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教学重点:关注商务英语学员的语音、发音用词等
教学目标:主要巩固和掌握英语词汇和表达,帮助您说出一口流利英语打下良好基础。
人数:1-10人
教学重点:关注流利度,以问答讨论等为主要形式
教学目标:培养学员的英语思维和英文交流能力,实战演练商务英语在职场中的运用。
人数:不限
教学重点:注重听力、发音、语法、词汇课等方面
教学目标:解决商务英语学员个性需求,满足学员兴趣所在主题,帮助学员查缺补漏。
人数:不限
教学重点:通过游戏、讨论、角色扮演等活动教学
教学目标:让每为学员充分练习用商务英语表达的能力,提高竞争力,让自己更出众。
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1、想要练好英语,就得有股子韧劲儿。学过的生词与句子一定要记住,实际掌握它,千万别把希望只放在考前的突击记忆上。记单词一定要日积月累,备一个小本儿随身携带就更好。比如现在学了10个单词,记住了7个,其余几个如何也记不住,此刻你就行把它们记到小本子上。小本子随身带,有时间你就掏出来,看它几眼,说它几遍。
2、想要练好英语,还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的讯息,能够根据英语外教指导的那样,把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来,进行记忆。多与外教交流,在纯英文环境中,英语口语学习会事半功倍的。
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缺乏相应的背景知识是阅读商务文章的一大障碍。商务英语文章着重论述经济事件时,不可避免地要牵涉到有关经济的众多专业领域。阅读经济学类学术报告时,具备专业背景知识同样很重要。只有具备了基本的经济常识,才能够读懂一些非学术性的财经报道。
语言和文化之间有着密不可分的内在联系,因此在学习商务英语的过程中,要了解各种文化知识背景。所有的国际商务活动都是在一定的背景下发生的,因此商务英语文章脱离不了当时或前后特定的政治、经济和社会背景。如果对相关的背景有比较深刻的了解,有助于我们加深对文章的理解。排除在商务英语阅读中的文化知识障碍,有利于提高阅读速度和理解能力。
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