雅思真题的使用方法

雅思真题的使用方法。 剑桥雅思真题全称为《剑桥雅思考试全真试题解析》，是雅思考试、复习的必备参考书。书中题型和难易度完全接近雅思考试，具有权威性和实用性。下面是小编整理的雅思真题的使用方法，欢迎阅读!

雅思真题的使用方法一

一、雅思模考训练

《剑桥雅思真题》最核心的作用就是按照考试时间、评分标准进行模拟考试。这对考试时间以及题型的充分掌握具有非常大的意义。不过，有些考生只做听力和阅读真题，完全不做口语和写作部分。如果是这样，那么模考训练就等于废掉了一半。无论是哪部分的考试，真题永远是最珍贵的资源。一定要不折不扣地认真对待。雅思模考可以帮助考生们掌握题型、结构以及多熟悉单词，其中对于雅思听力的语速和语音的熟悉也是非常重要的。

二、雅思考试动态

越近期出版的《剑桥雅思真题》(目前最新版为剑桥雅思10)越接近考试动态。其中剑桥雅思5和剑桥雅思6称得上的是实用性最强的，环球雅思建议考生们一定要把里面的考试题型研究透彻。特别是雅思写作这一部分的命题风格及命题语言是与现行雅思写作评分标准完全一致。

三、雅思词汇背诵

目前市面上的雅思词汇书籍有很多，这让那些有选择障碍的雅思考生们非常抓狂。也有部分考生直接背诵四、六级词汇书，但对于雅思考试而言具有一定风险。因为四、六级的词汇量，尤其是四级的词汇量是不足以拿到雅思高分的，只能打打基础而已。剑桥雅思真题中的词汇很重要，特别是一些常用词汇，一定要背熟。

雅思真题的使用方法二

雅思阅读

1、用来做长难句分析教材，提升词汇量

关于雅思的阅读技巧估计各位考生都认识到了，但是没有足够的词汇量和基本的长句阅读能力，在优秀的技巧也很难得到发挥。即将上市的剑12真题集就是我们最适合的长难句分析教材，建议各位烤鸭在做完剑12真题之后，查出陌生的单词，画出每道题目的出题句。不理解的长难句，都需要逐一分析句子结构，从语法方面一一攻克。

2、作为考前模拟题目

雅思官方最新出版的真题集，在较大程度上能够贴近目前雅思考试的命题。各位烤鸭们如果能够利用剑12作为考前模拟题目，能够比较准确的反映自己的真实水平。

雅思听力

1、考前模拟，适应考试环境

很多烤鸭抱怨说做到Section3或者Section4的时候几乎没有时间看题就已经开始在听录音了，这就是没有适应听力考试节奏的情况。用剑12听力真题集就是比较好的选择，可以用来进行听力练习，一切的环境和时间点都100%的努力尽量达到和真实考场一样，这样就可以很好的缓解这些问题。

2、自学材料

经常有烤鸭会问“我该拿什么材料来练习听力?”，但是想想，剑桥真题自己有没有好好去做?做了几遍?大部分烤鸭认为剑桥听力题只是做题而已，不会对后面的文章进行重听和研究。每一本剑桥雅思书后面的录音原文，都可以作为我们“听抄”的材料。基础较薄弱的同学，可以把剑12中的每套题的Section1作为我们的训练篇目。

雅思口语

1、了解口语最新题型发展趋势

口语或许是4个科目中既“善变”又“稳定”的科目，一般来说每年的一月，五月，九月的第一场考试，题目会有一些新的变动，但是在这些月份中的任何场次考试题目趋于稳定，也就是说这三个月份的第一场考试的考题基本上是这个区间考题的代表。

话题或许有些细节上的差异，但是不变的是话题和问题的类型，比如说在第一部分里面一定会提问有关于某个话题的preference 和importance。大家可以多多关注剑12真题集里面的话题类型来了解雅思口语考试将来题型发展的一种趋势。

2、考前的模考和训练的参考题源

官方发布的真题是最有权威性和参考性，题目的难易程度应该和考试旗鼓相当， 有同学觉得口语考试似乎变得更难了，其实是官方出题更加细化了，而且事件题目占总题目的数量明显增加，更加考察学生讲述事件情节的能力，同时第三部分更加注重学生对问题的原因的分析，例证的列举能力，从过去的剑桥真题口语中也不难看出口语题目变得非常细节和具体化。所以，剑12可以作为考前的模考和训练的参考题源。

雅思写作

写作结构，在英文学术写作中的重要性要远高于我们所熟悉的汉语写作。写作结构如果让考官产生误会，会让考官对文章的理解产生偏差，最后得分有可能低于自己的预期标准。

剑桥出版的每本雅思真题后面会给出大小作文各四篇，但是并没有给出相关的写法结构。很多当初自以为总结正确的结论，在日后使用中会出现问题，因为推论总是会受限于自己的水平和认知。

考生要将学会的结构写法，试着套入到剑桥后面的文章中分析：这一段的功能是什么，段中每句话的功能是什么，通过什么连接在一起。如果使用自己学会的结构写法，能够让自己解释出后面所有文章的结构，对你来说，这本书才真正实现了它的价值。

雅思真题的使用方法三

A. 备考的早期，利用剑桥雅思真题系列做单项题型的训练

剑桥系列真题并非外界误以为的那样按照出版的顺序难度依次递增，也就是很多学生误解剑桥4最简单，剑桥12最难的原因。出版顺序完全是根据时间，换言之剑桥12的题目和文章来源距离现在更近。早期，如果按照单项题型进行有针对性，有密度的真题练习，可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题，很可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。

每种题型的考点都不一样。比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson's Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___， who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第一空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. “忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。

而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”， 同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词;conscious的高频替换对象是aware，这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。

另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级，比较高级，数字(时间)等。

但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。

B. 复习后期，做套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为笔者发现，在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章不超过20min，这样才更能模拟考试现场。

C. 剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读

众所周知，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，2月18日的考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第一篇关于“rainforest”的文章和剑桥7“deforestation”一文在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处理长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。

D. 剑桥系列真题的文章也是口语、写作的观点来源

口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Tourism”就是一篇很好的环境类文章的参照。

E . 对听说读写四个部分内容做总结，将相关部分常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇汇总。由于听说读写四个部分对单词的要求不一样，因此建议大家将相关的高频词汇做汇总，进行分类记忆!做完题目后，一定要认真仔细核对答案。当然，在对答案的时候，不是说简单地核对正误，而是要将相应的答案依据在文章中找出来。对于做错的问题，更是要找出原因，分析出错的原因并加以改进。

F. 真题中的考官范文的使用：我们就以一篇考官范文为例，带你深度剖析，雅思作文的高分之道。

选自剑桥雅思真题集 C8 - T1

Some people think that parents should teach children how to be good members of society.Others, however, believe that school is the place to learn this.

Discuss both these views and give your own opinion.

首先进入到文章的开头段：

A child’s education has never been about learning information and basic skills only.(1) It has always included teaching the next generation how to be good members of society.(2)Therefore, this cannot be the responsibility of the parents alone. (3)

我们可以看到，本段虽然无生词：但文章中第一句话用“never”及“only”， 最后一句用“not”及“alone”， 考官都运用了双重否定表肯定， 从而增强句子语气。

同时第二句中的 the next generation 也符合less common vocabulary。 增加了词语表达的丰富性。

接下来我们进入到文章的主体段1：

In order to be a good member of any society the individual must respect and obey the rules of their community and share their values.(1) Educating children to understand the need to obey rules and respect others always begins in the home and is widely thought to be the responsibility of parents.(2) They will certainly be the first to help children learn what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world. (3)

首先来看句1和句2， 运用了特殊开头词的写作形式：“in order to ”(介词短语放句首)及“Educating”(动名词放句首)。

大部分童鞋写句子时， 名词代词放句首的偏多， 特殊开头词引出句子的方法，可以尝试 ~

再来看句子中的 respect and obey 这组， 及what...how... and what 这组， 两组都属于平行结构， 一组是短语平行， 一组是从句平行。 三个从句写出来， 不仅句子长度拉长， 同时还展示了书写从句能力!

最后来看句子2的谓语， 共有两个， 分别为begin 及 be widely thought ， 一主动一被动， 这又何尝不是增加句子灵活度的方式?

然后是文章的主体段2：

However, learning to understand and share the value system of a whole society cannot be achieved just in the home.(1) Once a child goes to school, they are entering a wider communitywhere teachers and peers will have just as much influence as their parents do at home. (2)At school, children will experience working and living with people from a whole variety of backgrounds from the wider society. (3)This experience should teach them how to co-operate with each other and how to contribute to the life of their community. (4)

句1， 一方面双重否定表肯定了 not 及just用法，同时还起到了承上启下的作用，起到对学校教育的论述。

句2， once及where引导两个从句做嵌套， 句子虽长， 但论述逻辑清晰。 段落的句尾再次出现平行结构， 也是为了和上段做呼应。

But to be a valuable member of any community is not like learning a simple skill. It is something that an individual goes on learning throughout life and it is the responsibility of every member of a society to take responsibility for helping the younger generation to become active and ablemembers of that society.

最后的结尾段， 往往要给出观点及看法， 这里我们看到考官在给观点时用到了这样一个短语“active and able”。大部分人看到后没有任何感觉， 但他实际用的是押头韵的用法。

和其相似的还有， Beauty and the Beast, League of Legend 以及 Pride and Prejudice等等。只要留心， 这种在电影及杂志上的材料，不妨细心积累，放入你的作文库中。

这就是C8T1的范文， 对大部分人来说， 这篇材料是没有生词的。 但考官就是用了双重否定表肯定、特殊开头词、平行结构及押头韵等等表达了多样的句式!

所以我们看出， 真正好的作文不是生词长句， 像考官材料一样，用简单词表达多样的句式，也同样能帮你拿到作文高分哦!

雅思真题的使用方法四

不仅仅雅思每门科目都有他固定的真题集，但很多同学买来没有正确的运用，光做而不去寻找出题规律，就是一个弊端。仅仅掌握书上题目是不足以拿高分的，考生要研究透彻真题里的考试题型。对于书中不会的问题，可以结合剑桥真题精讲、全解、透析等来学习揣摩剑桥雅思真题。下面，我们就来浅谈一下如何结合剑桥雅思真题解析。

早期，考生在课程培训期接受的是单项题型技巧的讲解。有针对性、有密度的练习可以巩固学习内容。这时，不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下，很可能混淆题型和解题技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。在剑桥雅思真题解析中可以总结出老师喜欢出什么样的题目，同一类型的题目可能还会总结出下次出的时间，每年都有的就应做针对性练习。因为这样的真题集太多版了，望考生可以挑选出一种适合自己的，并投入其中学习。

在剑桥雅思真题解析中精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以积累话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题时能迎刃而解。在做真题时要精读每一篇文章，这样不仅积累词汇同时还可以提高当场考试时的临场做题能力，如果考生之前对该话题有所涉及或精读过文章，考试时自然对文章的理解和解题驾轻就熟。