怎么做英语阅读才有效果

阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。在英语教学中，教师应积极探索和运用阅读策略，更好地培养学生的阅读习惯，有效地提高学生的英语阅读能力。以下是怎么做英语阅读才有效果的方法。

1. 选材既有趣又贴近生活

新课程标准提出，小学英语课程的目的首先是激发学生的学习兴趣，培养学生积极的学习态度，使学生初步建立学习英语的信心，培养一定的语感为进一步的学习奠定基础。

因此，教师在选择阅读材料时，一定要选择贴近生活的、符合学生年龄特点的、有趣的故事或笑话。

因为在阅读中，学生感兴趣的不是故事中的词语，而是故事本身(包括人物、事件、情节等)、故事的知识性和有趣性。

2. 难度适中，由浅到深

学习的规律是一个由浅到深的渐进过程。阅读材料的难易程度直接影响着学生的阅读心理和情感。

如果阅读材料中的生词太多，学生理解不了，就无法达到训练的目的，甚至会产生阅读恐惧，造成心理障碍，影响进一步阅读。

如果阅读材料过于简单，没有技术内容，久而久之，学生就会产生审美疲劳。因此，阅读材料的难度应适中，由浅入深。

3.给予正确方向的指导，养成习惯

对于初学英语的小学生来说，他们不知道如何阅读，更不用说养成良好的阅读习惯了。教师应该给予学生正确的指导，帮助学生养成良好的阅读习惯。

因为阅读习惯的好坏直接影响到阅读的效率，所以我们应该在平时教学中及时、不断地纠正学生的不良阅读习惯，促进学生养成良好的阅读习惯。