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课堂模式：在课堂上，会进行实战教学，老师会让学员通过场景模拟、案例分析等，迅速掌握人际沟通的方法。
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课程班制 课程采用线下小班制教学（1-4人小班），学员可灵活订课。
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演讲风格 TED talks 风格，通过演讲学员进行互动交流，即学即用。
时间安排 独立话题、滚动式排课、随时开始上课、学员学习时间弹性。
模仿发音是进行英语口语训练方法之一。模仿时大家一定要模仿标准、地道的英语，而且要注意自己口型。只有用标准的口型发音，我们才能将英语读标准。如果觉得只是模仿有些枯燥，那么大家可以找一些对话比较日常、简单的电影片段来进行配音，将自己的读音录下来与原声进行比对，这样就能知道自己的口语发音存在怎样的不足和缺陷了。学英语是一个需要日积月累的过程，在整个过程中我们应不断丰富自己的词汇量和语法知识。如果觉得自己的英语口语已经打好了一定的基础，大家可以买几本英文书，没事的时候读几遍。相比于模仿音频，自己读英文书更像是在考试。英文书中有旁白也有对话，读英文书可以检测自己能否在不同的情景下说出标准的英语口语。
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趣味沙龙课 由出色教师授课，通过几十个生活、考试、商务、面试以及国外风俗文化等主题进行拓展训练和情景交流，课堂上讲解常用词汇与语言结构，以及相关的文化知识，引导学生用掌握的语言点进行交流讨论。从而培养学生的英语思维及提高您的英语口语能力
情景对话 白金汉英语引进先进的ELLIS软件，真正实现了人机对话，学生可以在情景对话中进行角色充当替换，把自己的对话录制进去，感受自己在整个对话里面的口语氛围，从而强化训练其发音技巧，纠正习惯性错误发音，练就一口纯正英语
问题：盲目追求记住单词的数量，而不求掌握单词的深度。有个同学曾经问我：“我英语四级词汇背诵了三遍，我都认识，为什么四级总是考不过？”经常有人号称自己词汇量上万，市面上也到处充斥着“72小时记住2000词”之类的广告语，有个同学还问我听说管用，想让孩子去试试。有这样的捷径，为什么大家不用？初中三年记住1600词难吗？初、高中六年记住3000词难吗？为什么记住了单词成绩却总是不理想？
解决办法：什么才是词汇量？不是你记住了多少孤立的单词，而是你会用多少词。朗文有基础2000词，有人写《1368词就够了》，都是告诉我们其实词汇量不需要过大，关键问题是词汇学习的深度。词汇需要学精、学透，在语境中学，不只是记住它们的音、形、义，更要掌握其用法和搭配。词汇基础扎实了，听、说、读、写综合能力才能得到提升。
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