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雅思阅读划定位的技巧

资料整理:广州英语学校发布时间:2018-05-2531

雅思阅读划定位的技巧

雅思阅读划定位的技巧。很多雅思考试都不知道如何定位,下面是小编整理的关于雅思阅读划定位的技巧,希望能帮到你!

不适合做定位词的词

在做雅思阅读题中,大家都很熟悉的一种做题技巧就是在题干中划出一个关键词,然后用这个词来回原文中定位,这种技巧大家都很熟悉。那么什么样的词适合作为定位词呢?什么样的词又不适合作为定位词呢?

适合作定位词的词大家比较熟悉了,这篇文章讲一讲容易让大家产生错觉的一些词,这些词不适合用来作为定位词。

第一类我称为抽象词,包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory等等。

这一类词虽然全部是名词,但是规律告诉我们,这些词很少会在原文中一模一样出现,比如题干中如果说

The idea of being aggressive is shown to be incorrect. 关于行为激进的想法是错误的。

在这句话中,最明显的名词就是idea,其他的词都不太像名词,于是乎把idea当作定位词去寻找将是茫茫大海捞针,到了最后连捞针的勺子都化成了水都捞不到。因为原文中最习惯用的表达方法应该会是Being aggressive is not a good way to communicate. 所以根本不会出现idea这类抽象词。

将心比心地想一想,如果是我们自己要去表达“关于行为激进的想法是错误的”我们会写成“关于行为激进的想法是错误的”吗?太拗口了,我们最习惯的写法自然应该是“行为激进是一种不好的行为”。

第二类我称为言语词,包括statement, argument, comment, response, reaction, enquiry, answer等等。

这一类词虽然也都是名词,但是依然同上面一类一样,基本上不会出现。比如剑6-93页第v个小标题,The reaction from schools to enquiries about bullying. 学校关于孩子受欺负的询问的回应。

在这句话中,唯一没有大批量出现的名词就只有reaction和enquiries。可惜这两个词都不适合作定位词,基本上不会出现。将心比心的想一想,如果我们要描写“学校关于孩子受欺负的询问的回应”,我们会这么写吗:“对于社会上关心的有关于孩子受欺负的询问的回应是XXXXX”?正常的写法应该是“社会都想了解孩子有没有受欺负,学校的说法是XXXX”,应该是一种有问有答的形式。

所以凡是言语类的词,在原文中一定是以说话的方式出现的,而不会原样出现这些抽象的言语词。

所以凡是在题干中看到抽象词或者言语词,一定记得它们不适合用来作定位词。

适合做定位词的词

在做雅思阅读题中,大家都很熟悉的一种做题技巧就是在题干中划出一个关键词,然后用这个词来回原文中定位,这种技巧大家都很熟悉。那么什么样的词适合作为定位词呢?什么样的词又不适合作为定位词呢?

适合作定位词的词比较明显,比如人名、地名、年份、数字、百分数,大些名词,等专有名词。比如James Boswell, London, 1984, 289 patients, 8% population, Jupiter, etc..

可是并非每个题目中都会很幸运的拥有这些明显好找的词,所以次之的词包括具体名词。即能够指代一件实物的具象名词,比如a cow pasture, sociobiology, health problem.等等。

为什么要选择名词呢?是因为名词的同义表达是非常非常少的,对比一下形容词(重要的:important, significant, vital, crucial, indispensable…),以及动词(持有:hold, harbor, have, own…),每一个都有非常多的同义词,所以尽量选择名词作为定位词。

为什么要是“具体的”名词呢?选定了名词之后,并非所有的名词都适合用来作定位词,应该是越具体越好,对一件东西的描述越具体,越不可能大批量出现,基本上能做到原文中只会出现在一处。

比如剑4-20页,热带雨林的一组TFNG题

第一题The plight of rainforests has largely been ignored by the media. 这句话中有三个单词,plight-状况,rainforest-热带雨林,media-媒体。其中rainforest每个题干中都大批量出现,直接忽略,plight不是一个具体名词,而media才是言之有物的一个具体名词,所以它是比较好的。

雅思阅读基本技巧步骤详解

众所周知,雅思考试与其他英文考试不同。其不同之处不仅仅在于听说读写全面考察的考试模式,多种多样的试题类型,更在于出题者的出题思路和考察目的跟广大烤鸭们早已习惯的中式英文考试截然不同。

正是这些不同,导致了很多中国烤鸭屡屡败走麦城。因为在接受了多年的有中国特色的英文教育和考试后,我们大多习惯了“无孔不入”型试题。

出题者们绞尽脑汁,竭尽全力挖掘各个犄角旮旯的小细节,不“烤糊”一片誓不罢休;考生们积极捧场,本着“宁可错杀一千,不能放过一个”的指导方针,决不放过任何细节。(这种情况在阅读部分尤其突出)在这种考试思想的指导下,中国学生都有一种通病,就是及其注重所看到细节,越是看上去没什么大用的信息,越感兴趣。用这种阅读习惯来做雅思阅读,是中国烤鸭的致命伤。

大家都知道,雅思阅读基本技巧就是抓住关键词回文章去定位。

基本程序就是:

1. 在题干中挑出关键词

2. 考虑文中可能出现的同义词或者近义词 (paraphrase)

3. 快速回文章找到相关段落,精读key word附近的一句或几句话

4. 根据文意做题目

以中国学生中学所接受的高强度的语法及词汇教育来说,step2 的paraphrase过程实在是a piece of cake。 关键在于keyword。到底什么词才是key word。 很多习惯考大学英语四六级的人,会发现自己总是不自觉的就把目光投向一些小词,如形容词或频率副词上面。

建议大家在着手准备雅思阅读的时候,先练习一下如何审题。因为分析题干是做雅思阅读非常重要的第一步。带着问题,有的放矢的去看文章才是最经济实惠的方法。用铅笔划出关键词。关键词绝大多数应该是实义的名词,数词,专有名词,学术名词等不太容易被替换的词汇。而我们往往会发现,很多小词上都被我们划了着重号。

埋头做题,一心一意做题之前,先调整自己的思维习惯,去适应雅思出题的思路,把自己的思路调整到雅思的频道上来,是阅读部分取得满意成绩的第一步。

雅思阅读如何学会根据信号词定位答案

在整场雅思笔试考试中,雅思阅读属于一门出入过程的考试(input process),也就是说,在一个小时的阅读考试中,考生们需要阅读三篇文章,并根据文章中所写内容找出正确答案即可。

但是,在考场上却常常出现两种学生。第一种学生:短短的六十分钟里根本无法读完共计四千多字的学术文章,更不能理解题目和文章的意思。第二种学生:词汇量较大基础相对较好,能够读懂题目和文章却定位不到答案。尽管这两种学生的情况不同,但结果都是一样,做不完题目,最终草草交卷。

其实,根据剑桥大学考试委员会的出题要求,雅思阅读不会重点考查学生的英文单词量或对文章内容的理解能力,只要能拥有三千到四千的词汇,能看懂文章的百分之五十就可以直接答题。因此,想要达到雅思分数的提高,关键的一点就是要根据文章中出现的信号来判断答案。信号词通常分为两大类:特殊词和连接词。

阅读文章中的特殊词通常分六种:出现符号的词;特殊字体(斜体字;粗体字);数字;专有名词;偏词/难词。以上这些词在文章中相对醒目,如果考生看到这些特殊词,应该在文章中立即标出,因为大多数特殊词都会是答案出处。

如果文章中出现特殊符号,比如单引号或破折号,考生要特别注意。如果题目中出现了单引号的单词,在原文中这个单词也是原词的形式,不会有任何同义词替换的现象发生。例如,在剑桥雅思真题4(以下简称剑4)20页中判断题的第三题为:It has been suggested that children hold mistaken views about the ‘pure’science that they study at school。“

pure ”这个单词两边出现了单引号,在原文中这个词也是以单引号的形式出现。因此这道题就可以直接在文中定位到第二段首句:Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science。这种方式就比从文章开头每一句话找答案要方便得多。除了引号以外,破折号也起到重要作用。考生如果读不懂文章中的句子,可根据破折号后面的内容对上文进行猜测,得出答案。

例如:剑5的26页中一道判断题为some pollution problems have been correctly linked to industrialisation。文章中原话:most forms of environmental pollution either appear to have been exaggerated, or are transient— associated with the early phases of industrialisation。这句话看似比较复杂,但可以直接读破折号后面的信息。Associated with与 link to同义词替换,industrialisation题目和原文都没有换词,因此这道题答案为True。至于“exaggerate”和“transient”这两个词在考试中不认识也不妨碍做题,只需看破折号后面的信息即可。

从文章中定位特殊字体的方法与特殊符号类似。特殊字体,如斜体字,加粗字体,在文中非常明显,因此考生定位答案的位置会非常迅速。例如剑5的73页中第37题出现了“The film 2001:A Space Odyssey ”,考生很容易将这道题的答案直接定位到文中最后一段首句“The 1969 film 2001:A Space Odyssey…”

除此之外,如果题目或文章中出现了数字,考生也会非常容易去文中定位。而且要注意的是,数字会包括时间或年月日等。还是在剑5的73页中出现了一道题:1n 1985, AI was at its lowest point。这道题直接根据年代1985定位到文中的C段首句:Most researchers agree that AI peaked around 1985.而peak与lowest point意思完全对立,因此这道题的答案为False。

但是有时候会出现数字会在原文中转换成为英文单词的现象,因此需要考生更加小心。例如,剑7的97页上第17题:Ninety percent of all Pacific salmon caught are sockeye or pink salmon。而在原文中就是以阿拉伯数字的形式出现:…and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North America…。因此考生们对于数字的定位要敏感。

另外,在阅读文章的时候,考生还要注意专有名词的出现,包括人名,地名等。这一类特殊词首字母大写,在文章中相对较明显。例如,剑7的98页第26题:In September 2000, the MSC allowed seven Alaska salmon companies…在这道题中,September,2000,MSC和seven Alaska都可以作为信号词到文中去定位。不难发现,答案的位置就在93页文中最后一段前两句话中。

最后,文中的偏词或者一些看似较难的学科词汇也可以成为阅读文中的信号词。例如,剑4的25页中表格题的第20题“usually use repertoire limited”中“repertoire”这个词就不属于雅思阅读要求词汇,最早是一个法语词汇,因此可以直接在文中定位,位置在文中最后一段:Large baleen whales primarily use the lower frequencies and are often limited in their repertoire。答案即为use后面的词组:the lower frequencies。

除了特殊词以外,阅读中出现的连接词也是另一种信号词。连接词主要分六种,分别为:并列连词;转折连词;递进连词;因果连词;顺序连词和举例连词。

1.并列连词主要包括:and; as well as; eithor…or;similarly等等。例如:剑4的44页中第2题:But in today’s world, factors such as government initiatives and _____are contributing to a huge decrease…。根据这句话可以判断“government initiatives”与空格上的词属于并列关系,在文中也应该去找与之并列的词。

2.转折连词通常起到更改之前的错误信息,之后连接着正确信息的作用。因此,如果在文中见到否定连词(but; however; nevertheless;instead等)时,下文大多数为答案的位置。在找小题(List of Headings)中,转折连词之后的信息是一个段落真正的主旨。

例如:在剑6的40页第2题中要求找出Paragraph B的小标题。文章中第一句话为:In the UK, travel time to work had been stable for at least six centuries,…。这句话似乎总结不出这一段话的主旨,但是如果看这段的最后一句话:However, public infrastructure did not keep pace with urban sprwal, causing massive congestion problems which now making communting times far higher。这句话转折连词后面的内容才是这段话的中心大意。所以小标题“vii Increases in travelling time”为正确答案。

3.表示递进的连词有很多,例如not only…but also或者in addition to。在一般情况下,表示递进的连词后面会伴随答案的位置。剑5的44页第四段第二行为:…but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language, respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts。这句话看似错综复杂,比较难理解,但如果考生看到not only…but的结构就会容易很多,因为but后面的信息是答案的重点出处。

4.除了以上提到过的连接词,表结果的连词也是阅读中的信号词之一。如果考生们看到:as a result; result in; so; therefore; consequently等词,要关注之后的信息。例如剑6的69页KEY POINT SIX中,这段话的主旨应该读第一句话:The way rewards are distributed should be transparent so that employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs given。同样这句话也是一个非常难以理解的句子,但如果考生看到so这个表示结果的连词就这可以知道这句话的中心思想以“equal”平等为主。答案就会选“I Ensure the reward system is fair。”

5.顺序连词在阅读中的位置也不容忽视,主要包括:first; firstly;secondly;lastly等词。如果考生看到表示顺序的连词,可以在文中先标注出来,再根据题目的要求找出答案位置。例如剑7的73页上22题到25题为表格型的匹配题。选项分别为A the first wave; B the second wave; C the third wave。因此考生应在原文中先标出这三个wave,而且他们都是按照顺序排列,这样文章结构清晰易懂,其他不相关的信息就可以不用读。

6.举例连词是常使用的连词中最后一种,如果考生在文中看到for example; for instance; such as等表示举例的连词的时候要警惕。通常来讲文中的一个观点相对复杂,考生可能短时间内看不太懂,但是下文的举例是为了解释说明观点,因此比较容易理解。例如剑9的91页B段:Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was primarily concerned with being able to exercise power。从这句话可以看出,Cooley这个人的观点比较复杂,但是如果再看下文,就会发现有一个for example,之后的例子就比较简单:infants learn that when they cry or smile someone responds to them。

如何快速找到雅思阅读中的定位词

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第一种也是最常见的一种变身是“同义替换”,这包含同义词或同义词组。

剑6,Test4的Q9:Kim Schaefer’s marketing technique may be open to criticism onmoral grounds。题目中定位词为moral,在文章中定位,我们会在文章第三段中定位到“Selling pharmaceuticals is adaily exercise in ethical judgment”,而其中ethical即为moral的同义词。

剑4,Test3的Q9:Any street child can set up their own small business if givenenough support.此判断题中定位词实际上是词组“set up their own small business”,在文章中定位,我们会在文章中“Lessons learned” 的部分中定位到“Being an entrepreneur is not foreveryone, not for every street child”。此处,文章中“Being anentrepreneur”即为定位词的同义词组。

其他的同义词/词组变身如:

perceive →sense evolve →develop detect →find

mortal →people unbiased → objective

limb → arm or leg waste→ unwanted material

resemble → look like dwelling → domestic building

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第二种变身是“近义替换”,这包含近义词或近义词组。

剑7,Test1的Q8:However, even before this was understood, the principle hadbeen applied in the design of instruments which calculated the ____ of theseabed。 此题为在原文中选词填空的摘要题,定位词为“calculate”和“seabed”, 在文章中我们会定位到“Before this wasdiscovered, engineers had already built instruments to exploit the principle,for example to measure the depth of the sea under aship”。此处“measure”即为“calculate”的近义词,而“sea”即为“seabed”的上义词。

其他的近义词/词组变身如:

salary → wage statement → comment

be gained from → derive from policy → initiative

valuable → important break down → subdivide

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第三种变身是“派生词”。

剑6,Test3的Q33:Monkeys were less likely to becomediabetic。此题为分类题,定位词为“diabetic”,在文章中定位,我们能定位到句子“…and they have more normal bloodglucose levels(pointing to a reduced risk for diabetes, which is marked byusually high blood glucoselevels)”。题目中定位词“diabetic”为名词,意为“糖尿病患者”,而文章中的“diabetes”也为名词,但意为“糖尿病”,是“diabetic”的派生词。

剑4,Test4的Q14:archaeology involves creativity as well as carefulinvestigative work。此题为是非无判断题,定位词为“creativity”和“investigative”,在文章中我们能定位到“Archaeology is partly thediscovery of the treasures of the past,…partly the exercise of the creativeimagination…it is investigating the sewers of RomanBritain”。题目中定位词“creativity”为名词,在文章中对应形式“creative”(形容词)为它的派生词,;定位词“investigative”为形容词,在文章中对应形式“investigate”(动词)为它的派生词。

其他的派生词变身如:

recover → recovery evolutionary → evolve

erosion → erode

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第四种变身是“反义词的否定形式”。

Sticking Power中的Q15:What makes sticky insects feet special is the fact thatthey can also detach themselves easily from a surface。

此题属于人名理论配对,题目中定位词为 detach。到文章中去定位,我们会定位到“’There are lots of ways to maketwo surfaces stick together, but there are very few which provide precise andreversible attachment’ says StasGorb”,句中attachment实际上为detach的反义词attach的名词形式,而reversible表示可逆的,因此 reversibleattachment即为detach的反义词(组)的否定形式。

其它的反义词否定形式变身如:similar → not unusual

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第五种变身是“上义词/词组”。

剑6,Test3的Q28:Studies show drugs available today can delay the process ofgrowing old。此题为是非无判断题,定位词为“drugs”,在文章中定位,我们能在文章第一段定位到“As researchers on agingnoted recently, no treatment on the market today has been proved to slow humanaging –the build-up of molecular and cellular damage that increasesvulnerability to infirmity as we get older”。文章中“treatment”即为定位词“drugs”的上义词。

剑4,Test2的Q8:Young people often reject the established way of life in theircommunity。此题为人名理论配对题,题目中信息量较大,需要根据词组“reject the established way of life in theircommunity”来定位,到文章中定位,我们会定位到“When the next generation reaches their teens, theymight not want to be induced into the old traditions”。此处,“the oldtraditions”即为题目中“the established way of life in their community”的上义词组。

其它的上义词/词组变身如:the newspaper and television → media

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第六种变身是“下义词/词组”。

剑5,Test3的Q27:how AI might have a militaryimpact。此题为段落信息配对题,定位词为“military”,在文章中定位,我们会在E段定位到“HNC claim that their systembased on a cluster of 30processors, could be used to spot camouflaged vehicleson a battlefield or …”,句中“battlefield”即为“military”的下义词。

其它的下义词/词组变身如:military → weapon / the Second World War

雅思阅读定位词★ 雅思定位词在文章中出现的第七种变身是“原词”,即没有变身。这种情况多发生在定位词是专有名词、专业术语或实义名词时。

剑7,Test3的Q28:Problems in Nordic countries were excluded because they areoutside the European Economic Community,此题为是非无判断题,定位词为“Nordiccountries”。在文章中定位,我们能够在第一段定位到“Those confined to particular geographical areas,such as countries bordering the Mediterranean or the Nordic countries thereforehad to be discarded”,句中的“Nordic countries”即为定位词原词。

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