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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
5-9岁剑桥少儿英语
全浸入式学习，趣味课堂，激发青少儿英语学习兴趣，培养英语思维与学习习惯。
10-13岁剑桥青少英语
全英文浸泡，课题真是风趣，紧扣青少年英语学习兴奋点，覆盖小升初全部知识点。
14-17岁留学预备课程
真实世界与英语学习紧密结合，体验多元世界，培养思辨能力。课题丰富有内涵。
KET/PET/FCE考前冲刺
KET/PET/FCE考前集训，考试环节全真模拟，真题详细讲解分析，考前心理辅导。
学、读、用、测高效结合，系统提升
读
亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
测
剑桥通用英语测评，课程穿插测评，科学检测效果。
用
英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
学
英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
准备材料：听力材料能够影响孩子的积极性，所以在选择听力材料的时候应该由易到难，由浅入深，而且听力材料需要贴合孩子的兴趣，要具有趣味性，而且内容要根据英美文化进行改变。
听力训练目的明确：听力训练是为了提高孩子的听力，所以选择的听力材料要适合小学生，要让他们听得懂，可以提前让孩子了解一些资料背景，这样才能够增强孩子的信心，避免孩子逃避。
培养孩子英语思维化：有很多孩子为了方便自己记忆，将英语转化为汉语。如果想要提高英语效率，那么就需要孩子把听到的和想到的用英语与客观事物直接联系，这能够培养孩子良好的听力习惯。
层层筛选，经验丰富，因人施教
少儿不同于成人，自身的自控能力以及接收能力相对比较弱，因而在学习过程当中容易产生厌烦或者思维固化的现象存在，对日后的英语学习会有很大的阻碍，所以有几个方面是少儿在英语学习过程当中需要注意的事项。第一学习时间切忌过长。耐心不是与生俱来的，需要靠慢慢的培养的，但少儿本身在耐心方面基本上是没有的，如果强行长时间的进行英语学习，一方面效率不高，另外一方面其本身会产生抵制行为，长此以往对少儿的身心健康也有害的。第二英语学习方法多样化。英语学习过程本身是非常枯燥无味的，因而要想学习效率上来，那么最好是学习方式多样化，不断的变化新鲜事物来刺激学习兴趣。
良好的环境是学习的保障
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