- 01 因才施教
针对学生情况定制学习计划,班主任、语言指导老师、任课老师三方分析,准确把握学生学习进度及时调整学习计划。
- 02 兴趣活动
通过细致策划,提供更具特色的课堂形式。因此。我们的学员不仅能活的成绩的提升,个人能力以及眼界也将获得拓展。
- 03 课下指导
根据学员情况制定出详细的学习计划,每项任务分解到学员在校学习期间的每个小时内并在语言指导的辅导和监督下完成。
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确定是否真的需要学习英语。毕竟,学习英语不是一件容易的事情,需要很多的精力和时间。英语首先是一门知识,知识的掌握离不开记忆,同时英语还是一种技能,听、说、读、写能力是一种技能,而技能需要反复训练才能掌握。英语知识和技能的特点决定了学习英语不需要很高深的智力,学习英语不是创造发明,不需要刻苦钻研。因此,任何有记忆的人理论上都可以学习英语。同时,大量的记忆和重复训练都需要时间和精力,这就决定了学习英语需要很长的时间。根据调查,大家掌握英语的时间应该在3000到5000小时。学习英语是一场持续的消耗战,那些负担不起的人最好不要参加。对于那些只是好奇或时间有限的人来说,学习英语是没有意义的,因为他们不能投入足够的时间,不能掌握英语,还是干脆不要开始好,即使开始学习,也会半途而废。
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初学英语音标要注意什么问题?
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误区:不了解英语是象形、偏旁文字。
英语的词义记忆一直是困扰中国英语学习的难题,于是各种词汇的记忆方法披着科学的外衣蜂拥而来,其中联想法被吹成“天才记忆”“一天教你记一千单词”“一次记忆终生不忘”连起码的记忆规律都可以视而不见。不但没有宣传的效果,还让很多学生一次又一次地经受打击,以至于丧失了对英语学习的信心。英语其实是一种象形文字,单词的形状上就含有单词的本身含义,只要破解其中的构词秘密,我们就可以做到词形和词义对应。通过多年的研究我发现,英语的构词和象形表义比汉语更清晰,从而可以做到像学汉字一样轻松容易,甚至比汉语更容易(绝对不是联想法)。
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