此课程体系为了获得欧标考试高分为最终目标。从高中生及大学生的学习特征出发,结合中国学校的实际情况,根据欧标考试的标准的等级目标分数,规划了四至五块教学模块
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此课程体系为了获得欧标考试高分为最终目标。从高中生及大学生的学习特征出发,结合中国学校的实际情况,根据欧标考试的标准的等级目标分数,规划了四至五块教学模块
此课程体系为前往欧洲语系的准留学生量身定制。根据学生及留学需求签订协议。涵盖了欧标考试的A1-C1级别;为他们规划了留学导向的欧留学考试课程,专注欧系语言培训
此课程体系从兴趣和语言应用能力出发,为中国职场经验规划了一整套循序渐进的欧系语言系统课程。该体系是为了巩固语言输出能力,培养学员地道的欧系语言风格而建立的
(1)拓宽阅读范围。一般情况下,我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解,在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的,这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材,应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源,拓宽学习德语的渠道。
(2)相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要,那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣,才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上,从而为有效提高课堂效率打下基础。
欧风小语种牛不牛你看看就知道了
为什么越来越多人愿意选择欧风小语种?
可以按照生活主题划分,平时多积累德语的生活词汇,找找网上日常生活的德语视频学习资料。在表达时以理解和顺畅沟通为最终目的,不必追求德语语句的完整和正确。如果是因为工作上的需要那一定是某一个领域的,并且需要读写的德语内容相对来说比较单一。可以先积累一些这个领域的专业德语词汇,然后去网上找各类情况回复的模板,自己搜集整理一下。有些同学因为学业需要阅览德语的哲学或法律文献。这类专业文献的特点是用词和表达和日常用法差别较大,专业词汇多,句式复杂。
亦师亦友,他们为梦想保驾护航
德国留学7年,本硕连读
TU Darmstadt 毕业
授课风格独特,对德国文化、地理、历史、教育、交通、德国教育体制等有着深入的了解,能在授课中大量的融入自身的深刻理解。对于语法、口语与听力的讲解有着欧洲教育的理念。其教授的众多学员均分通过DSH、TsetDAF等考试
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