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课程帮助学员能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述,能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢能听清楚,能够以简单的方式进行交流。
课程帮助学员能够明白写出来或是听到的一些独立的句子,掌握贴近自己生活的词汇使用的用法。能够讨论一些简单而日常的任务,为此交流一些意见能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。
帮助学员能够正确、连贯并有一定深度地用法语表达自己的意见,并能理解多种知识领域中的高难度文章。外教全景模拟场景会话,能够运用法语进行商务工作等交流掌握地道的法语发音,包含餐桌礼仪、法语习语、职业规划、初入职场、工作描述、文化差异等10个中级会话主题。
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中国的教学方式以传授式为主,这直接导致了相当一部分中国学生受“填鸭式”“一言堂”等灌输方法的影响,习惯被动封闭地接收信息,缺乏合作交流精神和独立发现问题,自主调查、收集与处理信息从而解决问题的创新能力。
要多听多模仿,体会每个音素的发音要领和读音规则,并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。借助其它语言音素与之对比,找出它们的不同之处。法语中有不少音素的音标与英语一样,如[u]、[v]等等,切忌套用英语的发音方法,更不能找一个与汉语近似的音来替代。法语音素发音时,唇、舌以及口腔的动作往往较明显、突出。因此,每个音素都应发得清楚、明确、有力。
特设法语自习课堂,巩固面授所学课程,提升学生的语言应用能力。
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误区:法语入门要从音标开始?
纠正:法语入门学习音标是比较费时费力的方法,法语入门可以不用掌握音标。法语属拉丁系语言,所见即所读,每个字母或者字母组合有固定的读音,像汉语拼音一样,可以拼读出来,如果你可以直接记住字母及字母组合的发音,就可以不学音标。虽然法语也有音标,但是,如果学习拉丁系的语言,在遇到生词时需要从字典上查到音标才知道发音,就不是学习法语的正确方法。学了一段时间的法语后,除非是特别生僻的词,否则,没有人会通过查音标才确定法语单词发音。
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