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如何在一年内准备雅思?

资料整理:广州英语学校发布时间:2018-03-2139

如何在一年内准备雅思?

如何在一年内准备雅思?很多考生打算用一年时间来备考雅思,希望自己的分数能考好一点,如何在一年内准备雅思呢?下面是一起来看下!

如何在一年内准备雅思一

备考雅思,可以参照如下办法去做:

1因为雅思考试没有专门的指定教材,所以,想自己看了去“裸考”恐怕难以把握要点建议你根据自己的英语水平,报个相应的雅思班上上(报名时可以做个水平测试的)那里的老师还会传授些雅思考试的应试技巧呢。学过之后再自己复习,就能有的放矢了

2建议买套剑桥1到剑桥7(含光盘),多做做,多练练(这是套雅思考试的模拟试题书)

3平时多看看英文原版片(即使刚开始不能全懂也要坚持,过段时间你就会有惊喜的),多浏览些英文网站,也别放过一切可以练习口语的机会。

如何在一年内准备雅思二

第一步:基础阶段

雅思是全世界公认的最为权威的语言测试体系,涉及了听、说、读、写四大语言能力,考查得非常全面和公正,任何投机取巧的思想和行为都注定是要失败的,因此考生首先要端正自己的思想:要想考好雅思,必先学好英语。

肯定会有考生说:我这十几年的英语就没有好过,现在就要考试了,怎么办,如何在短时间内学好英语啊?这的确是个问题,因为大家都知道一句谚语Romewasn’tbuiltinaday(罗马不是一天就建成的/冰冻三尺非一日之寒),但是让我们换个角度去看待这个问题:过去的十几年里我们是怎么学英语的?我们掌握了学习的最佳方法了吗?其实,在未来的几个月,或者一年多时间里,如果我们科学安排,努力学习,其实语言能力是能有巨大突破的,因此大家切不可丧失信心,只需要认认真真打好基础,严格遵循一个合理的计划,踏踏实实走好这第一步。

那么这一步应当做什么呢?语言是“人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象,由语音、词汇和语法构成一定的系统…”(《现代汉语词典》,1996年),这个定义告诉我们语言最基本要素就是语音、词汇和语法,所以大家首要的任务就是纠正语音、背单词,以及学好语法。

对大部分考生来说,语音都不是问题,只有少数同学可能带有口音,这个问题可以通过跟读听力材料来纠正,带有一定口音的确会影响到口语分数,但是如果你的内容够好,这个缺陷是可以被忽略的。

词汇是大家感觉头疼但又是最重要的基础部分,没有砖瓦水泥,再宏伟的建筑也只是空中楼阁而已,因此词汇往往是在打基础时的首要任务。我一般建议考生分阶段背单词,比如先用一个月背基础2000词汇,这部分对大部分学员来说都不太陌生,生词不算多,因此可以稍微加速,然后在集中火力攻五分词汇,这个时间因人而异,如果基础较弱,可以用到三个月的时间,如果大学已过四六级的同学,基本上在一个月到一个半月都可以搞定,然后对于要求高分的同学,再花上一个多月的时间攻克六分或者七分词汇。至于每天的任务量可以在50到100个生词之间,具体情况依学员的备考时间长短而定。

雅思要求的语法其实并不算太复杂,主要是词性、时态、定状语从句、非谓语动词等,但是麻烦在于,语法是需要有人来讲解和传授的,如果只是自己闭门造车,很可能造出来的车根本开不动或者无法载人。所以我建议考生报一个相关的培训班,系统的加强一下语法知识,虽然雅思没有专门的语法考试,但是语法会直接影响写作的分数以及阅读的能力。

第二步:强化阶段

如果词汇和语法都快达到了预期要求了,我们就将进入到第二阶段。大家不必等到词汇和语法都完全没有问题了才开始第二阶段——应试能力强化,但是如果基础还非常弱时就开始强化,势必会影响到解题能力的提升,所以这两个阶段可以有一定的交叉,但是不宜过长。

强化阶段的重点是应试能力和方法的训练和提升,考生需要分别从听、说、读、写四个方面去了解考试形式、考试内容、考察重点、解题技巧等,这个阶段根据考生的水平可以从几周到几个月不等,比较好能有专业人士进行指点,可有效避免绕弯路,甚至是误入歧途。比较合理的安排是先参加一个大班培训去感受一下氛围,建立起学习和考试的兴趣,并对考试做粗略的了解,然后如果有条件的话,进行小班或者一对一的专业老师指点,有的放矢的针对性强化训练,有效解决自身问题,这样往往能事半功倍。

这个阶段结束后,考生应当熟练掌握每科考试的题型以及方法,并且不需要再大量地背单词和学习语法,这些知识已经能有效地运用到每门考试中去了。

第三步:冲刺阶段

当强化阶段结束后,大家比较好先去考一次,主要是为了检验一下阶段成果,也是为第三阶段的冲刺做准备。通过考试,考生既能对考试有一个直观的认知,又能充分发掘自己的不足之处,这样就能明确在最后的冲刺阶段自己的复习重点在哪里。

这个阶段应该是三个阶段里最短的,主要有三件事:一是查缺补漏,比如听力的场景词汇如果还有问题,必须在下一次考前全部背完;二是了解最近的考试走向,针对性地进行复习,如果最近地图题出现概率高,那么考生则需要多练习练习相关的题型;最后是系统的套题演练,模拟考试场景,用剑桥系列进行听说读写四课全套训练,准确预知自己的真实水平。

因为每个人的语言天赋和学习能力以及备考时间都不尽相同,所以上面的备考建议只是一个笼统的建议,考生可以参考这些建议结合自身情况进行调整,比较好这些阶段的进行都是在专业人士的指导下进行,比如雅思VIP的规划师等,通过规划师的专业分析和规划,能将学员的备考状况更为合理的安排到一个最优状态,保证每个学员最终都能达到预期目标。

最后还是希望广大考生都端正思想,戒骄戒躁,踏踏实实做好应试备考,成功走向自己心仪的学校。

如何在一年内准备雅思三

听力

听力平时可从BBCNews开始练习,且一定要专注。提高自己速记的能力,尽量尝试将关键词写完整。注意单复数、大小写、数字、前后搭配的问题。第一周:分题型做题。雅思听力共有三大类题型:completion(主观性填空题),choice(客观性选择题),MaporLabel(地图或标签题),其中前两种为必考题型。

每种题型都有不同的答题技巧,建议考生在备考第一周,把“剑桥真题”的题目按照题型分类,按照课堂上学习到的读题、听音和解题上的要点,每天强化一种题型,熟练不同题型的解题思路,并重点练习自己最易失分的题型。这样做的目的是要大家对雅思听力的各个题型都谙熟于心。第二、三周可以做套题。在了解所有雅思听力题型的基础上,考生可以用接着的两周时间做整套听力卷子,以熟悉不同题型混合在同一份卷子上的应对方法。

阅读

阅读题型较多,在平时练习时注意计时。考生要注意把握不同题型的要点,从心理上准备迎接所有的题型。因为考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦产生了对某些题型恐惧的心理,就很难通过学习和训练提高这类题的成绩了。其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。

考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是一定要了解透彻的。而解题策略很多时候建立在考生熟悉题型特点的基础之上。比如,考生拿到一篇文章,不应该按照从第一题到最后一题的顺序作答,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难作答。训练时,注意时间的分配是很重要的,不要让自己在半小时内只完成6道是非题,那样既不能达到雅思考试比较好的训练目的,也不能保证雅思集体训练良好的效果。

写作

写作像三三式、反证式、对称式等类型的议论文,将模板运用熟练。平时多关注一些热点话题和题目。建议大家自己私下做一下combinesentence,自己把几个简单句变成一个复杂句,这样反复的练习一下,实际效果很不错。雅思的作文里,学生必须把simplesentence,compoundsentence和complexsentence之间的组合运用熟练,才能拿高分。

一篇文章这3种类型的句子必须都有,我们不建议一味偏重使用complexsentence,那样光折腾句式排列就会把自己搞昏头,也会显得整篇文章没有重心可言。适当的在文章的关键时候用一个简单句的表述方法其实是相当powerful的。写完以后,反过来修改自己的文章,或者找一位语法好的老师或朋友帮你修改。一定要了解自己哪种语法的使用常犯错误,然后马上回去翻语法书看,注意下次不要犯同样的错误。然后还要注意自己的文章句之间是否连贯。按照这样的流程进行作文练习,即使是你总共只写了不到20篇,水平和成绩的提高也会非常显著。

口语

口语考试的内容其实比较日常化,给人感觉更像聊天,例如考官会问你家里是怎么住的?住什么样的房子?你最喜欢什么颜色?你去过哪里旅行等等。复习时可以用自己的母语整理一份提纲,之后找同学反复练习,力求语言通顺流畅。在口语的准备中有一点非常关键,就是更应注重积累词汇,尤其是一些名词的大类下的非一般常用词,比如描述不同种类的花、颜色、家用电器、文学艺术等领域时,都会用到很多具体的名词。中国学生很多对这些具体的词汇不甚了解,也不明白其间的微妙区别。建议同学们着重把这些词背熟、了解,这样在考试时与考官互动时,就能说得更具体,更生动。除了词汇外,平时可以更多关注一些备考网站新更新的话题,以增加自己的话题储备。

备考规划

不同考生的基础背景不同,需要对下列的备考规划做出因人而异的调整。整体复习时间需要两到三个月,分两步:分项强化期和模拟练习期。分项强化期需要两个月左右,需要完成的工作包括以下方面:

1)词汇的积累。根据雅思考试的题型,词汇可以分场景归类记忆,如校园场景、报道注册、上课提问、小组讨论等相关词汇。

2)听力和阅读能力的提升,熟悉口语化的英文句子结构。

3)通过阅读和听力积累一定的口语、写作素材。

4)模拟练习大概需要三周到一个月,该阶段的主要目的在于找出仍属薄弱的环节,提高应试技巧。按照考试实况程序,每做一套题就全面总结一遍,并找到自己英语学习的薄弱之处,进行有针对性的巩固。

考试当天

1)早餐可吃一些高能量、高糖的食物,但不要过于油腻。像鸡蛋、奶油蛋糕、巧克力、咖啡或红牛等提神饮料都是不错的选择

2)提前半小时到考点,摸清考场、厕所的位置

3)保持良好的心态,不急不躁,对自己有信心。

如何在一年内准备雅思四

经过多年雅思教学我发现,很多学生准备考试、雅思学习技巧不得法。可能有的时候为了应对雅思,我们需要一些学习技巧学习方法,但是更多时候,同学们还是需要英文基础的积累,英文水平实质性的提高。在进入正题之前,请允许我再啰嗦一句:如果你能看完并且领会下文,我相信至少你能发现自己过去不是,但是即将成为一个靠谱的语言学习者。

三个我们“要做的事情”:

一、要多多练习按照意群进行阅读的习惯

意群一词抽象至极,大中小学老师无不对此概念推崇备至,其玄妙程度堪比“语感”。实则两个概念都鲜活有形,无奈总有江湖郎中故弄玄虚让一部分正在阅读此文的朋友们苦不堪言。关于“语感”一事不是本文重点,将来有机会另文再议,这里只说一下我们在准备一门国外考试的时候,应该怎么利用意群这个概念。请看:

(1)如果你正在看这句话,请你确认一下你正在读到的字/词,与你眼睛正在看到的字/词是否一致?

如果你的回答为“是”,祝贺你,你是阅读障碍患者;如果你的回答为“不是,我的眼睛看到的字比较靠前,念的相对滞后一点,比如,我在念‘如果’时,我的眼睛大约能看到‘你正在’”,那么恭喜你,你是寻常人类中的一员,你具备了虽然普遍然而可贵的基本阅读能力。

(2)Thereader'shairstandsonendwhenhereadsinthefinalpagesofthenovelthattheheroine,adearoldladywhohadalwaysbeensokindtoeverybody,had,inheryouth,poisonedeveryoneofherfivehusbands.

如果你看到以上的英文时,正在念的单词跟正在看的单词保持一致时,提醒你,你是万千苦闷的中国英语学习者之一,因为,youarenotREADINGasentence,butDECIPHERINGeachsingleword。简单地说,你是在解码每个英文单词——你的第一遍阅读只是在确认自己是否认识每个独立的单词而已。

当然,如果你能够像读中文一样眼睛看到的单词比正在念的单词略超前一些,那么,你就是真正的阅读者,并且你的听力也就具备了一个非常不错的基础。

(3)站在读者的头发,当他在最后几页的小说,女主角,一直这么客气大家一个可爱的老太太,在她的青春,毒害她的五个丈夫的每一个读取结束。

如果你看到以上的文字并且觉得文辞优美,如沐春风的话,膜拜你,阁下就是传说中的华侨了。显然,以上这个对于(2)句的翻译是令人发指的。不过,在读者一年后将要面对的雅思考试当中,这种翻译,或者说是理解,远比翻译成所有中国人都能看懂的句子要有用的多。阅读,是为自己;翻译,是为第三方。

这个例子似乎看起来跟我的小标题“意群”似乎还没有多少关联,现在,关联来了:

Thereader'shair/standsonend/whenhereads/inthefinalpages/ofthenovel/thattheheroine,/adearoldlady/whohadalwaysbeensokind/toeverybody,/had,/inheryouth,/poisoned/everyoneofherfivehusbands.

意群非常简单,如果你有最基本的语法基础的话,请你在主谓宾、主系表等语法单位之间划“/”,并且在所有的连词、介词之前划“/”就可以了。按照这样的节奏去读句子,是最合理也是最有效率的。当然,以上这个句子的划分方式可以在读者阅读水平和习惯改善后变得更粗线条一些,不必所有成分之间都划“/”。那个时候,你就会感慨为什么身边的人阅读速度都慢得离谱了。

二、要朗读

事实证明,朗读的效果无可替代。相信几乎所有的读者都听至少一位你人生中的英语老师跟你们说过阅读的时候要练习默读,不要读出声来。所以你们的英语学习生活从那一刻开始,沉默了。可悲的是,这些勇猛的英语老师从来没有告诉过大家,你在什么英语程度上才有资格默读,在默读就可以让自己一马平川地得知作者传达的一切信息这种能力培养起来之前,我们什么都不用做么??

众所周知,所有的语言都是有rhythm(节奏)的。没什么特别或者神秘的,因为现代语言基本都是由音节组成词语,继而成为短语,接着构成句子和篇章的。学习一门语言,如果对其节奏掌握浅薄甚至错误,则举步维艰,可以说爱上这门语言真是痴人说梦了。侧眼瞧瞧你身边真正语言学习好的人,哪个不是爱“说”这门语言的,哪个不是“读”出来的。如果此前很少朗读的你此刻开始愿意读出声来,你会发现自己读的跟地道的朗读者之间没有差距——因为根本不能比!你读的根本不是英语!因为你对这门语言的节奏是彻底陌生的。

三、要练习仿写

以上两点只是在这有限的篇幅里跟大家说说输入性的考试(听力、阅读)可以从哪些方面入手练起,这里要再说说我对输出性的写作、口语的一点建议。总有一天,你会距离雅思考试还有三个月或者一个月。但愿你不会在那个时候跑到某地买一本雅思的写作、口语模板、参考书开始背起来,抄起来,考试时候用起来;或者还有一些人,在很长一段时间之内,一直都是通过苦心孤诣地背单词来让自己感到生活的充实、雅思的恶劣和英语学习的残酷的。他们发现自己背单词的效果越来越差(下文我会再谈到这个话题),或者发现自己的词汇量尽管有所增长,可是写作的时候依然频繁词穷。

这到底是为什么??你为什么不同样问问自己为什么从婴儿时期到今天,背过的诗词不下五百首,然而依然连个打油诗都做不得??因为你没有学过遣词造句的最基本法门啊!你以为这法门竟是语法么??这种想法让我觉得十多年来,你除了吃喝拉撒睡,剩余时间一直都在做数学题。

大小书店里如今都会或多或少地放基本提高自己身段的书,你可以不看(我看),但不能忽视他们。比如词牌谱例,比如词综,比如声律启蒙,比如《诗词格律》,他们告诉你作为一个入门的学习者,该依照什么尺度来进行写作——中文如此,洋文岂能例外?你背一千篇古诗词,能增长的只有字汇量和词汇量,绝无写作之功力。所以你背一百篇雅思范文,对自己的写作业几乎没有什么实际的提高。

所以我现在明确地建议大家,请任选一本《剑桥雅思真题集》,看到后面preparedbyexaminers的范文,将它们翻译成中文,并在至少一个小时之后翻回头来,把这片中文翻译回成英文,从而将自己的英文翻译跟英语原文做比对,从中发现自己用词的差距、语法的漏洞。

当然,如果你觉得这么早就开始用雅思真题实在是一种浪费,那么,《新概念英语》这套经典的教材又可以排上用场了。如果到现在为止你的脑袋里面还是出现两个字“过时”,那你的脑袋才是真正的“过时”了。新概念,不是用来学的,是用来仿的。无须赘述了。

三个我们“不要做的事情”

一、不要在开始准备阶段就用词汇表背单词。

简单地说,词汇表更像电话黄页,你认为自己能背过多少个电话号码呢?其实时间允许的情况下,还是多在语境中看单词、学单词、记单词更好,到了有一定的单词基础之后(比如至少4500个),再看词汇表,就会觉得有效果了,因为背单词如同滚雪球,词汇量变大之后,看到很多单词都会觉得构词上是有含义的,相反如果词汇量太小,看到单词都觉得陌生,甚至很多人在一开始还分不清一篇文章是英文的还是法语的酒开始背词汇表了,不能说不是一种自虐。

与其把词汇表当成扩充新单词的宝贝,不如当做复习巩固词汇的利器。

二、不要企图只通过看电影、电视剧来提高听说能力

首先,我们现在最多谈到的还是学术类雅思考试。无论听说,都是偏重于学术交流,而大部分大家喜闻乐见的影视作品还是更生活化一些的,所以无论从场景、用词还是语音语调上,都跟真正的考试缺乏足够的针对感。通过看影视作品来提高自己的听说能力,未免有些不对路子。

其次,不少人看电影、电视剧或者其他形式的有声材料时,是真的在“看”,而从不模仿实践,这种做法也着实有问题。好比我们总看公园一帮打太极的人,就算你看半年,恐怕真的站起来自己也打一趟,还是会让懂行的人见笑,因为看得懂跟做得到之间还是有巨大差别的,这一点与我上文所说仿写其实也有想通之处。

所以,我的建议是,为了能更有针对性地提高自己对雅思考试的准备,除了在闲暇之余以调剂和补充的方式看些电影、电视剧以外(关于如何利用影视剧作学好英语,也有不少老师给出意见,有兴趣的同学也可以先好好了解一下再入此门),更应该找些真正有雅思风格的材料进行学习,比如http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/,www.ted.com,还有一些网上流行的西方大学公开课的视频,都是理想的选择。

三、不要把雅思“妖魔化”

行文已近尾声,更想借此机会与各位分享这重要的观点。雅思,对于大家来说除了是一门考试,更是一个商品。对于烤鸭这种消费者来说,“捉摸不定”可不是雅思官方想要呈献给你的风格。其实雅思考试无论从定位还是难度设置本身来说都具有相当的稳定性。

ESOL考试委员会和BC从来不敢小觑ETS以及其他大大小小的竞争机构的环伺,所以,雅思的品质、可信度以及风格本都应该是我们坐享的。无奈网络是个玄潭,唯恐天下不乱的人比比皆是,喜欢制造恐慌的人也无边无沿,久而久之,才让雅思看起来如此飘忽不定,喜怒无常。

我想说明的是,机经并非无用,然而偏信、全信甚至迷信,则百分百误入歧途。对考试日期的畏惧、对考场的担忧、对考试技巧的顶礼膜拜,也实在没有必要。至少作为雅思的忠实拥趸和教师,笔者屡次参加考试,切身感受到的完全是雅思风格的始终如一,题目设置的匠心独运和考察目的的专业犀利,而难度上则没有什么明显的差异。

目前市面上对于有一年准备期的雅思考生的建议似乎还不多,有的无非是让大家大量地做练习题。不过在笔者以及我所在的教学团队看来,语言基本功的培养似乎不能过于依赖做题,稳扎稳扎,养成良好的语言学习习惯,应该更有效果,且效果也更持久。

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