南宁雅思暑假班

有些考生善于利用头脑中固有的知识和头脑以外的知识来理解他们听到和看到的东西。利用长期记忆中存留的背景知识来理解听力对话，实际上是一个预测→检验和证实的不断往复的过程。预测是解码的方式，证实是解码的结果。听者已具备的背景知识就像一幅地图贮存在长期记忆中。听者把接受到的新信息与这幅地图进行比较，分析，看两者是否吻合，以便正确理解篇章的意义，做出相应的反应。
对于听力填空的训练不能冒进，应循序渐进。刚开始，可以选择填空原文与听力文本一致的填空题进行练习。这样的听力练习相对比较容易，主要训练单词辨音和拼写的能力。如果这一阶段的听力练习出现问题比较多，就要注意词汇的读音与拼写了。

1：段落内容均为举例。略读举例内容，大致了解举例目的(即论据部分所支持的观点)，并将其与选项进行对照，与举例目的表达相同观点的选项即为正解。
2：段落本身有主题句，但正确选项并未根据主题句归纳。继续读主题句后面部分的内容，即扩展句(supporting sentences,对主题句起支持或进一步解释说明的句子)部分，正确选项往往就是对扩展句具体涉及内容的概括。
3：段落中涉及多个观点内容。正确答案常常依据段落中所占篇幅较多或作者要强调的观点来归纳。