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备考路上，总有几个绊脚石
雅思听力衔接方法有哪些？要注意什么？
阅读如何略读和扫读？如何猜出作者意图？
雅思听力备考技巧有哪些？来不及看题该？
在预备雅思听力过程中，天天要抽出一定时间(至少一个小时)来做泛听，也就是说这段时间是不做题目，只是听，听的内容可以BBC上的各种节目为主，但不用听新闻，因为这个不是雅思考点，访谈类的节目可以关注一下，此外也可以上网进入GOOGLE，输入雅思听力，会有很多专门的雅思听力网站，有些网站提供BBC节目的TRANSCRIPT，可以下载一些到自己的MP3里，有时间就听，但有一点很重要，就是听得时候要精力集中，一遍听不太明白，不要气馁，再来一遍，这样天天坚持下来，两个星期至一个月后在反应速度这方面就会有很明显的提高，做题目是自然会觉得顺畅很多。
强力提升课程，打破备考障碍
雅思6分班 雅思6.5分班 雅思全日制班 | 班型 | 课程简介 |
| 雅思6分基础班 | 该课程适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
| 雅思6分突破班 | 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
| 雅思6分精品班 | 课程适合大一英语程度; 词汇量在3500-4000；适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。课程使用剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材 |
| 雅思6分预备班 | 该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到预备阶段IELTS目标4.0水平。 |
| 雅思6分入门班 | 该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达最简单的句子的学生。就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。 |
| 雅思6分班 | 该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到6分以上的水平。 |
| 班型 | 课程简介 |
| 雅思入门6.5课程 | 该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达简单的句子的学生。完成课程后通过练习，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质。 |
| 雅思突破6.5课程 | 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。完成课程后通过高仿真模考题的大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，顺利通过雅思考试。 |
| 雅思起步6.5课程 | 该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。完成课程后通过大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质。 |
| 雅思预备6.5课程 | 该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。完成课程后通过大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，顺利通过雅思考试。 |
| 雅思精品6.5课程 | 该课程适合已通过大学英语四级考试；英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。完成课程后通过全真模拟，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，顺利通过雅思考试。 |
| 班型 | 课程目标 | 适合人群 |
| 雅思预备6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高一、高二在读学生或通过入学测试题的学生 |
| 雅思基础6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高二、高三在读学生或通过入学测试题的学生 |
| 雅思突破6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 高中毕业、大学英语四级水平的学生或通过入学测试题的学生 |
| 雅思精品6.5班 | 雅思6.5冲7分 | 大学英语六级水平的学生或通过入学测试题的学生 |
| 雅思冲刺65班 | 雅思6.5冲7分 | 高二、高三在读学生或通过入学测试题的学生 |
| 口语训练班 | 提高口语水平 | 口语表达弱项、话题准备不充分，需要口语交流环境的学员 |
| 口语行前班 | 适应国外语言环境 | 有出国计划、需提前适应国外语言环境的学员 |
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文章要做到简洁，省略法要用的。英语句子中的某些成分因上下文已提供了充分明确的信息而不用出现，或前面已出现的某些成分，为了避免不需要的重复，可以不用出现而不致引起误解或歧义，这种语言现象就叫作省略。例如：Glad to see you. 这是个简短句，主语I和谓语am可以省略。再如：London is on the Themes,and Paris on the Seine. 这是一个并列复合句，后半句省略了谓语动词is，因为前面已经出现过，后面不用重复。英译汉时，为了使译文明确达意，符合汉语习惯，要在正确理解原文的基础上，对原文中省略的部分或保留或补全，或对其进行灵活处理。
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