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worry
备考没方向没计划,盲目刷题找资料
重复做题对答案模式,不会学以致用
自控能力比较弱,备考进度慢效果差
Course content
课程名称 | 适合对象 |
新托福基础班 |
该课程针对初高中英语程度较为薄弱的学生,相当于高中英语水平 |
新托福强化班 |
针对英文基础较为薄弱的学生采取强化式的学习教育方式,提高考生的应试能力和英文水平 |
新托福强化班 |
该课程针对高中和大学英语程度一般的学生,相当于大学英语四级水平 |
新托福听力机经班 |
适合考前需要集训、点题的学员 |
单纯背词汇并不能完全解决单词的问题,因为单词放在不同的语境中,含义会有所变化。考生们在做题时,或者是听歌看电视电影时候,都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词,仔细辨认一下,提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是相对来说,比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生,积累解决生词含义的经验。我建议同学们在背单词时要大声朗读、手写、听音同时进行,利用视觉、听觉和触觉同时对单词进行记忆,这样单词记得牢固而且记忆准确且快速。
Course advantages
Mock test
实战模拟
高度还原考场流程
点评指导
当天获取成绩报告
查漏补缺
对一口语测试
考前突击
了解考试形式及内容
判断说话人立场,记录观点和支持性论据。听力环节的笔记很重要,是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手,结果就是笔记做了,自己看不懂,或者笔记太过凌乱,毫无可利用性。要知道听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的,那么按照我们之前分析的,阅读和听力必然是同主题,所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通,事实上,什么都不用写,镇定情绪,听清说话者的立场即可。接着,和阅读中相似,说话者会从三个方面阐述支持自己的观点,很多情况下,这三点和阅读中的三点是刚好契合。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的,所以分论点及论据是需要同学进行笔记的,应当记的是key words,切忌洋洋洒洒想记全一句话。
Introduction to teachers
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