对日语、日剧、动漫或者日本文化有浓厚兴趣的零基础学员。
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什么样的人,比较适合选择日语?
一、熟记五十音。要想学好一种语言,必须从音标开始。日语有五十音,分平假名和片假名,初学者必须掌握五十音,只有学会了五十音,才能学会读日语单词。
二、搞清动词。五十音学完后,下一步就开始记单词,这时会涉及日语中的动词,很多初学者都会把自动词、他动词、一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词等概念搞混,其实它们的划分概念是不同的。
三、掌握词汇量。掌握词汇量是日后听写和阅读文章的基础,因此你应该想方设法去记忆单词。
四、语法。学习语法就像记单词一样很枯燥乏味,初学者建议你先学习《日语新编》系列教材,它比较循序渐进地讲解语法知识,你可以把每节课的课文结合起来学习。
精品课程,总有一款适合你
课程名称 | 课程优势 | 课程目标 |
日语零基础入门班 | 快速熟记入门50音图,完成全部判断句学习;熟练掌握日语动词5种变形及74个相关举行,掌握进500个N5核心词汇,达到N5考试要求。师资:N1满分老师、7年教龄、985/211名校毕业,执日语教师资格证、有日本留学或工作经验。 | 了解日本人的思维方式和表达特点;掌握日语基础语法知识,能进行简单对话和阅读,书写非常简单短小的文章;达到国际能力考试N5级考试要求的800个左右基本词汇量和100个左右的日语汉字量。 |
日语初级班 | 掌握日语能力测试N4水平的词汇、文法知识、阅读、听力能力,掌握日常基础日语口语能力 | |
日语中级班 | 从听说、词汇、语法、阅读四部分来讲授日语,通过实效的学习方法,帮助学员顺利完成日语课程学习,师资:N1满分老师、7年教龄、985/211名校毕业,执日语教师资格证、有日本留学或工作经验。 | 从听说、词汇、语法、阅读四部分来讲授日语N2,通过实效的学习方法,帮助学员顺利完成日语N2课程学习,提高学员日语中级成绩 |
日语高级班 | 1、学习N1级别的日语的语法、阅读、写作,熟悉日本语能力考的题型及考题; 2、详细学习N1级别考试考题的具体内容,重点升级,提高日语口语、写作方面的能力。 3、紧跟考纲要求,针对性地突破问题,快速解决问题,进行基础巩固及强化; 4、合理划分知识板块进行讲解各阶段的语法,结合国外生活实际情况及考试考点,进行针对性学习。 | |
日语等级班(含N1、N2、N3、N4) | 从语音、词汇、语法、阅读四部分来讲授日语课程知识,通过实效的学习方法,帮助学员顺利完成日语课程学习。师资:N1满分老师、7年教龄、985/211名校毕业,执日语教师资格证、有日本留学或工作经验。 | 1.巩固强化知识点,听口训练,帮助学员在短期内掌握相应考试精华考点。 2.立足于日本文化背景以及语言特点,结合学生的兴趣点,围绕海外生存必备的各大场景进行教学。使学员了解日本人的思维方式和表达特点。 3.使学员掌握日语基础语法知识,能进行简单对话和阅读,书写非常简单短小的文章。 4.对于应考学员,帮助学员减轻备考压力、少走弯路、提高效率、快速达分。 5.日语能力测试达到相应等级 |
日语暑假班 | 快速熟记入门50音图,完成全部判断句学习;熟练掌握日语动词5种变形及74个相关举行,掌握进500个N5核心词汇,达到N5考试要求。师资:N1满分老师、7年教龄、985/211名校毕业,执日语教师资格证、有日本留学或工作经验。 | 了解日本人的思维方式和表达特点;掌握日语基础语法知识,能进行简单对话和阅读,书写非常简单短小的文章;达到国际能力考试N5级考试要求的800个左右基本词汇量和100个左右的日语汉字量。 |
日语寒假班 |
课程名称 | 课程目标 | 课程优势 |
高考日语高一班 | 1、达到外语90分合格的标准; 2、冲刺到120~140分的高分外语成绩。 | 使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征,使学员达到高考日语考试要求的4000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量,并且顺利使用日语代替英语高考分数到达130分. |
高考日语高二班 | ||
高考日语高三班 | ||
高考日语冲刺班 | ||
高考日语艺术生班 | ||
高考日语体育生班 | ||
日语高考VIP一对一 |
课程名称 | 课程目标 |
日语0-N5班 | 了解日本人的思维方式和表达特点;掌握日语基础语法知识,能进行简单对话和阅读,书写非常简单短小的文章;达到国际能力考试N5级考试要求。 |
日语0-N4班 | 掌握日语能力测试N4水平的词汇、文法知识、阅读、听力能力,掌握日常基础日语口语能力 |
日语0-N3班 | 掌握日语能力测试N3水平的词汇、文法知识、阅读、听力能力,掌握日常基础日语口语能力 |
日语0-N2班 | 从听说、词汇、语法、阅读四部分来讲授日语N2,通过实效的学习方法,帮助学员顺利完成日语N2课程学习,提高学员日语中级成绩 |
日语0-N1班 | 1、学习N1级别的日语的语法、阅读、写作,熟悉日本语能力考的题型及考题; 2、详细学习N1级别考试考题的具体内容,重点升级,提高日语口语、写作方面的能力。 3、紧跟考纲要求,针对性地突破问题,快速解决问题,进行基础巩固及强化; 4、合理划分知识板块进行讲解各阶段的语法,结合国外生活实际情况及考试考点,进行针对性学习。 |
课程名称 | 课程目标 | 课程优势 |
日语VIP外教一对一 | 短期帮助提升口语能力纠正学习日语发音、日语商务礼仪、旅游口语 | 针对需要学习日语或即将参加日语语言考试的学员设置的课程,根据学员需求及目标进行订制化的1对1培训,在短期内帮助学员掌握一门新的语言能力、攻克日语考试,提升日语口语能力 |
日语商务口语班 | 纯正日语脱口而出,给每位学员打下坚实的口语基础 | 在短期内帮助学员攻克日语考试,提升日语口语能力 |
日本留学服务 | 多视角看日本学习申请,多方位解读日本留学申请步骤,把握好关键申请时间点,让你的留学规划胸有成竹 | 解释日本教学系统跟国内的区别,日本留学时间规划&留学政策、日本留学选校的关键要素、日本留学申请条件解析、日本留学热门十大专业深度解析!资深留学顾问老师一对一指导规划,量身定制整体留学方案,帮助同学脱颖而出选择上更优质的名校。 |
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教学团队均有多年的教学实操经验,能挖掘学员的潜能,激发学员的学习兴趣,培养学员良好的学习习惯
日研教育拥有各种学习设施,且学习氛围浓郁、良好,能让学员能够更好的投入课堂进行语言学习
你挑剔讲师,我们比你更挑剔
教学特色:根据自己多年学习日语的经验,能向学生分享自己的学日语小窍门,并且能捕捉到学生难懂易错的点。能在讲课中结合自己日本留学生活中遇到过的有趣经历,激发学生的兴趣和调动学生的积极性。
个人经历:曾获得全国创新日语竞赛优秀导师奖,日研教育年度最受欢迎讲师
汉语中每个字都有各自的声调,而且在句子中受其他要素的影响较小。日语中无论是短语还是陈述句都有开始高,往后则整体音高逐渐降低的倾向。先来看短语的语调。
普通话中句首的ni并不比句尾的sha声调高。当读个别单词时,日语的和的各自保持同样的高度,但形成一个短语时,全体语调呈如下情况:即一边保持着原来的声调,一边按“开始高后面逐渐下降”的语调原则而变化。
如果发音时的和的高度相同,则表示特别强调某种意义,例如“不是说你的书包,而是指书。”反过来说,想强调的地方则要提高语调,练习时要注意。
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