雅思口语考试中加分项有哪些

除了良好的英语基础外，因为雅思口语是面对面的交流，因此还有其他的加分项。下面小编为大家带来了雅思口语考试中加分项有哪些，一起来看看吧。

雅思口语考试中加分项有哪些

除了良好的英语基础外，因为雅思口语是面对面的交流，因此还有其他的加分项，那么平时我们在雅思培训中要注意雅思口语加分项有哪些?

首先，眼神交流。眼睛是心灵的窗户，我们的窗户应该大方地向考官敞开，让他知道当我们喜欢一件东西或一件事情时，是真正的喜欢。

其次，肢体语言的丰富也是可以加分的，因为我们在表达不容易被理解的，或是非常个性化的答案时，我们可以用手势来表达，比如说一个小男孩的身高，可以用手势来表示，加上一句“Heis about thistall”，这样就比较清楚了。

还有，我们聊到足球、篮球、音乐等等，可以加上自己的肢体语言，表达兴奋或与考官共鸣。我的一个学生是传媒大学播音专业的学生，他非常喜欢音乐，打扮比较嘻哈。

虽然他的口语水平并非很高，但他聊到足球和音乐时，用手势来表达自己的兴奋，得到考官的赞赏，分数也是增加了约0.5分到1分。可见，肢体语言是很重要的加分项。

与上面提到的眼神与肢体语言一样，语调、音量也很重要。语调是用来表达自己的情绪的，看过美剧和英剧的同学都知道，西方人在表达自己情绪时，语调与音量的变化比我们东方人更加夸张，听起来也很有趣。

考生们与考官之间需要互动，当讨论到一些问题时，我们应该给予适当的互动反应，比如，点头示意同意，谈到高兴时一同微笑或大笑等等，这样才是正常的交流，不要把考试当成严肃地回答问题。

很多同学回答完一个问题时有如释重负的感觉，其实，没有必要这么紧张，考官仅仅是希望有学生能跟他共鸣，跟他聊天而已。试想一下，如果外国人向我们讲中文，我们听到不够准确、不够地道的词语时，也并没有别的想法，只是希望与其找到共识，成功沟通而已。

雅思口语如何复习

这部分真的很想强调：逻辑很重要。其实考官给你的topic本子上所列出的问题会很好地帮你理清回答该topic的思路，以及圈定你回答问题的范围。这个是雅思官方减小你离题的风险，同时也有利于考官给你打分。

所以在雅思考试和平时练习的时候，你都要好好利用topic下面的几个小问题。通常是简单交代前面几个when，where的这种问题，重点展开讲的是后面的what，why，how这种。你一定要让考官知道你回答过这些问题了。

特别要注意的是，据最近考试发现，现在part 2卡片上的问题会有所变动，所以可能会有跟你平时训练有所差距，这个时候也不用太过紧张，你需要做的 就是能跟这个问题扯上的就扯上，不能扯的就不要生搬硬套，因为如果答非所问的话，考官会给你扣分。

你需要重新理理回答的逻辑和思路，这个能力平时再练习的时候一定需要好好巩固，不光是这里，因为你到了Part 3，这个能力就是你唯一可以支撑自己顺利回答part 3问题的法宝。

不过也不用担心，如果真的是无法回答这个问题，你可以用一句话带过，重点讲另外几个问题，但是千万不要不回答哦。

我记得我有一次考，就是用了一句话带过，然后把其他问题好好回答了一番，出来的分数6.5，并没有因此而失分很多，总有这边扣分，那边加分的。

所以也不用太过紧张，反而影响了Part2和Part 3的回答。轻松以对哈，这个时候就算心里一百个波涛汹涌，也要沉下心来好好理清思绪，这个要求平时练习的时候一定要多多训练新题，理清自己回答的逻辑，到了考场你就不会因为遇到新题太过紧张而丢分。

这个部分的问题是对于Part 2 topic的深入探讨，问的问题会涉及到社会范畴。这个部分很多问题你是无法事先准备的，这个时候很需要自己对待新题有个基本的回答逻辑和思路，再加上回答的一些技巧。

这个部分最能体现我们的交流能力。所以在平时练习的时候，多多训练的是自己的回答逻辑。一般涉及到社会范畴的这类问题，大致都不太好回答。大家可以根据 总体—个体，这样的模式来进行具体问题具体剖析.

先来句总体的讲这类问题的一个现状，或是大家对于这个问题的一些普遍看法，然后再想方设法地进行分类，比如，老人，年轻人，男生，女生，都会有不同的。或是进行分点讲，第一，第二，第三这种。

这个部分逻辑真的很重要，你需要keep talking，这个时候不同于part 1，你能多讲尽量多讲，但是不能扯得太远哈。这部分考官不会打断你，会让你一直讲，如果你遇到自己感觉比较容易回答的。

那么你就尽量多说，因为雅思考试时间是有限的，你回答地多了，那么你被问的问题就少了，遇到新题的概率就少了。我记得我又一次，我就回答了三个问题，考官就说考试结束了。

雅思口语复习技巧

一、 熟悉四大评分标准

评分标准是口语这项游戏的游戏规则，很多同学急于练习素材却忽略了游戏规则，这是不明智的。标准一：语言的流利度和连贯性。

练习的终极目标是连贯、流畅的把想要表达的内容输出出来，不停顿的围绕话题讲述，拒绝一切不必要的“额，啊”等停顿，如果有，需要记忆一些口水词用来润滑段落;标准二：语法的广度及准确。

同学们需要准确意识到自己常犯的语法错误，并有意识的进行改正。比如最基本的三单时态单复数问题是在考场上不可以犯的，介词的搭配，人称等。

每个人都有自己的语言习惯，为什么低分段学员he/she总是分不清，并不是因为不知道he是他，she是她，根本原因在于练习的频率太低。对于广度，有意识的使用一些从句，总是人物做主语就显得“少儿英语”。

标准三：词汇多样性。词汇的转换和准确运用在口语中是相当重要的，为什么低分段考生想到“重要的”只能想到important，想不到crucial，prominent，critical，vital，不一定是他们不认识后面这些词汇.

根本原因在于，他们在背诵这些词汇背的是“关键的”，“核心的”等意思，所以想到重要的就想不到这些词。由此看来，中文经过改写后就有可能翻译出新的词汇了，如果我们中文想的是“关键的”就可能想到critical。

初次之外词要用的准确，搭配得当，同学们把常考的和自己容易犯错的，这两大类解决即可。标准四：发音。

一切的输出信息以理解为主，所以发音是否自然及符合英语语言文化，这需要授课期间老师的纠音和模仿，是个长期的过程。通常情况下，一个段子说到极其熟练及确定才算过关。评分标准是如何在题目中体现的是需要同学们在练习中去摸索和体会的。

二、 合理分配复习时间

备考时间刘老师建议分成三部分，比例是1：3：2.第一部分占六分之一，主要用来熟悉备考策略及评分标准，根据自身情况对口语常用词汇进行纠音及跟读模范;第二部分是重点.

用来准备话题及语料，其中part2是重中之重，占这部分的一半以上，因为这部分答题时间较长且是同学们头大的一块，选择有代表性的进行练习，part1和part3中part3是较难的一部分，需要同学们谈到对社会或大话题的认知和理解。

所以需要时间积累;第三部分用来模考，在时间和真人的压力下提升自己应变能力，如果条件有限，可以制作话题卡，每天抽签练习。无论如何，根据自己备考天数及自身水平，去合理调整这个时间分配比例。

三、 如何有效积累语料

首先，同学们一定要根据自己考试周期所在的题库非常了解，旧题库和新题库都要准备的到位，授课老师给出的或网上的题库还是比较准确的，根据题库积极备考。

合理分配好话题，每个话题还有小话题，考生在备考时尽可能覆盖到所有话题，必考的话题更是要尤为重视，比如问到名字的含义，很多考生如果没有准备好，即使是知道中文意思也很难表达出来，这就糟糕了。

所以考生需要做到无论问什么问题，不能一时语塞，不知如何作答，真正的口语能力是想表达什么内容，一定能够准确无误的直接表达出来。

在教学过程中，同学们很难理解“直接”是什么，这和中美文化差异有关，中国人说话喜欢把总结性的内容放在最后，而以英文为母语的人喜欢直接，不拐弯抹角，所以问题听清楚后。

第一句一定要回答考官想听到的答案，然后再进行paraphrase或demonstration。这些答题思路在授课中，老师一定会强调出来，同学们依据自己的口语薄弱点有意识的改正问题，这都是为未来的留学之路做好铺垫。

其次，授课中刘老师发现背诵段子的同学不在少数，本身背段子没错，但如果不能有效结合自己的真实经历和故事，在表达过程中，会失去真实性。要知道，在考场上，同学们在紧张的情形下。

一般想到的是自己最熟悉的话题，之前有个学员特别爱踢足球，他每道题都能有效的和足球扯上关系，所以我告诉他“足球”话题一定要准备透彻，在上考场前他连如何“护膝”这样的表达都准备好了，最后考出的成绩非常理想。

有细节的段子才是有说服力的好段子。再比如，之前有个女学员特别喜欢Taylor swift，每一张专辑都了如指掌，她在上考场前，把Taylor的个人经历准备的非常熟练，最后也是一次就达到了理想分数，可见细节决定成败。

最后要提醒大家：所备题库毕竟有限，如何用有限的练习去应对无限的题目是考生需要思考的。那么在练习中需要大家思考，我已经准备的这道题目如何扩展，举个例子：Describe a popular comic actor in your country,

这道题不算是一道非常大众的题目，很多同学一看到就直接懵了，准备素材后其实可以思考，还能运用到“明星名人”、“想了解但没见过的人”“崇拜的人”等话题。这样看似你在准备一道题，其实你准备了很多道，这才是高效!

四、 计时练习的重要性

虽然雅思口语没有托福口语的答题时间限定严格，但如果答题时间在考官接受范围以外就会被打断，这会影响考生的临考状态。

所以刘老师建议大家把part1每道题的时间控制在30秒以内，大概4-5句话，不要太长;part2控制在90秒到120秒;part3每道题在60秒以内。

除此之外，计时练习另外一个大的好处就是可以在一定程度上推动语速，同学们在时间的压力写不仅可以锻炼自己的心理素质，语速也可以提高。大部分中国考生在语速上和native speaker有较大差距，所以养成计时练习的习惯可以很大程度提升口语能力。