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郑州一对一雅思辅导

课程介绍更新时间:2021-03-09
郑州新通教育雅思培训班

雅思成绩已经获得了国际范围内的广泛认可,出国留学只要接触英语,大多数情况下都免不了要考雅思。即使不出国留学,考雅思一样是很有用的。

备考雅思过程,你是否有这些烦恼?

突破学习困惑,直达理想高校

  • 1

    练习做了无数,分数总是提不上去

  • 2

    不懂方法,写作文毫无章法只会凑字数

  • 3

    没动力刷题刷单词,看了一篇阅读就想睡觉

  • 4

    读文章不够细致,不会分析句间逻辑关系

  • 5

    对做题方法一知半解,没有完整的做题思路

  • 6

    缺少反馈,下定决心做了一套题却不知道对错


郑州新通教育雅思提分课程

专为考生量身定制,满足多层次需求

课程名称 适合人群
特点
雅思基础强化班
词汇量 < 2000/词汇量2000-2500/词汇量3000
夯实基础,为理想成绩打好基础
雅思5.5分强化班
雅思真考/模考4-4.5分左右学生
熟悉雅思考试,掌握题目的答题技巧
雅思6-6.5分晋级班
雅思真考/模考在5-5.5分左右的学生
熟悉运用技巧,稳定拿到基础题目分数
雅思7分冲刺班
雅思真考/模考成绩在6-6.5分的学生
重点攻克难题,查漏补缺
雅思单项强化班
四个单项中有相对比较薄弱的学生
突破常规班无法提升的单科瓶颈,提供一对一演练的实战机会
新通雅思VIP一对一班
想快速提高成绩的人
根据学生情况制定课程方案,针对性更强,全程掌握学习进度并及时调整


雅思阅读如何拿高分

雅思阅读的词汇特点有三:1多、2杂、3高频。首先是多,每一篇文章的词汇量大致在1200个左右,既然是由词汇所组成的文章,那么任何脱离词汇去得高分的技巧是不可行的,那么1200个词汇当中,需要掌握多少个词汇才能读懂全文呢?雅思考官给出的是70%-80%的百分比,那么小编认为考生有必要扩大自己的词汇量。其次是杂,由于每一年的雅思阅读所涉及的话题都比较广泛,那么自然就有各行各业的词汇出现。小编为大家总结历年雅思阅读真题得出:历史、生命科学、教育、植物,这四大类是考试中频率比较高的四个话题,而文化、科考及科学类频率会涉及比较少,大家可以区分重点去练习。


郑州新通教育六大教学优势

选择新通,从零基础到高分不是梦

严谨入学测试
严谨入学测试

通过严谨的入学测试,还原真实学生英语水平,生成学习报告,及时了解学员学习进度,专业现场口测。

制定学习方案
制定学习方案

根据口试与笔试的测试结果,针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行全程规划,制定个性方案。

实时学习监督
实时学习监督

针对学员的学习情况、课后作业考试等进行全程监督,实时把握学员学习状况及动态,并实时进行反馈。

专业考题练习
专业考题练习

在学员学习中进行阶段性专业全真模考练习,检验阶段学习效果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。

明星教师授课
明星教师授课

百位研究员组成的师资团队,专注于出国教学,通过单项辅导课程或是弱项强化课程,提升语言能力水平。

全真模拟考试
全真模拟考试

学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试,检验分段学习效果,应对性调整下一阶段提分方案。


雅思提分, 新通从源头抓起

全程学习监督,随时为你答疑解惑


雅思口语备考技巧

口语,与听力、阅读项恰好相反,地地道道的“输出型”。这里给大家的建议则是“掌握多少用多少”,没有必要生背一些特别难的词汇,导致自己口语用到发音都不准、写作用到拼写障碍,反而成了自己的弱点。当然,如果你本身的词汇量很少,比如口语考到科技类的话题,一些名词或者概念表达根本不会,像“智能手机”或“环境友好型”这样的,这个需要积累一些,但真的只要“一些”就好。其他的就在自己整个备考过程中,通过不断积累和创作自己的素材库,把词汇和短语表达进行排列组合玩升级就绰绰有余。毕竟、想做个雅思考8.5分的boy或girl,知识和智慧一定要并存的。


超硬核雅思名师团队, 助力冲刺7+

大多数教师均有丰富授课经验

郑州新通教育雅思老师马燕齐
马燕齐 5+年出国考试教学经验

主讲 :雅思,基础英语
教学经历:研究生毕业于英国卡迪夫大学,雅思总分7分,阅读8,听力7.5。在英国留学期间,对英国的人文环境有深刻的认识。曾从事翻译工作,专注于英语培训和教育行业。
教学特色:对预备阶段的语法有一套系统的教学方法,能快速抓住学生的痛点、高效地夯实学生的基础知识,帮助学生快速提升;对于听力和口语的教学有清楚的逻辑,在教给学生学习方法的同时帮助他们迅速地拔高。
郑州新通教育雅思老师刘娜
刘娜 6+年出国考试教学经验

主讲 :雅思,基础英语
教学经历:毕业于英国东安格利亚大学(University of East Anglia),毕业时获得Distinction成绩。留英期间,对西方的人文、教育环境有深刻见解。归国后,扎根英语教育行业多年。
教学特色:善于营造生动有趣的课堂气氛,增强学生思维能力,激发学生的学习兴趣和自信心;耐心负责,站在学生角度分析问题并帮助突破难点,不断地跟进和监督学生学习进度,让每个学生都能够学有所成,业有所精。

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