外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
备考路上,总有几个绊脚石
雅思听力衔接方法有哪些?要注意什么?
阅读如何略读和扫读?如何猜出作者意图?
雅思听力备考技巧有哪些?来不及看题该?
雅思听力考试读题时间如何灵活把握?很多考雅思的小伙伴都会按照听力考试要求去读题,比如首题会给大家几十秒的时间去读题,此时大家就全神贯注地去读首题,其他题目不看。其实此时的读题时间大家是可以灵活把握的。雅思听力考试中section1一般都会给出一个例子,这段时间播放的听力是可以重听的,所以建议大家从“now let us turn to section one”开始总览所有听力题目,然后在利用section1的读题时间去看section4的题目,等到开始播放示例录音的时候大家再去看section1的题目。这样做的原因是,section1题目较容易,利用例子时间可以看完,而Section4题目和听力内容都比较难,如果只用给出的读题时间是无法看全部题目,所以建议大家采用上述方法快速读题。
强力提升课程,打破备考障碍
班型 | 课程简介 |
雅思6分基础班 | 该课程适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
雅思6分突破班 | 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
雅思6分精品班 | 课程适合大一英语程度; 词汇量在3500-4000;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。课程使用剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材 |
雅思6分预备班 | 该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到预备阶段IELTS目标4.0水平。 |
雅思6分入门班 | 该课程适合能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备语感;只能口头表达最简单的句子的学生。就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
雅思6分班 | 该课程适合能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到6分以上的水平。 |
班型 | 课程简介 |
雅思入门6.5课程 | 该课程适合能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备语感;只能口头表达简单的句子的学生。完成课程后通过练习,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质。 |
雅思突破6.5课程 | 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。完成课程后通过高仿真模考题的大密度训练,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质,顺利通过雅思考试。 |
雅思起步6.5课程 | 该课程适合能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。完成课程后通过大密度训练,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质。 |
雅思预备6.5课程 | 该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。完成课程后通过大密度训练,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质,顺利通过雅思考试。 |
雅思精品6.5课程 | 该课程适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。完成课程后通过全真模拟,使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质,顺利通过雅思考试。 |
班型 | 课程目标 | 适合人群 |
雅思预备6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高一、高二在读学生或通过入学测试题的学生 |
雅思基础6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高二、高三在读学生或通过入学测试题的学生 |
雅思突破6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高中毕业、大学英语四级水平的学生或通过入学测试题的学生 |
雅思精品6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 大学英语六级水平的学生或通过入学测试题的学生 |
雅思冲刺65班 | 雅思6.5冲7分 | 高二、高三在读学生或通过入学测试题的学生 |
口语训练班 | 提高口语水平 | 口语表达弱项、话题准备不充分,需要口语交流环境的学员 |
口语行前班 | 适应国外语言环境 | 有出国计划、需提前适应国外语言环境的学员 |
朗阁牛不牛你看看就知道了
朗阁培训中心拥有亚洲的海外考试研究中心。针对各类海外考试和教学进行研究,向朗阁培训中心提供各类海外考试教学活动或学术活动的多方位的支持。
朗阁培训中心凭借小班授课、中外老师联合教学、个性化学习方案设计等教学理念和鲜明的教学特色,使得学员的雅思、新托福、口语掌握程度较高。
雅思浏览标题很大水平是在考生的词汇控制情形。其中包含同义近义词(Paraphrasing)的转换、辨认才能,以及对一词多义的控制水平。浏览涉及话题普遍,文中又有大批专业词汇,很多考生担忧会因此影响浏览速度和对文章大意的把握。但是,只要我们稍加对剑桥考题进行剖析就不难看出,无论是总结摘要、是非无断定还是图表题,同义近义始终贯彻其中。并且涉及的词汇都不是难度较大或冷僻的专业词汇,都是一些常用的高频词汇,专业词汇大多都是文章载体或作为定位词存在,不会以考点的形式存在。
来朗阁有老师为你指点迷津
朗阁教师
朗阁教师
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话: