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定目标，定计划 教师根据学员实际情况，为他们制定专属学习目标和学习计划，准确匹配学生的能力
当堂测，找问题 课堂练习、课后巩固、定期测试等练习环节，方便找出学员的不足点，帮助解决问题
教师评，记忆牢 测后纠错，老师严谨的根据错误问题讲解要点，反复的学习以达到知识循环巩固效果
有很多有意思的德语视频或者有声读物，可以边听边跟着复述，或者是德国之声上面的听力文章(有些还提供文本对照学习)，同学们可以边听边学习单词和常用句式。另外，还可以看德语版电影或者电视剧，又或者脱口秀等节目，不需要完全听懂，能知道大意就行，主要以培养听力理解能力和语感。如果某然听到自己不认识的单词，可以根据发音先记录下来，之后再去查阅。
写作：写作不是一蹴而就的，需要长期坚持练习。所谓好记忆不如烂笔头，正是如此。如果是准备德语考试的写作，可以选择几本关于写作的专项练习教材，总结上面的词汇和句式，比如陈述观点，段落过度，图标描述，论点阐述等，有了套句后，就可以信手拈来。
当代外语针对各位同学提供多样个性化学习：手工烘培、咖啡品鉴、服饰穿搭、美妆护肤、形体礼仪等实践课程。
当代外语教育在下午会为学员提供水果、咖啡、蛋糕、甜点等下午茶，让学员们在紧张学习之余能享受休闲时光。
教研团队借鉴国内外的外语教育理念和思想，进行外语教材开发与完善、教法研究与推广，探索外语教育新模式。
为学员们提供人员招聘信息、就业前景、及面试技巧。我们将就业的实践和理论相结合，拓宽毕业生的就业渠道。
书面词汇口语使用：这个倒没有什么错误，就是大家看你，觉得你很奇怪。比如口语里想表达“看”可以用gucken。在表达口语中尽量使用简单句，不要老想着那些复杂的从句。
口语表达书面使用：德国是一个条条框框特别多的国家，什么事情都被规定好了，所以一定要事先了解一下，是否有什么规定。比如写作格式，作文结构、邮件、信封、简历等。尤其要注意是是，给官方机构(学校、外管局等)或者是教授写邮件时，除了要注意邮件的格式，还要使用礼貌用语，尊称Sie, 常用到第二虚拟式würden，结尾表示感谢可以写：Vielen Dank im voraus für Ihre Hilfe./Ich freue mich auf Ihre Antwort.
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