初二英语怎么提高阅读

初二学生的英语阅读理解比较容易。学生只要彻底掌握课程大纲中要求的单词，多练习英语阅读，具备基本的句型和语法知识，阅读理解就不会有问题。那么初二英语怎么提高阅读?

1. 激发学生对英语阅读的兴趣

兴趣是比较好的老师。如果孩子对英语阅读感到厌烦，缺乏兴趣，就会有太多的时间谈论其他内容。激发学生的兴趣阅读最重要的是依靠阅读内容，不要让孩子从一开始就看到纯英文版本的书。

一方面,孩子不能理解,另一方面孩子也没有耐心去读,篇幅太长了,总是看不到故事的结局,会逐渐失去兴趣。

2. 培养学生良好的阅读习惯

首先，我们应该注意英语教材中的阅读材料。教材中的阅读材料基本上是所有知识点的组合。课后家长要监督孩子的消化吸收情况。不能让孩子自以为是，以为自己已经理解了全部内容，然后应该大声朗读课文，比较好是死记硬背。

其次，必须有足够的专注力。我们经常看到学生在读书的时候喜欢做很多小动作，比如转笔、挠头、东张西望等等，这些都是注意力不集中的常见现象。

需要注意的是，考试的时间是有限的，每次阅读都有固定的时间分配。如果学生稍有分心，就不能完成阅读任务。

因此，在课后阅读时，家长一定要注意孩子的专注力表现，及时提醒和改善问题。

再者，让孩子克服阅读过程中的“恋战”现象。许多孩子很喜欢纠结不理解的单词或句子。因为不能理解一些单词，就一直在与之“斗争”，这导致了整个阅读过程进度缓慢。

一定要告诉孩子，不懂的地方可以先跳过去，这样是不会影响整个阅读理解的，一定要以最快的速度完成第一遍阅读。

最后，家长要让孩子在阅读习惯中找到每篇文章的主题句，找出这些主题句往往出现在文章哪个地方的规律，比如开头还是结尾。

同时，学生要善于用笔快速划出阅读材料中的关键信息点，包括人物、时间、地点和与时间冲突的原因等。这些核心信息往往是阅读的切入点。