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南京新视线意大利语课程
| 课程名称 | 课时 | 课程内容 |
| VIP一对四出国课程 | 500课时 | 从较基础的发音和单词学起，学员将可以掌握大约4000的词汇量，能够清晰地表达自己的观点；能够理解复杂文章的关键内容，能够听懂报告和演讲；掌握日常用语和简单句子、固定句型，能够进行自我介绍，回答有关个人基本信息。 |
| VIP一对四考本冲刺课程 | 450课时 | 提升意大利语综合能力，“听说读写”能力得到提升，从零基础直达意大利语中级水平；掌握4000单词，200条中级语法；能够熟练使用意大利语进行交流，具备应试技巧，顺利通过等级考试。 |
| VIP一对四考研冲刺课程 | 500课时 | 能够理解多篇有深度的文章，明白文中抽象的内容及语法；能够看懂一些具有专业性的技术论文；能流畅及时地与母语使用者进行有效沟通；能够对熟悉的话题进行简单、连贯地写作；顺利通过等级考试。 |
| VIP一对一考前押题班 | 90课时 | 从意大利语“听说读写”各方面强化练习，提高学员综合能力；掌握更新、更快的考试动态；获取更准确、更可靠的阅读真题、听力真题、口语真题、写作真题答案和意大利语考点所在；一对一多方位进行考前服务。 |
| 意大利语兴趣班 | |
| 课程班型 | VIP一对四/VIP一对一 |
| 课程内容 | 学习基础的发音和单词，逐渐掌握800个词汇；掌握日常用语和简单句子、固定句型，能够进行自我介绍，回答有关个人基本信息；在去使用意大利语的地区旅行时，能够应对旅途中出现的绝大部分状况；可以对熟悉的话题进行简单、连贯的写作；可以描述经验、事件、理想愿望，并能对自己的意见或计划作出简略的解释。 |
| 适学对象 | 意大利语零基础的或者是有一定基础的学员或搁置已久的学员，适合旅游、商务日常用语的学员。 |
| 总 课 时 | 45-90课时 |
| 上课时间 | 全日制(周一到周五半天)周末班(周六日/半天)晚班(周一到周日晚)，还可以依据学员不同情况，特殊安排。 |
| 开班日期 | 随到随学 |
| 使用教材 | 《新视线意大利》、《速成意大利》+新视线内部自编教材+国外引进原版教材。 |
| 课程名称 | 适合学员 | 课程介绍 |
| 意语欧标A1课程 | 课程适合意大利语基础为零的学员；有一定意大利语基础，想复习巩固发音的学员；有考试计划，想要到意大利留学或生活的学员；想去意大利旅游、对意大利各领域文化感兴趣的学员 | 课程将学习完《新视线意大利语1》教材A1部分的内容，学完能理解并运用与喜好有关的表达方式和基础语句，可以介绍、询问或者回答自己或他人的相关信息，并达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求 |
| 意语欧标A2课程 | 适合完全零基础的意大利语学员；对意大利文化、意大利语感兴趣的学员；想要通过欧标A2考试，顺利留学的学员；在工作中需要与意大利人打交道的学员 | 通过科学的课程安排，帮助学员有效率地学习，为学员进行进一步的学习提供基础的保障，指导学员有规划、有步骤地学习意大利语，使学员达到《欧洲共同语言参考标准》对A2水平的要求 |
| 意语欧标A1-B2直通车 | 适合有留学需求，想参加PLIDA、CILS、CELI或IT等B2语言水平考试的人；从事外贸相关行业，工作上有意大利语需求的从业人员；有移民意大利需求，希望尽快学会意大利语的学员 | 课程将帮助学员更全面地掌握意大利语语法，掌握6000左右的考试词汇，能够理解复杂文章的关键内容，能够听懂逻辑思维紧密的报告和演讲，能够熟练清晰地表达自己的观点 |
我们靠什么自信获得您的认可？
中外教授课
中外教联合授课，综合培养听说读写四项技能技能。
循环听课
各课程零费用循环听课，配备有多媒体硬件与应用。
调整授课计划
检测学生对知识的掌握度，并适时的调整授课计划。
确保学习效果
赠送视频课程，学员及时巩固复习，确保学习效果。
咨询服务
为学员提供咨询服务，分析就业前景以及推荐就业。
新的学习感受
学习过程中，会给到学员一种全新的意语学习感受。
元音没有弱化现象：七个元音发音应该严格按照发音部位的要求发得饱满而清晰。如Largo(缓板，宽的)是由两个开口元音与辅音组成的两个音节1ar—go，在歌唱时应充分地张开口腔，注意口张呈圆形，下巴放松，尤其是go中的o是元音o的闭口音，应发成相似于汉语拼音中的“O”，发音的着力点多在唇部，而不能发成O元音的开口音O(奥)，发音的着力点多在喉部。这个问题直接涉及到声音的位置和共鸣。还有元音i，é(闭口音)在高音区时应打开口腔唱，而不是挤着唱出来。
你是否为以下问题而苦恼
怎么学习意大利语？如何学好意大利语？
如何自学意大利语？如何提高意大利语？
意大利语如何拼读？意大利语前景怎样？
新视线教学模式大起底
运用方法，培养倾听能力。让学生大胆表达想法，使学员逐渐形成倾听的习惯和能力。
加强说话训练，说话是人们比较常用、快捷的交际工具，以此实现学以致用的技能目标。
以听为基础，以读为中心，训练学员的意大利语语感，让学员真正感悟文章。
以说、写为目的，把读写结合起来，迁移运用，实践文章，最后写出有水平的作文。
误区：成年人比孩子更难学习外语。有大脑研究表明，我们的大脑到老都会保持很好的可塑性，成年人有广泛的母语词汇，只需要向孩子那样愿意尝试并渴望沟通，不要害怕被嘲笑。
误区：必须接受正规的教学才行。上课也许有跟他人见面的好机会，有着历史和传统上的价值。但是，课堂不是一个有效率的学习语言的地方。学生越多，学习越没有效率。语言需要自己去学习，而不只是靠老师教授。
误区：想学就必须开口说。会说通常是学习一门语言的目标，但是个人认为可以等等再说。刚开始学语言的时候，听可能更为重要。你不需要为了学习而说，你需要为了说而学习。
环境舒心，学得更EASY
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