四六级考试备考方法

四六级考试在即，也是考生们准备考试的最后冲刺阶段，改革之后的四六级考试更要强调考生对于英语的应用能力，如何备考呢?下面小编为大家带来了四六级考试备考方法及相关内容，供大家参考。

四六级考试备考方法

学好英语的前提当然是提升自己的单词量了，在这里，我不是特别建议大家拿着四六级单词书挨个去背，因为效率太低了，而且很容易中途abandon。

为了方便随时随地学英语单词，我们可以在手机上下载一些学习单词的APP，在这里，推荐大家使用扇贝单词，因为扇贝单词记忆的模式不是一下子告诉你单词的意思，而是逐步引导让你记住这个单词，最关键的是它提供了单词的英文解释，这对我们更好掌握这个英文单词大有帮助。

当你开始学习单词时，它会提示你是否认识这个单词，如果不认识，就给出一个例句来，如果还不认识，就给出英文释义。相信大家这时候结合例句和英文释义，已经差不多猜出单词意思了，如果还不认识，最后再给出中文意思。就这样循序渐进让你对这个单词记忆深刻。

除了日常背单词增加单词量以外，如果想顺利通过四六级，光靠这些还是不够的。我们还需要背些四六级的高频单词，其实，四六级真题里出现的高频单词算起来不是很多，关键要把这些高频单词熟记于心，因为很多高频单词“长得特别像”，有些是意思相近，这些我们比较好自己在笔记本上整理好，每天拿出来看。

那么，怎么才能有效的找到四六级高频单词呢，有人说，这些单词书上都有单独列出来，但是小编今天说的方法并不是这样的，其实，在我看来，找高频单词比较好的途径就是在真题里找，我们在做四六级真题的时候，每做完一套，要认真的整理这套真题所包含的所有信息，虽然这可能会花费我们很多时间，但是却是最有效的。

首先，四六级的第一个完形填空的10个单词都要整理出来，每天背诵，阅读里面出现的关键单词(相信大家在做一篇阅读理解时，可以找到影响自己阅读的关键单词)，以及翻译、作文的关键词。如果近几年的这些关键单词都已经烂记于心，相信就算不再背其他单词也是可以轻松应对四六级的

有了单词量之后，就是阅读理解了，做阅读理解心一定要静。其次，小编建议大家在阅读之前，先看一下阅读理解后面的问题，大概知道问题是什么后，也能知道这篇文章大概要讲什么了，带着问题阅读才会做到主次分明，这样也能提高阅读速度

至于翻译，其实翻译只要单词量足够，跟着意思慢慢翻译，就算句式很low，只要达到它的意思，就会得到分数

至于作文，主要是在于自己积累的一些句式了。小编建议大家平时把每套真题后面的作文都背诵下来，尤其是一些用的特别好的句式，一定要熟记。除此之外，平时要多积累一些素材，比如一些热点话题或者新闻之类的英文素材。

最后，大家可以综合所有，自己写一个万能的模板出来，到时候不论作文题目是什么，我们都可以用已经准备好的模板来写，至于内容，按照模板往进放就好了

备考英语四六级方法

词汇：日积月累显神功

词汇是构筑语言的基本单位，是提高学习者语言水平的基石，英国著名语言学家威尔金说过：“没有语法，能表达的东西很少，而没有词汇，就不能传达任何东西。”无论参加什么类型的英语考试，考生都应该提高自己的词汇量。

考生如果词汇量不够，就会陷入巧妇难为无米之炊的困境。对于积极备考四级的考生来说，积累词汇是持久战，应贯穿于整个备战历程。那么，考生应该如何记忆词汇呢?

首先，考生应该选择适合自己的单词记忆方法。笔者建议考生采用词根词缀记忆法来记忆单词，从词源学基础上理解词汇的来龙去脉，从而加深单词记忆的深度和广度。

利用词根词缀记忆法来记单词，考生刚开始学习时可能会感到压力较大，但只要积累到一定的量，那么考生记单词的速度就会加快，而且也能记得更牢，对于有些单词考生还能举一反三。除此之外，考生也可以运用联想记忆法、谐音记忆法来记单词。考生甚至可以根据自己的情况创新某些单词的记忆方法。

其次，考生应该确定词汇记忆的范围与目标。对于高中英语基础比较薄弱的考生来说，为了实现良好的过渡，考生应先记忆高中单词，然后再记忆四级单词，这样学起来既轻松又更有效果。

对于高中英语学得不错的考生来说，通过四级应该没有问题，其目标应该放在考取高分上。这类考生可以在全面记忆四级单词之后继续背六级单词，这样不仅可以学到四级考试中的超纲单词，也能为六级考试打下坚实的基础。

最后，考生不仅要积累大量单词，还要注意同一单词在不同语境下的具体含义，尤其是熟词僻义现象，因为这关系到考生对句子、段落甚至短文的正确理解与把握。

语法：解析长难句是关键

四级题型改革之后，专门考查语法的完型填空题没有了，很多畏惧语法的考生松了一口气。但事实上，四级考试对考生语法功底的考查要求仍然不变，只是考查方式从显性出题转为隐性考查而已。四级考试对于语法的考查主要体现在对长难句的考查上。

很多考生认识一个句子里的所有单词，但却无法读懂句子的意思，这通常就是考生在解读长难句时遇到障碍导致的。考生在备考长难句时应掌握核心的英语语法。长难句中有两个语法现象尤其重要：一个是从句的叠加使用，一个是插入语和非谓语成分的添加。

考生只要掌握了这两个语法现象涉及的语法点，就能在阅读时清晰地分析长难句的结构，也能在写作时自如地写出复杂句。

从句的叠加使用指的是一个句子中有多个从句，有时候从句中还套着另一个从句，从而增加了句子的难度。要攻克这样的句子，一方面考生在备考时要掌握定语从句、名词性从句(包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)和状语从句这三大从句的特征和用法;另一方面考生要学会如何分析句子。

其实，句子再怎么复杂，一般都是由主干成分和修饰语构成，考生分析句子结构时，可先去掉修饰语，这样句子的主干结构就清晰了。

对于句中添加的非谓语结构和插入语，由于这些成分相对独立，一般不影响句子的主体结构，考生在阅读时可以先略去不看，而是先读句子的主干结构，然后再回过头来理解非谓语结构和插入语，这样才更便于抓住句子的核心内容。

四六级的备考方法

推测(prediction)

阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。

因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

查阅(Scanning)

Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。

从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。

关键词句(keywordandtopicsentences)

在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。

略读或浏览或跳读(Skimming)

Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。

因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。

速度变换(Readingrate)

我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。

我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。

阅读习惯(ReadingHabit)

从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

大学英语四六级备考方法

第一点：入门阶段要先了解新闻内容再去听

新闻都具有时效性，因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容，再拿听力材料进行练习。入门阶段建议这样做，要不一上来去听新闻会觉得陌生而困惑。练习几次后，再直接进行新闻听力英文的接触。

第二点：养成良好的听力习惯

大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路，如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。

听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。

第三点：不要在乎特别难懂的人名或地名

新闻中往往会涉及过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。

第四点：尽快锁定大致内容

新闻的主旨往往在首句处，因此前边内容要认真听清楚，往往一句话概括出内容，后边都是细节介绍。所以要尽快地抓住文章主旨。主旨句往往含有内容关键词，比如bus explosion/us election race等等。当然也会有now in sports(现在进入体育新闻)....https://www.engpx.com/turn to the middle east(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。