初中英语教学合理化建议

在英语学习中，学生应该有跨文化交际意识，对外国文化要有尊重和包容的态度。今天小编主要给大家分享初中英语教学合理化建议，希望对你们有帮助!

初中英语教学至关重要，它是初中生学习英语的入门。如果在这个阶段学好英语，这将有利于从初中过渡到高中的英语学习。如果教不好英语，学生很容易失去学习英语的信心，这最终会导致他们的英语能力停滞不前。

小编认为，初中英语教师应该为自己的教学设定一个目标，整个学年的教学计划也应该以此为基础。这个目标不能太宽泛，但应该是可以实现的。

培养学生对英语的兴趣

初中英语教学最重要的目的不是简单地教语法和单词，而是正确地引导学生，使每一个刚刚接触英语的初中生都对英语产生必要的兴趣。

例如，在培养他们对英语的兴趣时，我们应该告诉他们汉语和英语的不同，增强他们对世界的认识，培养爱国主义精神。为自己未来的发展打下更好的基础，拥有更健全的人格。

当学生有了积极的态度，能够自主的去学习，参加英语活动，这可以帮助他们克服学习中遇到的困难，避免恐惧，利用自己的优势来学习。当然，通过教学目标，学生应该明确教学目的，并且对教学中产生的爱好做出抉择。

增加学生的英语词汇量

初中英语教学目标应该更加具体，比如如何增加初中生的词汇量，词汇量在初中英语学习阶段非常重要，所以教学目标应该包括如何合理安排和计划教授多少单词。

在英语学习中，学生应该有跨文化交际意识，对外国文化要有尊重和包容的态度。在词汇方面，我们应该能够记住大约800个单词，200个习语和固定搭配，并将这些掌握的内容运用到口头和书面交流中。

此外，还要扩大认读词汇，比较好能达到400-500个，对于附加的语言，要理解它的意义和功能。当学生达到这样的标准时，那么在初中英语教学中学生，教师就应该通过制定更详细的标准，制定详细的教学目标。