高三学雅思如何学

高三学雅思如何学?高三考生要学雅思该怎么学?有没有什么办法?下面是小编整理的有关高三学雅思如何学的文章，欢迎阅读!

高三学雅思如何学

根据高考英语考试大纲和近几年的高考英语试题，我们可以归纳如下：

1、 答卷方式

高考英语用时120分钟，为笔试。而雅思考试包括150分钟的笔试和11至14分钟的与考官面对面的口试。

2、 语法和词汇

高考英语要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握3500左右的词汇及相关词组。而雅思涉及到的词汇在6000以上。

3、 考核技能

高考英语总分150分，包括30分听力，45分英语知识运用(语法词汇选择和完型填空)，40分阅读理解和35分写作。

而雅思考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分，每个部分满分9分，总分为四项平均分。

4、 考试题型

除了写作为主观性试题以外，其余题型都是客观性的多项选择题(multiple choice questions)。

其中不仅口语考试是高考英语所没有的，而且笔试部分题型多样。光听力部分，就有经常考表格题、完成句子题、简短回答题、选择题、地图题、搭配题和图画题等多种题型。

雅思考试考察的重点在语言的实际使用能力上，考生一方面要了解一定的应试技巧，但更重要的是自身英语实力的真正提高。

高考英语100分大概相当于雅思考试4-5分水平，高考120分大概相当于雅思考试6分的水平。当然这只是说一个学习能力上的一个比较，实际高三学生的120分的英语能力马上去考雅思考试很难得到6分，可能只有5分的考试结果。

其次，在高中阶段，无论是单选、完形还是翻译，一直以语法为主线，此教学大纲的目的是希望学生学习了大量的语言规则之后，让学生们在不完整的题干中找答案，而答案的依据就是死板的语法书。久而久之，学生对答案变得特别敏感，只知道在答案上面下功夫。而一旦到了雅思的输出类，如雅思口语考试，考生不仅在语法的准确性和词汇量上会被扣分，更多的是，过多犹豫和担心自己的语法，而忽视了雅思对于流利度和思想表达部分的给分点，还白白耽误了时间。

其实，雅思并不是比高考难，只是它的考点设置太过于综合， 不允许考生出现英语内部的偏科，这是很多在高中取得相对优异成绩的学生也将面临的困境。

高考后学习雅思的高考后学习雅思的三个优势三个优势

第一个优势

接受过高考洗礼的考生普遍在语法和词汇上都有不错的积淀。基本上高考的考生词汇量会达到3500词左右，基础词汇的问题可以解决。这种情况往往好于很多本科生和在职人员的词汇积累。此外，高考结束不久，考生对单词的记忆和运用能力也会明显强于后两者。所以，在补充词汇的方面具有较为明显的优势。

第二个优势

在高中的学习过程中，已经比较系统地学习过语法知识，对雅思考试中涉及到的特殊句型和复合从句的分析理解能力也会表现得更好。在阅读和写作这一块备考的时候会相对轻松。

第三个优势

高考考试也涉及到了对英语听力、阅读以及写作能力的考核，而这之中与雅思共通的一些考核技巧是可以迁移的，比如：如何在听力材料中快速抓住题目信息的能力，如何根据阅读材料的上下文来推断原文的主旨大意以及如何准确抓住作文题目的立意并给出观点和论据等，这些能力通通都是可以迁移过来的。所以，高考考生在应试技巧上会更轻松。

高考后学习雅思，人们往往有更多的时间，没有其他的琐事，能够自己全身心的投入到这种考试复习当中，是一个学习效率翻倍的学习阶段。

雅思写作高分技巧

1. 概念的错误

在写作中，有类词语表面上看似乎是对的,但实际上却没有表达出你想要表达的意思,有时恰恰适得其反。用这类词语写成的英语句子常常引起误解。

① (误)When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.

(正)When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.

“go into society”没有汉语“进入社会”的含义。在西方,它是指一个人到一定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场所等。而汉语“进入社会”一般指学生中学或大学毕业后参加工作。

② (误)Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.

(正)Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.

“dangerous”与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,实际上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是“她”感到处于危险中。

2、搭配不当

用词搭配是我国学生学英语最感棘手的地方,在雅思写作中，这种错误也是经常出现的，所以希望大家引起重视，因为中文里的某些词语在不同的语境里,英语有不同的说法,而这些说法是约定俗成的,完全是习惯用法所致,我们稍有不慎,便会犯错。现举一些考生在考试中常犯的错误:

① (误)At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

(正)At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

“学习知识”是学生写作时经常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,实际上knowledge是不能与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配使用。

② (误)In July, they will take part in the final term examinations.

(正)In July, they will take t he final term examinations.

“examination”或“test”不能与“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for

,conduct, enter for, get through, pass, fail等词语用在一起。

3、用词累赘

由于对某些词和词组的意思缺乏真正的理解或把要表达的意思先用中文想好,然后逐字翻译成英语,造成累赘。例如:

① (误)In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be

banned.

(正)I think t he production and sale of fake commodities should be banned.

in my opinion与I think意思完全相同,可以删去其中的一个。

② (误)Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .

(正)Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.

一个词与它的派生词一起出现,造成意思重复,给人以累赘的感觉,改正后的句子变得简洁多了。

③ (误)Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .

(正)Waste gas is t he main cause of air pollution.

cause和lead to都表原因,同时使用造成意思重复。

4、逗号连接错误

中国学生在英语写作中常常单独使用逗号而不用句号、分号、冒号或连结词来连接两个或几个独立的分句。例如:

① (误)The weather was fine, we decided to climb t he mountain.

(正)As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.

② (误)The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.

(正)While t he prospects are bright, the road has twists and turns.

上面两个标有误的句子在语法上没有错误,它错就错在逗号的使用不当。错误的根源是学生受汉语写作习惯的影响,把汉语逗号的作用等同于英语逗号的作用。在汉语中,逗号可以单独使用在并列分句之间。

(1)变成两个简单句:

The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.

(2)变成并列句,用逗号加并列连接:

The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(3)变成并列句,用分号连接:

The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.

(4)变成并列句,用分号加连接性副连接:

The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.

(5)变成并列句,有时也可以用冒接,这时第二个分句解释说明第一个分句

They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.

(6)变成复合句:

As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(7)用独立主格结构改写句子:

The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.

看了以上几点雅思写作高分技巧，如果大家在词汇和语法有一定累积的基础上，再避免出现中式英语的东西，加上观点的正确性，我想那些基础差的考生想拿到雅思写作六分，应该可以如愿以偿的。最后祝愿大家在新的一年里，能够顺利通过雅思考试，拿到心中的分数。

雅思阅读的三大提分关键点介绍

雅思阅读提分关键点——背单词是基础：

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，而且许多为专业词汇，考生在平时接触的少，一般来说具备4000左右，即四级水平即可应考。对于单词基础薄弱的考生，一定要及时补充基础词汇，例如常用的动词、连词，为阅读训练打下扎实的基础。同时要加强单词意义的理解，因为在应试时考生很容易遗忘或混淆单词的意义，造成错误的理解，所以要注意对于词汇常用意思和引申意义的理解。制作单词卡片是许多考生常用的方法，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。这种方法需要持之以恒，唯有坚持到底才能见成效。建议采用阅读文章时记忆单词，这种方法比较形象，可以加深对于词义的理解和应用，不足之处是背诵量不大。

雅思阅读提分关键点——句子阅读是关键：

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。切记不能自己主观臆断，一定要以原文为本，所有答案均要回原文定位。这需要考生在平时做大量的练习，熟悉雅思阅读文章的框架风格，适应长句、复杂句的阅读，这一点也是最能考察考生基本功是否扎实。

雅思阅读提分关键点——把握全文是突破：

雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。