小托福听力

小托福听力。随着留学低龄化的趋势，参加小托福考试的小朋友日益增多，但是很多大朋友小朋友们都在烦恼小托福考试，因为不管是听力，词汇还是语法对正常小朋友们来说都很难，那么如何提升小托福考试成绩呢?下面是小编分享的一些关于小托福听力的文章，欢迎阅读!

小托福听力

一、小托福听力难点在哪里?

1.老生常谈的问题：单词量。

2.对于美国校园以及课堂场景的不了解，场景词汇的缺乏会造成听力理解方面的缺失。

3.学术讨论的内容比较专业有些是学生从未接触过的学科。

4.初中和高中阶段接触到的听力考试与小托福的听力是完全不一样的，无论是形式、内容还是时间。

二、如何解决这些难点?

针对以上提到的这些难点，小编从以下几个方面为提出相应的解决办法：

第一要背单词，一本四级词汇的书是很有必要的。

第二要具备一定的听辨能力，学生可以找一些适合自己的材料进行练习。比如说新概念的3、4册，老托福的听力partc部分或者慢速VOA。不仅能帮助学生练习听力能力，并且对专业的学科知识也是一定的积累。

第三需要背诵一些场景词汇，了解美国校园和课堂的一些基本信息。并且在平时练习的时候一定要大于考试时间(35min)，考试时才不会觉得时间很长坚持不下来。

备考小托福听力的建议

1.建议在平时要多听一些英文资料。

现在互联网的普及给大家提供了很好的学习平台。有些英语学习网站就包含了大量的听力资源，大家在平时也可以看一些英文电影和电视剧，把这些电影作为一种泛听的资料可以培养大家的语感以及对于英文单词的敏感度。

2.建议大家做好精听的学习准备。

精听的资料就可以是真题或者官方指南中的样题，以及小托福官方网站上的样题。精听就是一个词一个词的去听，把所听的每一个都要写下来，知道是什么意思，理解所听到的每一句话。分析题目的答案来自于哪句话。如果大家这样每天都坚持听，听大约一个月的时间，你会发现你的听力会有很大的长进哦。

小托福听力其实没有那么难

对于任何语言类考试，最基础，最重要的一定是单词，单词永远都是根本。小托福也不例外。小托福低考生普遍年龄小，如果要考800分以上，仅仅学习学校里的课程是远远不够的，初中单词，高中单词，甚至四级词汇都需要攻下。如果单词没有达到要求，不认识，就别说听出这个单词了。在小托福的课堂中，不仅老师每节课上课都会抽查学生已经学过的单词，班主任老师也会严格抽查学生的单词，如果要求不过关就会重新听写，直到你背会了为止。解决单词问题后，有些小朋友可能还是在做题方面有问题，考不到高分，那看看以下几个建议，或许会有新的认识哦。

认真读题

在听力中，考生首先要做的就是拿到题之后快速浏览选项，对于一些not true，incorrect这种关键词可以圈圈点点，不仅能预测听力播放内容，也可以提醒自己避开错误选项。听力考试中会给我们时间浏览。

通过读题，我们还能够判断题型。根据平时练习，对题型的考察点以及易错点会有更加深刻的认识。这样一来，做题压力会相对减少。

例如在小托福提高段课程中，老师会讲解主旨题，细节题，目的题等7大听力题型。并重点分析这些题型的解题思路和方法。比如，看到主旨题，一定要着重注意听开头部分以及重复的内容。看到是推断题，不要选择已经在原文中讲到过的内容，而是要选择自己猜测的一个选项等。每个题型对症下药，提高备考效率。

语速太快怎么办

考生们最怕的就是听力播放的语速太快。语速一加快，就算是非常基础的词汇，在考生们的耳朵里也听不出个所以然来，更何况是一大推生词的听力题。那这时候怎么办呢?方法就只有一种，平时要加强生词的语音训练。也就是说，背单词要读单词，对单词的发音非常熟悉，以至于一听到2-3秒就能反应过来。这就是为什么我们在提高段的课程中，设置小托福语音课。虽然小托福考试不考口语，但是设置了语音课程，让老师们纠正学生的发音，提高学生的辨音能力，对词汇变音比如爆破，连读，浊化等进行训练。

听力需要联系语境吗?

听力当中我们要擅于情景推理和预判。比如说，听力中有提到“今天天气真糟糕” 我们就要预判后面内容，可能是因为天气糟糕不便外出;当一个主人公问另外一个主人公“你最近过的怎么样?”如果回答是“不是很好，一般般”这一类的话，我们就要联想到可能是他考了一个不理想的成绩，或者是自己/家里发生了什么事情，所以心情不佳等等。情景推理很容易使我们对音频内容有更多的了解。

另外，背景知识积累也十分关键。小托福听力题型中，对话题大多都是从现实生活中，也就是我们常见的情景出题。但是学生认为最难的学术类文章，会涉及大量的地质或文学，还有文化节日的话题，如果考生对Halloween，Thanksgiving这些美国节日有深入的理解的话，做题时候一定是得心应手。

托福听力的正确练习步骤详解

第一遍听写大意

第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，尽量听出来。

托福听力技巧提到有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。

第二遍补充文章的框架

这是在第一遍听托福听力文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。

如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。

第三遍以句为单位听

托福考试要一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再听，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。

这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。