如何提高考研英语的水平

在做考研英语阅读或者其他题型时，如果错误率居高不下难免会产生挫败的心理，去问复习效果好的同学，下面小编为大家带来了如何提高考研英语的水平及相关内容，供大家参考。

如何提高考研英语的水平

第一、英语运用能力不等于英语考试能力。

考试的内容是相对有限而有规定的,而能力的提高是长期的事情。对于考研英语来说,无论是阅读理解还是英语写作,都有考试的规律性和技术性。比如,要在阅读理解上拿高分,并不需要你完全理解文章,只要真正理解20%的内容就能解决文章80%的题目。但是要把握如何确定哪些材料属于20%的关键材料,需要一定的考试训练。

第二、考研英语是一个日积月累的过程。

学习英语的时间安排也是有规律可循的,如果你一天安排3个小时学英语,那么与其一鼓作气学3个小时倒不如改成上下午各1.5小时。持续学习、及时复习才能收到较为理想的效果。可以参照着著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”来合理安排时间,较大限度地降低遗忘率,以获得较好的学习效果。

第三、合理安排每天复习时间。

具体到每一天来讲,早上晨读时间的40分钟当然属于英语,而另外,上午从10点30左右可以开始正式的英语复习,坚持一个半小时。在春季基础阶段,主要的复习内容应安排为词汇和语法,坚持每天两篇阅读,每日如此推进,日日不断。在每天进行新内容的同时,在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天复习任务,然后再进行当天的复习计划。

怎样提高考研英语

首先，很多考生在英语阅读题型解题方面及解题技巧方面存在诸多不足，这方面需要我们加强阅读训练，首先要找来一定数量的历年真题进行阅读,提高阅读的强度。虽然每年的考研英语在出题上都会有一些新的变化，但是弘义教育根据近几年的考研英语真题分析总结出大多数题型的命题要求和命题思路大体上是保持稳定的。

当我们习惯了这样的语言风格和难度系数,到考场上的发挥自然就流畅了,也就是说阅读文章的难度一定要把握好。考生可根据这一特点进行语法点的补习和掌握一定的命题思路。把自己以前掌握不牢的语言点彻底弄懂，把以前做题时的错误思路纠正过来。这样才能知彼知己百战百胜。

英语阅读分值在总分中占比是较大的，考生应重视阅读方法。在这上面失分是大错。想拿下阅读，就要在平时的复习中不断练习，提高阅读速度，掌握好的阅读方法，提高得分率。在阅读过程中，领会文章内涵不是一蹴而就的。

我们要重点把握文章的框架和结构，抓要点考点，领会文章的中心思想，略看与内容无关的部分。在阅读时仔细研究文章内容，不仅要掌握大致内容，迅速提炼语句主干，进而达到掌握文中的句法结构、段落结构和逻辑思路的实质目的，领会文章内涵，在这方面，考生可根据具体情况灵活运用。

在平时要有意识培养自己英语阅读的习惯，大声阅读各类英语小说报刊不仅能加深对英语的使用习惯程度，也能在有限的时间里拓宽阅读视野，持之以恒，进一步提高英语语感。

通常我们都在最后阶段将精力偏向放在作文这块，毕竟30分作文在总分比例中仅此于阅读了。作文要有特色，要活用模板范文，灵活运用，写作时自己能随心所欲支配。语言的地道性要体现在行文中，对以前文章进行词语替换，句式转换，句子重组，不能让老师觉得视觉疲劳，不过如此。

在考试前比较好写一些热门话题文章，比较好有英语高手为你提点，批改，了解自己的不足，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其每一类作文的写作特点全面训练。千万不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试就不要想了。

如何提高考研英语阅读能力

一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。

第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比。

有何特点?也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，可以做类似于考研英语《阅读基础90篇》这样的模拟阅读，阅读练习只是为了练习阅读速度，最主要的还是要以真题为主，多研究真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二、自己学写长句，克服长难句障碍

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。

我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。　　分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

三、文章归类阅读，考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。考研英语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。

可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。比较好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

怎样提高考研英语阅读

(一)词汇

考研英语的第一道槛就是词汇。寒假开始背单词，一天一个wordlist，今天背，第二天就把前一天背的单词默一遍，整个过程大概会耗费两个甚至三个小时。一遍结束之后开始第二遍，你会发现第一遍不会的单词你还是记不住，没关系，再重复一遍上面的过程。

大概在五月份左右我结束了第二遍，开始第三遍，不过那个时候期末考试的压力逐渐大了起来，第三遍我没有背完。说句实话，做真题之后你会发现，大纲要求的词汇和真题里的词汇差别还是挺大的，大纲词汇有很多比较冷僻的词，几乎没有出现过在真题里面。但是单词书建议还是背一下，背过一遍能极大的提升自己的自信。

总得来说，这一阶段的主要任务就是把英语重新拾起来，打打基础，培养一点语感，无他。

(二)阅读

接下来我要讲的就是重头戏——阅读了，常言道得阅读者得天下，阅读加新题型一共五十分，半壁江山啊，做得好了根本不用担心过不了线。大概在背第二遍单词的时候，也就是四月份左右，我开始做阅读，在暑假开始前把基础的部分做完了，一天两篇。

这个时候我的正确率很低，平均做12篇才能有一篇全对，一篇错三四个是常有的事，不用灰心不用气馁哈，你现在做全对了要后面的八个月干什么用?一开始做阅读的时候，我基本没有查字典，生词就看书上标出来的就可以了，不用花太多心思去弄明白每个单词的意思，错了的题想一想自己错在哪里，为什么会错，这样就ok了，现在做阅读的目的无非就是练练手，找找感觉。

暑假之前，我所做的工作就是背单词，背新概念，做阅读。我说暑假之前的复习是为了找感觉，热热身，不代表可以随随便便复习哈，还是要制定详细的计划，这个月要完成什么，这一周要完成什么，今天要完成什么。

我在考研教室里放了一本日历，一个月开始的时候我会在上面写下来这一个月数学英语我要看些什么，每天结束的时候我会在那一天底下记录今天数学做了多少，英语做了多少，一个月结束的时候，会发现"哇我这个月没有浪费"，充实感和满足感油然而生有木有，对于保持良好的心态这一招还是很管用的。

暑假开始后，没有其他事情打扰了，就要全身心投入复习了。从七月到十二月，将近六个月的时间，我只做一件事，那就是研究真题。既然大家都知道真题重要，可是为什么成绩还是有高有低呢?关键就在于你如何研究真题，下面详细讲一讲我的方法，其实我也是借鉴高中英语的学习方法和学姐学长们的经验，再加上我自己的一点思考，你们要做的其实也是借鉴前人经验，然后找到合适自己的方法。

首先，对于97到04年的真题，不用掐时间做，定下心来慢慢做就好了，一次性做完四篇，做完对答案，看看错了几个，然后就先放一边。第二天再来看，准备一本软面抄，把阅读里出现的所有生词，以及熟词僻意，还有你觉得不错的词组和句子，都记在本子上，一天整理个两篇，也要花费不少时间。

等这几年的阅读做完后， 阅读那本书的精华就是这本软面抄，也是你接下来一个阶段的单词书。每天早上背一年的生词，半小时吧，来回的背。这几年的阅读大概需要一个月的时间。

接下来就是05年往后的阅读，对于Part A的四篇阅读，一定要重视再重视。我的做法是，先一次性做完四篇，然后对答案，记录下用时和错的个数，不过不用在意错几个。第二天开始，每天分析一篇阅读，有的比较难的文章会耗费两天，所以基本上一年的阅读我要分析一个星期，每天花费的时间在两个小时左右。

如何分析呢?还是准备一本软面抄，先把阅读全文抄写下来，软面抄的左边抄文章和题目，右边空着(留着全文翻译用)，考研阅读文章长度基本固定，文章两面足够，再加一面题目和选项。强烈建议准备一本牛津字典，不要用手机上的有道。

个人认为真题后面的生词解析通常有个缺陷，就是它只会把这个单词在这篇特定的文章里的特定的意思告诉你，下一次换篇文章换个语境很可能考的就不是这个意思了。

所以，碰到生词，老老实实查字典，斟酌着把所有意思都拿笔记下来(太冷僻明显不会考到的不用)，比如这个单词字典上有五个意思，那就编好号①②③④⑤，然后按顺序把字典上的例句也抄下来。另外，把这个词的常用的词性也记下来，比如阅读里出现的是这个单词的动词形式，那就在笔记里注一下它的名词是什么，形容词是什么。这是单词层面的，也是最基础的。