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如何快速提升英语口语

资料整理:广州思贝奇英语发布时间:2018-05-2275

如何快速提升英语口语

怎么提高英语口语,这是中国学生最难解决的问题,下面小编为大家带来了如何快速提升英语口语及相关内容,供大家参考。

如何快速提升英语口语

多听英语歌。

没事多听听英语歌,重要的是在听的同时要学着唱。英语歌里面有很多生活化的口语和连读的地方,在跟着学英语歌的同时,也能很好的培养口语的习惯。

多看英语原版电影。

不要老是想着要中文版中文版。原版的那些语言情景,在什么场合用什么样的语气,这对于我们来说是很重要的,看电影的同时,让自己进入角色,想想那个场合应该用什么样的语气来讲英语。

找外国朋友对话。

这是很重要的。英语是门很神奇的学问,即使没有太多基础的人,只要呆在很好的环境中,都会加快学习英语的进度。因为必须要用英语才能生活。没有条件出国,那么就只能多找在华的外国人谈话,让自己处于一个英语的世界中。

大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强。

如果可能的话,我们可以在嘴里含一两块糖,大声快速地朗读一些英文绕口令(就好像中国的相声演员练习一样)来训练我们的口腔肌肉和舌头灵活度,以适合英语的语音发音要求。

选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。

怎样快速的提升英语口语

1.要有持久战的准备。

不断总结,不断积累。虽然语言是不断变化的,但是基础的表达依旧被大众接受,不要看到有人说某些说法太老了,就不再学习。

2.口语是需要语法的。

没有语法基础的口语总是不踏实,语法是一种基本规律,小到时态大到从句,口语中的语法无处不在。或许我们自己学习汉语并没有刻意分解语法,但是英语在语法上的规律性比汉语要强很多,也少了很多变化,市面任何一本语法书都足以让我们应对基础阅读和英语口语。

3.除非你愿意仔细研习,否则不要把美剧当成口语练习的素材。

非要练习的话,比较好能找到现成的剧本,中文和英文都有的那种,可以一边朗读或者背诵一边研习词语或者搭配的用法。小编在很多篇文章中都强调过,美剧可以看,但不能指望把看美剧当成学习英语口语的唯一途径。

4.翻译本身就是练口语。

如果实在觉得没有话可说,那就试试翻译吧。从短句开始,从日常生活用语开始,写作和口语都属于输出,翻译更是,找一些有答案的难度适中的翻译材料,坚持下去,口语会在潜移默化中提升。

怎么快速提升英语口语

他人对话法

自我对话法虽然对提高口语有所帮助,当时毕竟只是自己跟自己对话,局限性很高,如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了,可以找你的好朋友和你练习,朋友之间说英语也不会那么尴尬吧,和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平,还能提高你的胆量,为以后和其他人做口语交流做准备。有条件的话,可以找个外教来练一练。

边听边读法

顾名思义,就是一边听一边读,学习英语的时候,MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具,我们可以把它们装在身上,随时闲了随时听,然后边听边读,重复听取,然后重复读取,直到记住发音为止。

歌曲记忆法

现在英文歌曲中有不少的流行歌曲,也是我们喜欢听的歌曲,我们可以把单纯的听歌变成边听边学,不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲,这样我们很难听清楚他们的发音,比较好选择慢歌最为学习歌曲。

自我对话法

和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情,尤其是当自己的英语还不好的时候,不敢开口。

自我对话法就是,找一个没人的地方,假设一个场景,一人分饰两角色,把平时学到的比较好都用上,出声是必须的,越大越好,同时锻炼我们说话时的胆量。

边说边写法

在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的,这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高,在学习中你可以写一句,读一句,这样不但加深记忆,同时也会提高你的口语水平。

怎样快速提升英语口语

1、 能就课文的基本内容进行简单的问答。

2、 能够用《日常交际用语》表中的教学内容,进行简单的谈话。

3、 经过准备,能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。能基本表达主要意思。

1、 能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带*号的词汇和短语。

2、 能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。

3、 能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容,以及围绕课文内容提出的问题。

4、 能听懂对方在学生所学过的语言范围内,用略慢的语速谈有关日常生活的内容,有时需要对方重复。

5、 能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段,语速为每分钟110个词。听三遍能了解其中主要的内容,理解正确率达到70%。

1、 除课文外,补充阅读量应达到10万字左右。

2、 能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料,生词率不超过3%。

3、 能以每分钟40-50个词的速度,阅读生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料,能够基本把握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。

4、 能读懂简单的应用文,如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。

5、 能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。

1、 具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写,要求书写格式、连笔、词距、标点正确。

2、 能就已学课文的内容,笔头回答简单的问题。

3、 能听写没有生词的句子和内容简单的语段,语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。

4、 能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子,无严重的拼写和语法错误。

5、 能根据提示,仿照所学过的题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚,基本语法和常用句型无严重错误。

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