少儿英语学习普遍存在的问题

作为家长要改变的是自己的观念，应该改变过去过于注重语法学习，取而代之的互动学习。今天小编主要给大家分享少儿英语学习普遍存在的问题，欢迎参考和借鉴!

发音难到位

英语的发音讲究双元音要饱满，长元音要长，短元音要短而有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。但是在学习英语的过程中，很多孩子的发音不正确，如把双元音发成单元音，而且经常出现拖音现象。

对策：英语的发音习惯和规则与汉语有很大的不同。对于小学生来说，模仿是学习英语发音的主要渠道。因此，家长可以在家里创造一个良好的语言环境。

英语中常见的写作问题

小学英语写作中常见的错误一般表现在四个方面：一是单词的第一个字母不大写，专有名词的第一个字母不大写;二是单词间没有分开写;三是字母的书写格式和符号顺序不正确;四是句子末尾的标点符号丢失或被省略。

对策：家长应在孩子学习的过程中反复示范和指导，教会孩子学习单词的方法，比如能动英语的表音密码，让孩子掌握构词规则。通过正确的学习方法，引导他们正确写作，逐步养成良好的写作习惯。

单词混淆

随着学习时间的增加，学习内容丰富，许多形式相似，新旧知识的语义相似容易产生混淆，细节决定成败，细节问题得不到解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。

特别是在英语阅读的过程中，他们经常会遇到陌生的单词，陷入困境，影响韵律和节奏，最终失去学习英语的兴趣。

对策：作为家长，首先要改变的是自己的观念。不要过于注重语法的学习，记住大量的单词和句子，而应该注重互动学习和游戏学习，帮助孩子在真实环境中使用有效的学习方法，并加以讲解和应用。

给孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能更好的运用。单词的形成和发音都有自己的规律，让孩子掌握发音的学习方法，让孩子正规的学习英语，而不是死记硬背，从而提高孩子学习英语的兴趣，主动学习，提高英语成绩。