大家首先要明确的一点就是，托福考试的时间是相当紧张的，无论听说读写哪个部分都完全有可能出现时间不足的情况，因此相应的考生也需要做好时间安排。每道题目的平均解题时间，某篇阅读或者听力整体的耗时，以及预留的应急时间等等，大家都需要提前做好分配。
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新托福强化班
入学水平：词汇量在2000-2500，初三至高一英语或同等水平
课程目标：能对抽象事物进行思考，能用英语接触热点话题，能运用一定数量的从句
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新托福预备班
入学水平：大二大三英语程度，新托福80分或同等水平
课程目标：在真题演练中摸索并总结托福阅读的出题规律及提醒技巧
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托福速成班
入学水平：词汇量在3500-4000；大一英语程度或同等水平
课程目标：提升定位细节的技巧；能够表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构
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新托福基础班
入学水平：词汇量1000左右；初一英语程度或同等水平
课程目标：开始接触托福各类话题，了解话题背景，吸收原版英语精华，培养出乐于表达的习惯
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托福冲刺班
入学水平：大二大三英语程度，新托福100分或同等水平
课程目标：诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈
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VIP一对一班
适合学员：适合各种短期长期备考学员
课程目标：定期梳理推进学习进度，培训结束后1个月内考试，达到指定高分获取高额学霸奖学金
专业认证师资
海外留学教育背景师资力量，雅思及北美官方认证资格，确保教学质量
机考模拟中心
全国统一设立还原考场环境，口语在线测试写作机批.提高学员英语能力
大咖直播课程
备考困惑随时交流，大咖老师分享前言考情，各科技巧深度剖析
阶段模考精讲
四阶模考课程，根据成绩检验阶段成果；考后点评，随时调整阶段学习节奏
托福提升方法
1.当天的计划，如果有出现未完成，一定需要在后面抽出时间补掉，不能让未完成一直停留在这个状态下;同时，要保证后面的计划不要因为要补之前的计划而受到影响。否则就变成拆东墙补西墙了。
2.很多考生都会遇到的问题是自己明明很努力，很勤奋，为什么托福成绩不见提升，这时候我们需要的就是停下来，仔细检查所有的托福备考事项，归纳总结适合自己的学习方法(当然如果自己看不到问题的所在，就需要专业老师的帮忙指点)，在了解自身情况之后，找到能事半功倍提升学习效率的方法，不仅给自己信心，缩短备考时间，在托福成绩的提升上也能看到效果。
上海朗阁培训中心拥有朗阁海外考试研究中心，是针对各类海外考试和教学进行研究的专业性研发机构。研发中心充分利用朗阁教育集团多年海外考试培训积累的教学资源，并依托一批专业研发人员和管理人员的丰富经验，从各类海外考试的动态发展、教学方法与教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发、留学英语成绩评估等各方面展开工作。建设目标是力争在各类海外考试和教学研究方面处于同行业领先地位，并向朗阁培训中心提供各类海外考试教学活动或学术活动的多方位支持。
托福口语技巧
准备综合任务时，我们要知道，综合任务考察我们对阅读和听力材料的整合，以及如何准确表达出来，同时还要熟悉每个 task 的特点。task3和task4涵盖一段英文阅读材料、听力内容和后面的口语问题，因此在口语表述时要注意含有一定程度的英文阅读材料；task 5 和 task 6 同样如此。我们要清楚再回答问题时，一定要扣题，比如task5中，常涉及的是学生在校园中遇到的生活或学习问题，以及在对话中提出的解决方案。题目的要求常常是让学生总结材料中的问题以及解决方案和我们自己的观点。所以，我们在回答过程中要注意将题目中的所有要求都涵盖在里面。就像回答问题时，一个一个地回答，并且语句表达充分、连接流畅有条理。
王新勇[托福阅读部长]
朗阁（上海）培训中心托福主讲老师。多年从事英语教学工作，勤奋敬业，拥有丰富的教学经验，曾获得“市优质课教师一等奖”、“市出色教师”、“地区骨干教师”等荣誉称号。从事托福培训以来，曾培养出多名高分学员。在所教课程中，尤其听力单科，学生多次取得9分的好成绩。
包玉[中国复旦大学英语专业本科、美国北德大学信息科学硕士]
曾获美国北德大学图书馆与信息科学杰出学生奖。求学期间，获得众多校级奖学金，多次发表研究论文于国际学术会议与期刊。热爱教学，热爱学生，有英语教材编写经验，并有5年美国大学图书馆参考咨询馆员经验——乐于帮助学生，善于帮助学生解决了各类学习、生活、学术、做paper中遇到的实际问题。
