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| 课程 | 适合人群 | 特色 |
| 托福技巧提升班 | 大学英语四六级550及以上，托福目标分数90分+的同学 | 选择难度适中的练习题帮助学生转变固有的解题思路，并对托福考试中的各项能力进行训练 |
| 托福基础解决方案班 | 大学英语四六级在500-550之间，托福目标分数为90分+的同学 | 结合90分学生基础，从强化词汇记忆方法、夯实语法、纠正学生语音语调开始，过渡到难度适中的练习题进行解题技巧培训 |
| 托福考前精讲精练班 | 有过托福考试经历或通过托福技巧提升、托福基础解决方案课程训练，托福目标分数100分+的同学 | 选择高难度练习题帮助学生转变固有的解题思路，进行考前针对性精讲精练，对学生的疑难问题进行反馈 |
| 托福进阶解决方案班 | 有过托福考试经历或通过托福技巧提升、托福基础解决方案课程训练，托福目标分数100分+的同学 | 选择难度适中及以上的练习题进行解题技巧培训及考前针对性精讲精练、学生疑难问题反馈 |
| 托福整体解决方案班 | 大学英语四六级在500-550分之间或有过托福考试经验，托福目标分数100分+的同学 | 结合学生基础对词汇、语法、语音语调等进行查漏补缺和夯实，并对学生进行集体技巧培训及考前针对性精讲精练、学生疑难问题反馈 |
| 托福校内课程 | 四级450分左右，通过新航道入学测试的同学 | 托福基础夯实，答题技巧强化，考前精讲精练，培训教材为新航道内部讲义TPO、托福真经TPO |
| 托福直通车课程 | 有意向去北美读研究生或博士深造的成绩较好的大学生 | 托福考前精讲精练与托福一对一结合，新航道北美考试院，实力教师倾囊相授，专业的教研和充实的教学，每节课物超所值 |
如果写作的基础不理想，建议踏踏实实从看范文做起。看的时候一看语言，具体如注意里面词汇、句式的运用，注意收集相关的词句，尤其是同义词;二看思路和结构，分析文章是如何进行阐述、论证的，注意范文结构上的布局，包括那些看似细小的连接词。看范文的时候，还可以根据旧题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章，新版的两本范文书或已经进行了分类编排，或提供了分类列表，看分类后的分文可以在一定程度上提高复习效率。“挑战满分”等指导性参考书，则可以在复习初期就看起来，根据书中的建议安排相应的复习，当然综合性指导教材，特别是OG上关于写作的建议，都是很好的学习内容。
教学实际、方法、目标等方面达成较优化，形成教、学、管三方环形监管机制，有效机制。
专注全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度，达到一切问题24小时终端解决方案。
由新航道考试研究中心研发的测评系统，面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
课后综合能力评估和实考追踪系统，确保语言学习效果持续性，构筑更具优势语言学习模式。
如何巧妙在托福写作中插入谚语？
托福写作中长短句结合句式如何用？
托福阅读中常出现的背景知识有哪些？
怎样判断托福听力中说话人态度？
托福口语日常练习方法有哪几种？
怎样在短期内把握托福阅读脉络？
托福口语1-2独立题型展开无力，没有题目所问到的实际经历怎么办？很多考生都有这个问题，这是咱们中国学生都会经常遇到的情况，其实很多时候是考生本身的英语口语表达方式，句式及习惯的积累限制了我们在答1-2题时的思维展开，造成思路枯竭。其实换位想想，大部分的题当我们转化成我们熟悉的中文时是不是觉得可以说的话顿时多了很多？在1-2题可尽量按照Topic Sentence-Supporting Sentence-Details/Example的方式一一展开，可大大有助考生答题细节的展开。没有实际经历的问题，我们可从听闻，电影，书籍中借鉴甚至编撰一个故事，偏重于介绍这个故事跟题目之间的联系。
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