如何正确进行雅思精听

如何正确进行雅思精听？对于提升雅思听力水平的一个关键方法就是精听，要求考生们掌握正确的方法。下面为大家介绍一下雅思精听的方法，希望能帮到你!

雅思听力精听不可缺少的练习方法

一、什么是精听

雅思听力精听精听(intensive listening)是指反复多次对同一篇听力材料进行训练，不仅要理解材料的内容大意，还要听懂每词每句，注重“细节”，包含括可以听出每一篇材料的文章结构与语言特点。

二、为什么要精听

雅思听力考试注重对细节内容的考查，所以在听力考试里，考生们需要注重对细节的把握，包括单词、音节更甚是语音语调。这种能力要求考生们通过练习从而培养的，而精听就是一个十分有效的方法。只有通过对一篇材料的反复练习，大家才可以真正的发现里面的细枝末节，从而真正掌握练习材料中的知识点。在精听练习中，大家需要培养的就是这种善于把握细节的能力，这样在雅思听力考试中就能够把握考点。

三、如何精听

精听一篇材料能够划分成3轮：

第一轮听力时要全段听，中间录音不停顿，同时边听边记，可以只写关键词，也可以只写单词的简写，如此针对材料是会出现一个整体的理解和把握。

第二轮听时将第一轮未写上的内容做补全。这一轮能够提升大家的短暂记忆能力，写得时候要快，录音中间不要间断。

第三轮的时候可以进行句子间的停顿，并对前面写下来的内容进行补充和修改，直到把全段或全文补写完整。这轮结束之后，考生们会发现有些地方还空着并未填，而这些地方便是大家最终未听懂或者是出现生词的地方。

精听抄写完成之后，我们要对照录音全文，总结错误和问题，一定别略过此步，因为它十分的重要，可以反映出你听力最薄弱之处，可以从根本上让你的听力提升。经过这步之后，大家就明白了自己在哪些地方是由于单词不会写错;在哪些是由于知道单词，却没有拼对;哪些由于吞音、连读等语音知识而没有写出;哪些地方原文有复数-s，原文有过去式、过去分词-ed等，却被疏忽了;哪些是由于发音和自己的不同，单词本来会但是没听对;再或者哪些地方根本就是不懂的。针对这些薄弱环节，在以后的听力练习中再有针对性的强化训练，听力的提高就指日可待了。

四、注意事项

首先，精听材料的选择在长度和难度上要适中。剑桥雅思听力真题4-10是练习精听的最佳选择，针对基础薄弱的考生能够选择section1和2，而针对基础较好的考生能够选择section3和4。

其次，精听与多听是不对等的。很多考生在练习的时候“贪多”，只是一味不断做大量的精听练习，但一点注重最后的总结步骤。这对雅思听力的提高其实是很不利的，大家只有在精听之后总结错误，及时发现自己的薄弱环节，并加以改正和练习，才能够有所提高。

第三，精听并不等于听写。大部分考生表示精听的目的是将文章里的每一个词都写下来，因此到后来只是机械地听一两个单词写一两个单词，这样的练习方式并不能帮助考生提高听力能力。精听的精髓在于理解，大家要在听和写的过程中不断的理解文章中的每一个细节：文章的结构、思路、句型、短语、单词、音节，甚至是语音语调，全部是考生们都必须要掌握的细节内容。

详解雅思听力精听不可缺少的练习方法　　

一、什么是精听

雅思听力精听精听(intensive listening)是指反复多次对同一篇听力材料进行训练，不仅要理解材料的内容大意，还要听懂每词每句，注重“细节”，包含括可以听出每一篇材料的文章结构与语言特点。

二、为什么要精听

雅思听力考试注重对细节内容的考查，所以在听力考试里，考生们需要注重对细节的把握，包括单词、音节更甚是语音语调。这种能力要求考生们通过练习从而培养的，而精听就是一个十分有效的方法。只有通过对一篇材料的反复练习，大家才可以真正的发现里面的细枝末节，从而真正掌握练习材料中的知识点。在精听练习中，大家需要培养的就是这种善于把握细节的能力，这样在雅思听力考试中就能够把握考点。

三、如何精听

精听一篇材料能够划分成3轮：

第一轮听力时要全段听，中间录音不停顿，同时边听边记，可以只写关键词，也可以只写单词的简写，如此针对材料是会出现一个整体的理解和把握。

第二轮听时将第一轮未写上的内容做补全。这一轮能够提升大家的短暂记忆能力，写得时候要快，录音中间不要间断。

第三轮的时候可以进行句子间的停顿，并对前面写下来的内容进行补充和修改，直到把全段或全文补写完整。这轮结束之后，考生们会发现有些地方还空着并未填，而这些地方便是大家最终未听懂或者是出现生词的地方。

精听抄写完成之后，我们要对照录音全文，总结错误和问题，一定别略过此步，因为它十分的重要，可以反映出你听力最薄弱之处，可以从根本上让你的听力提升。经过这步之后，大家就明白了自己在哪些地方是由于单词不会写错;在哪些是由于知道单词，却没有拼对;哪些由于吞音、连读等语音知识而没有写出;哪些地方原文有复数-s，原文有过去式、过去分词-ed等，却被疏忽了;哪些是由于发音和自己的不同，单词本来会但是没听对;再或者哪些地方根本就是不懂的。针对这些薄弱环节，在以后的听力练习中再有针对性的强化训练，听力的提高就指日可待了。

四、注意事项

首先，精听材料的选择在长度和难度上要适中。剑桥雅思听力真题4-10是练习精听的最佳选择，针对基础薄弱的考生能够选择section1和2，而针对基础较好的考生能够选择section3和4。

其次，精听与多听是不对等的。很多考生在练习的时候“贪多”，只是一味不断做大量的精听练习，但一点注重最后的总结步骤。这对雅思听力的提高其实是很不利的，大家只有在精听之后总结错误，及时发现自己的薄弱环节，并加以改正和练习，才能够有所提高。

第三，精听并不等于听写。大部分考生表示精听的目的是将文章里的每一个词都写下来，因此到后来只是机械地听一两个单词写一两个单词，这样的练习方式并不能帮助考生提高听力能力。精听的精髓在于理解，大家要在听和写的过程中不断的理解文章中的每一个细节：文章的结构、思路、句型、短语、单词、音节，甚至是语音语调，全部是考生们都必须要掌握的细节内容。

如何正确进行雅思精听

一、抓住细节内容

雅思听力考试注重对细节的考查，尤其是在填空类题目中，所有的答案都在录音原文中有所体现，因此在听力备考中大家一定要培养自己把握细节的能力，而精听的目的之一就是培养考生对细节的敏感度。考生在进行精听练习的过程中，不能仅仅局限于听懂文章的大意，把握文章的结构和思路，更要做到对文中的每一个句子、每一个单词都了如指掌。这样在考试中才能够准确的把握细节考点，从而抓住答案。

二、把握语音现象

在雅思听力语音备考中，很多考生十分注重对辨音能力的训练，对单词的发音，甚至是音标都掌握的很好，但是在听录音的过程中却仍然很难理解文章的内容。出现这个问题最主要的原因是考生忽略了雅思听力中的语音现象，如连读，弱读，失爆，重读等等。这些语音现象一直是让众多雅思考生感到困扰的地方，很多简单的单词，在句子中经过连读或音变以后都面目全非，对于语音现象不了解的考生来说句很难准确把握这些单词。例如在录音中，很多考生对听到的“notatal”感到很疑惑，但是看到文本就会恍然大悟，原来是“not at all”的连读。因此在听力备考中，考生需要在精听的过程中注意这些听力考试中常见的语音变化规律，把握语音现象，这样才能适应听力的语音特点。

三、提高反应速度

雅思听力考试时间安排十分紧凑，并没有专门留给考生写答案的时间，因此考生需要一边听录音一边答题，在这同时还要保证不能影响听下一题，因此这就要求大家提高反应能力，也就是在听到答案时能够迅速的反应出相应的单词，然后快速记下答案，否则就会影响做题效率。在环节，最重要目的就是提高考生的反应速度。在听写的过程中，考生不仅仅要能够快速写出听到的单词、句子和语段，更要在写的同时对所写出的词、句的含义快速反应，否则机械的听写对雅思听力提高是没有帮助的。

雅思精听练习的步骤

在日常授课过程中，发现学生对老师的依赖都很强，在开始学习之前都认为报了名就会从老师那里得到诀窍，毫不费力的就能拿到雅思6分或者更高。具体表现就是除了听老师讲课以外，回到家里的练习要么少的可怜，要么就是练习不透彻，方法不对头。老师的作用绝不是仅仅给学生授课那么简单，还要在课上多跟学生进行学习态度，学习方法的沟通，要做到有理有据，把学生拉回正确的学习轨道上来。Practice makes perfect. 这个道理讲起来简单，但是做到确实很难。

雅思听力练习的材料多种多样：剑桥雅思真题1—7， listen to this 初级和中级，黑眼睛系列，VOA/BBC，英语四六级的一些听力材料，大学英语听力等都是比较流行的雅思听力练习材料。研究发现，有些同学盲目崇拜题海战术，听完这个开始听那个，但是没有一种听力材料真正能做得非常透彻，收效甚微，信心也随之慢慢降低。毫无疑问多种材料的泛听能够提高听力的积累量和语感等，但是绝大多数雅思学习者并没有充足的时间开展泛听学习。而且泛听的针对性并不强，对于短期内提高雅思听力成绩的作用并不是特别大。以此看来，精听学习才是提高雅思成绩的关键，而学生又对于精听学习比较陌生，无从开展。下面，老师将就精听学习给出一些建议，无论学员在哪个阶段，所用的材料是什么，精听学习都必不可少!

A. 第一轮听力

大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。

这样做有如下几个目的：

1，熟悉雅思考试。听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。

2，做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。

B. 第二轮听力

完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写(包含答案的一句或几句话)。

这样做有如下几个目的：

1. 提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。

2，对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。

3，有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。

注意事项：

在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办?建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。

C. 第三轮听力

在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。

1. 核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致。

2，核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。

3，在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。

D. 听力学习贵在坚持

听力学习的时间每天40-60分钟都可以，但在此提醒各位考生，必须要制定一个长期的计划，每天坚持学习1小时左右。很多学生有这样的感受：连续努力听了几天的材料，如果有那么两三天没有继续，再听时基本就和新的没什么区别了。无论你目前处于什么水平，能明显感觉到自己有所提高都不会超过2个月。问题的关键是要在这两个月时间里按照正确的方法和步骤学习，并且持之以恒。

E. 反复复习至关重要

在以上的三轮学习都结束之后，学生可以根据自己的实际情况和需要选择额外的材料进行学习。但是千万不要把雅思真题置之不理。虽然内容已经相当熟悉了，不用像前三轮学习时那么密集练习了，但是也要每隔几天找出一两套题来进行复习。此时多听一遍又会有一遍的感受和心得。

以上就是笔者对于各个阶段雅思学员课后听力的一些看法和建议。千里之行，始于足下，希望每个“烤鸭”都能踏踏实实的迈出前进的步伐，向着最后的目标迈进!