雅思5短期提高到7

雅思5短期提高到7。雅思如何从5.5分逆袭到7分?很多烤鸭的雅思成绩提高不上去，主要是因为复习方法不当造成的，下面是小编整理的相关文章，欢迎阅读!

雅思5.5到7的经验

听力：定位+改写

平时练习剑桥的时候，答案如何定位的和改写每次都总结记下来，然后反复地看，有空我就背背王陆老师的听力单词，看看何琼老师的精听方法，这些资料网上都有，毕竟单靠自己摸索还是很不容易。

1. 审题：重点看名词，因为一般不会改写名词，可以用来定位，不认识的名词也要猜一下发音

2. 定位：看题目里的名词或数字去定位，特别是各种大写的专有名词;然后是各种连接词：比如and，now，but，so，also，because，actually，especially……在做题的时候要自己总结

3. 同义转换：选择题的那些选项一定不会直接读给你，肯定是听到了同义词或者同义转换了意思，需要平常就要总结剑桥里各种同义的表达

填空题：猜一下填什么，判断词性，定位

地图题：确定方位东西南北或是上下左右，定位，按顺序做题

流程题：定位注意表达顺序的连接词，then，next……

选择题：审题找名词定位，听连接词，听改写，要是有并列的两个选项一定都是错的

匹配题：定位不了就直接听选项，然后按照顺序填，因为是按顺序出题

阅读：

平常做完剑桥会记记里面的单词，定期整理一下那些容易混淆的单词，对每一次做错的题都要总结，思考下次要怎么去想。

1. 选择题：定位到原文，先用排除法，然后剩下的选项里会觉得都可以选，这时候就看选项里是否有词和原文里有同义表达的替换，可以是同义词，也可以是同义的表达，就选那个。

2. 判断题：首先是定位，然后配合那些一般的技巧，比如有比较的一般选NG，有only，all……一般选F，我的个人经验是:

1)主要是有些F和NG判断错，我自己觉得在这里，判断题目与原文是否矛盾很关键，通俗点说就是两者能否同时存在。比如一类考目的的题目，原文说XX目的 是A，题目说XX目的是B，这题应该选F，而不是NG，因为题目和原文矛盾了，既然目的是A就不能是B，不能同时存在，除非原文里说了有很多目的，A只是 一个，并没提到B是否也是还有比如原文说A在过去买了个东西，题目里说A是现在买的，这样就要选F。

2)NG一般是定位不到，或者在前一题和后一题之间都没有提及，又或者是比较两个原文中有东西

3) T就是题目里和你定位在的原文有同义词或同义表达就毫无犹豫的选T，不要纠结那些特别特别细节的地方

3. 填空题：定位原文，看要填的词是什么词性，如果不能直接找到，就找那个空之前的词的同义词，特别是动词，形容词的。

4. 段落题：每一段都会有中心思想，中心思想有时候是首句末句，有时候是举例的内容，有时候是一个不断重复的东西，有时候是整体理解的意思，反正都逃不开这些

5. 细节题：需要对原文中每一段有一个大体的理解，知道大概讲什么，这个可以根据段落题的做法;然后看题目问的是关于什么的，比如是关于XX的原因，或是XX举例，又或是XX的特性，回到原文，就找与题目相关的那些段落，就在里面。

6. 8.5的心得：对于一个单词量一般，理解能力一般，英语水平一般的我，有些题目定位回去，经常发现看不懂原文，不是单词不会，就是理解不了，也有时候感觉 模棱两可，似懂非懂，这时候需要去整体的理解，看这段话的中心思想，看前后句子的意思，看句子的感情色彩，是肯定还是否定，是说好的还是坏的，然后根据这 个和常识去做题，个人觉得这才是阅读的比较高境界——传中中的阅读理解……

写作：顾家北ABC+代词+别犯语法错误

虽然只有6分，但是是从万年5.5到的6，这中间我能很肯定为什么可以到6。

1. 首先是避免各类简单的语法错误，比如第三人称后面动词+S，名词前什么时候用a，什么时候用the，各种时态的变化，虽然都觉得简单的不行，但真正考试的 时候很有可能犯错，写得快，没有时间检查更正，所以练习的时候就要不断提醒自己，不断巩固，不能犯错;然后是从句，不要乱用定语从句和各类大词，对于短语 词伙的使用也要用自己确定的，用了几十万遍的，语法一旦错了就和6分无缘了。

2. 然后是代词，多用it，they，this，that去替换前文的内容，用代词可以使文章更紧密，更有逻辑性，环环相扣，也避免了要用一些奇葩的替代词。

3. 因为看了顾家北老师的写作书，所以在文章构思方面用的是ABC的方法，就是A(动作)—B(动作的结果)—C(扩展的结果)，其间加上举例、解释、比较等等，用这样的方式去构造一个观点，能很快写出它，也能很快丰富它。

4. 其实我一般只用1-2个定语从句，主要是用原因、条件状语从句、宾语从句和并列句。最后方法对练习才有用，不然只是重复犯错!!!我前2次考试都在重复犯错，还练了很多，其实方向找对，不用很多练习。

雅思5分怎么样才能提分到7分

5~6分

我看过很多5.5分的作文，大词连篇，模版生搬硬套(如moreover不是递进关系，是谈论另一个方面)似乎写一个词就意淫着考官的瞠目结舌，wow!同学厉害!这样的景象。实际上，抛开夸张的词组，花哨的连接，这些同学的语法，都有或多或少的问题。这就是为什么他们考了多次还是卡在5.5分的原因。只有通过学习语法，认清楚每个词在句子的角色，合理安排。(如1.不是每个名词都能跟同位语从句，一般是较抽象的词才行。2.due to后面不能直接接完整的句子。)当你能够分析出每个单词在句子的正确成分，语法也算基本过关，注意写完检查即可)保证了这个和基本的逻辑，也就保证了6分。

6~7分(建议大家报个培训班

在较少的语法错误的情况下，做到以下四点即有可能冲击7分。

1.句子的之间的连贯性。

2.论述的逻辑性，非跳跃性思维。

3.四五组高水平高准确度的词组(collocation)。

4.多方位扣题(fully address)1.连贯，凝聚。文章之所以不同于单个的句子，就是因为其整体上是连贯的，而这种连贯达到后，阅读者会感到很顺畅(flow)，这也是雅思写作的四大要求之一。

从以下四个方面可以提升你写作的连贯性。

(1).明连接。通过正确使用however,moreover,another reason is that等词来达到文章表面的连接。

(2).光有表面的连接是不够的，文字内在的连接也是很重要的。正确地使用代词。在指带明确的情况下，上一句子从出现了people，下一句话可以出现they，these people，甚至直接换词individuals。上个句子出现了一种现象，如人们工作太长时间(people work extremely long hours)，这个现象在下一句中即可用this/it代替，如 People who live in big cities have to work long and unsocial hours due to the increasingly stiff competition,and this can give rise to their mental health problems 另外，值得注意的是，高水平雅思作文以及考官都很喜欢使用such这个词。这个词也能高强度连接两个句子。

(3).关键词的重复和推敲。一段话中，几个句子中各自的关键词的呼应，也能起到提升整体连贯性的作用。如，文章问教育问题，文章可能会出现的higher education,education equality等词，也能起来一种逻辑上和读感上的连接性。2.论述的逻辑这点既是提升文章流畅度的第四点，也是独立的重要得分点。

为了最优最快达到这点，在这里我推荐顾家北老师的ABC方法。

A是一件事件，一个动作(action) B是事情的结果(result) C是这个结果所造成的结果(end result)

(1).当题目提出了一个事件，问这件事情的影响?就是确定了A

(2).当题目提问：什么造成了一个结果(此结果已被题目论述)，那就是确定了C

举个例子：题目：Some people believe that only students with best academic results should be rewarded while other people believe it is more important to reward students with improvements.Discuss both views and give your own opinion.这个题目就是确定了A (双边)

边1的A——比较好的学生被奖励(已被确定) 因此需要写B和C。 B——这些学生(high achievers)因此受到鼓励和支持，保持学术优异 C——他们全面开发了自己的天赋和智力，为社会做出更多的贡献(这个ABC想得不太好，但是雅思主要考察语言能力，大家看看就好)边2的A——不管是否是比较好的学生，有进步的学生就该被奖励(已被while other people后面的论述确定) B——努力的学生得到精神和物质支持，开始建立自信并开始进步 C——差生们(low performers)认识到进步比名次重要，也开始开发自己的潜力(achieve academic potential)ABC中需要有各种各样的拓展方式(举生活例子，讲背景，特定化)，大家可以去试试顾家北的课。(PS无广告费)3.词组良好的词组搭配，1.能够节省大量的时间(常常两三个词就能说清楚低水平英语学习者需要一句话的事情)，2.能够提升文章的整体质量，真正做到惊艳考官，而不是用各种高频词以外，自己都不怎么会的词来烦考官。3.当词组的数量积累到一定数量，口语里也可以自然使用，这也是一种不错的突破口语的方式。

下面我列举一些我最近收集并使用的词组。注意：词组大多数都不包含大词，全是简单词组成，但是却有大能量。看很多考官范文，其中不少基本不出现难词，用的全是简单词，三两词合起来却颇有四两拨千斤的意味。1.energy-starved. eg. India is perennially energy-starved.2.embrace renewable energy. eg.Another big area where India can advance more quickly than the rest of the world is in embracing renewable energy.3.lack of access/basic human needs/more of a first order problem/draw attention/lion's shareeg.Poverty and general lack of access to basic human needs is more of a first order problem,and one that draws lion's share of attention from government,business and people.4.over-consumption. eg.Over-consumption of natural resources may give rise to environmental issues.5.place a high value on sth. eg.The government used to place a high value on the big initiatives to promote better healthcare.6.work long hours. eg.A decent life can be earned,if people work long hours.7.cast a shadow on sth eg.The accident cast a long shadow on the safety of the metro system.8.put strain on sth. eg.The rapidly rising health problems among the vulnerable groups due to the poor air quality has put strain on the national healthcare system.积累雅思词组的方式有很多。

(1).阅读BBC除新闻的各个板块，或者guardian的各个讲环境，污染，生活，健康的板块。

第一遍训练阅读能力，达到整体理解，基础差点的可以把看不懂的句子一步步用语法分解(break down)，找到主谓宾等结构。第二遍找到可以学习的词组，自己记下来，并自己造句(这点很重要)。PS：学英语几年最讨厌的就是看新闻，以前常逼自己看，实则很累....收获小于痛苦。购买小姨的十天，里面有很多不错的好词。关注顾家北的微信，他每天会推送各种各样的材料，把词组点亮，并附有解析，非常有帮助。学习simon的官网，百度搜simon ielts里面也有很多好用的词汇，上次学到一个the graying of the population(老龄化)4.任务的完成度(task response)(1).扣题。这是比较好拿分的一项，尤其对那些基础不太好的学生。其考察的不是语言能力，而是一种答题思路。题目问什么，就好好的答什么，别因为想到词或词组，非要用出来吓考官，结果扯到天上去。注意：记得用各种例子和手法提供论点的支撑。

(2).结构。 结构不等同于模板，只需要用最常用的结构答题即可。

论述和观点类开头段(简单介绍下背景【hook】 引出双方论点，讲出自己观点)论述段(2-3段即可)(body part)先写中心句。然后拓展下，然后举例子，不够字数可以用without sth(sth是段落叙述的那个核心)，sth bad will happen结尾(总结下观点的重点，However之类的词引出自己论述的观点核心。结束)问题和解决方案类根本跟上面两类一致，中心段 一段写这个事件带来的问题(注：题目也有可能问是什么造成了这个问题)一段写怎么解决。

5.小tip：由于雅思考察的是学术英语，要求的写作风格自然也是formal writing，所以不能出现don't can't这种写法。don't改写为do not. can't改写需要合一起，也就是cannot.最后附一篇前几天自己写的，大概有6.5-7分酱紫。Online courses have become a vital part of modern education,since a growing number of students accept this new way of acquiring skills and knowledge.However,the long-term effectiveness of it remains disputable.Supporters of distance-learning programs argue that learners may not only spend less money on education,but also receive better teaching quality.Most learners are under 20 years old and have not joined the workforce yet,so they have limited budget or are largely dependent on their parents.Online courses,which are much cheaper than traditional ones,can save them a considerable amount of money which can be invested in other equally important areas like health maintenance or entertainment.Another reason is that learners can easily meet world-class teachers on the Internet.Traditionally,teachers,regardless of their levels of teaching skills,can only have no more than 100 students in a class.Such number,however,can rise three-fold to 300 if taught online.Best teachers or tutors,whose VIP courses tend to cost 500 yuan per hour,thus are motivated to provide courses online and cut tuition fees as a result of larger numbers of students attending their class.This can be rather beneficial for students who are internally motivated and eager to gain more knowledge.Others may cite that,in some cases,students who need direct supervision and lack motivation may waste their time and money if taught online.Self-motivation is in short supply among many students in China,because they get used to complete courses and assignments under teachers' strict supervision after being exposed to Chinese education for years.If they pay for distant-learning services,they may experience difficulty in concentrating on class and finishing daily home work,therefore not only wasting money but also failing to benefit from these courses.Besides,it is almost impossible for online teachers to separate students in groups to do team work,which plays an important role in promoting students' problem-solving and critical thinking ability.In conclusion,I'm of the opinion that students who are externally motivated should attend traditional class and have direct contact with their teachers,whereas those who can do self-study and focus on class are supposed to choose distance-learning programmes due to less fees and better quality of instruction.

雅思如何从5.5分逆袭到7分

今天出成绩了。惊呆了。唯一的遗憾就是口语没有7，不过也在意料之中，自己真的还没有7分的水平。努力了一两个月吧，主攻作文。所以我作文从5.5 到了7分。不过5.5是去年考的了。本人英文底子还可以，至少比较少语法错误。大学也不是英专，完全是喜爱英语。好了，吹完牛逼，进入正题。

雅思阅读 7.5

平时练习也是做剑桥5~9，反复做，我也不是很认真又懒，我到现在也没把做过文章的生词查清楚。如果大家有时间应该查下，然后记忆下。所以我考试的时候也遇到很多生词。考试的时候是一秒都不剩，急的一身汗。但是在家里练习阅读的时候却剩下10分钟左右。阅读我真没啥经验好说，平时如果有时间：长期复习就多扫扫英文网站吧: bbc，经济学人啊。手机里面装个app，很方便随便看。如果没有时间：就看人大版的剑桥雅思最新真题题源--阅读(第四版)，今年考试中很多文章都来自这本书。

雅思听力 8.5

这次考听力的时候严重走神，答案改了又改，这8.5太意外了。我平常就做剑桥5~9的听力，反复做，我没有精听然后写下来，我觉得很浪费时间。不过我会保证自己95%都听懂，剑桥听力做的答案都记得了~每天必看美剧至少1h，一般以娱乐为主,然后就听歌，听新闻，乱听。雅思听力的答题技巧也不多说了，反正就是看清楚题目，考试时候不要走神。

雅思口语 6.5

口语好在有6.5啊，考完我都呆了。part2 没话说，面面相觑。part1也给我搞砸了。口语大家自求多福，考前多准备准备。提高自身语言很重要啊，不会回答的问题就编吧。问题一定要用好回答的方式去回答。而且用词搭配要对，多注意单复数人称啊时态啊。我考前在淘宝网找了外教陪聊。也没啥提高，口语这东西感觉短时间内提高不大。和老外模拟就是纠正些基本错误，然后让自己不要那么紧张。自己要多说才行，口语我也没什么好建议。我没有好好练习。口语还是上次的考官，太喜欢你了，还是给我6.5 差0.5啊。我就可以永别雅思了。

雅思写作 7

重点说写作了。 a pain in the ass.

这次我下了血本和很多精力。从一开始2h写一篇到能及时写完，我不知道我写了几篇，应该至少有30吧。懒得写，都在电脑上打的。不过考前就手写了几篇，手写出现很多错误。我首先先研究大作文吧，按照杨春老师教的1 2 3开头法，开头就2，3句话。第一句介绍背景，第二句表面观点。主体段我也采用总分的方式，第一句话写明我这段是干嘛的，然后具体列1，2。小作文，范文背下来，然后自己默写，然后写啊写啊写啊，你就自己会写了。说的简单了。我总结了，一般有时间的，就一段写起始时间(不够字数，中间时间挑着写点)，第二段就写结束时间。雅思写作更看重的是内容和逻辑。把东西说明白了。

我写作不好，所以我对着预测写练习了很多作文。如果大家真的想取得好成绩，就要正确的努力。自己多多练习写作。7分啊，以前我都不敢想象。现在目标可以更高了~~

我的备考经验分享

本人英语成绩平平，只是想写给同样挣扎在雅思一线的广大平民，对于牛人来说，这成绩是在不值得一提，文章有点长，全是我这一路摸索出来的，有兴趣可以看一下。

先来说说我的英语底子，四六级都是勉强才过，400多分，而且六级还考了两次，跟那些大牛比自感惭愧。我学的护理专业，入学要求6.5 单科6，被雅思打击的恨不得都准备去读语言课了，好在第3次总算是考过了。自从踏上雅思这条不归路，其中的辛酸，真正只有烤鸭们才能理解。一直以来在网上看其他烤鸭的经验来勉励自己，现在来分享一下俺的学习经验，回馈大家。

第一次考雅思是极其的懵懂，就去上了一个多月的培训班，然后壮着胆子就上战场了，现在回想起来都后怕，真是初生牛犊不怕虎。那时候5月8号考雅思，5月22号要考护士资格证，真是不知道我当时脑袋是不是被门给挤了，白白浪费了1450。到第二次了，这次算是对雅思有了一定的认识，也算是认认真真复习了一把，但还是抱有侥幸心理，很多东西是一知半解，加上本人的考运实在是不好，第二次考试考的恰恰就是那一知半解中的半解，这次的钱又打水漂。到第三次我就学乖了，想走捷径这个思想算是彻底的放下了。我算是认识到了，考雅思只是出国路上的第一步，以后毕竟是要在国外学习的，有一个良好的基础，长远来看是很有好处的，就算突击下把雅思考了个好成绩，你的基础不牢固，以后总是要吃亏的。所以我花了整整一个月的时间，只在复习语法，单词，然后朗读课文，纠正发音上面。

语法

很多人都忽视了这一块，对于时间很充足的烤鸭来说，我觉得有必要好好的复习一下，要是时间实在是不够，建议起码把时态，虚拟语气，从句给大致了解一下。我的语法基础很烂，高中的语法很多都已经不记得了。语法是一切的基础，如果说单词是砖瓦，那么语法就是钢筋混凝土，没有它你的房子就是风一刮就到型的。而且就拿雅思中的写作和口语来说，语法都是其中的一项评分标准，阅读上面用语法知识分析句子的结构的话，正确率能提高不少，我是有切身体会的。再说也不是要你把语法学的多么的精通，但是起码高中的语法点得的掌握。我买了一本《剑桥雅思语法》，里面的语法点归纳的很好，总共有25课，而且每一课后面都有题目，便于加深记忆。

单词

单词这一项我是栽了个大跟头的，第二次考的时候听力有很多题是听出来了的，可单词不会拼写，当时在考场上悔的肠子都青了，还有阅读上也是的，现在的题目越来越注重细节题，有一定的技巧确实可以帮助你节约不少时间，但是很多题目你就算找到了定位，单词不认识还是白搭。考完第二次我算是下定决心要好好记一下单词，说是话，我这个人及其的懒，不到万不得已绝对是没有激情的，我原来从来没有记完过一本单词书，从A开始比较高纪录是记到了G ,要不就是从Z开始倒着背，反正没记完过，而且是那种记过必忘，每次拿起一本单词书，第一个单词永远是abandon，这不是叫俺们放弃嘛!认认真真记了一遍，记完的那天那种自豪感油然而生啊，记单词永远是枯燥的，而且即使记完了，不断地忘，总是给我一种，你就是猪的感觉，特别打击人。