如何教零基础的学生英语

在英语课上，教师为学生模拟各种真实的生活场景，以学生生动活泼的方式呈现学生感兴趣的单元主体，并可以组织学生在情境中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。下面是如何教零基础的学生英语的方法。

1. 童话剧教学法

教学内容直接决定了学生的学习欲望，制约了语言教师对教学方法的选择。学生用书主体可以是英美英语童话故事。在英语课上，当学生们徜徉在奇异的童话故事中，他们的英语学习热情就会被充分调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物成为好朋友时，他们的英语也会取得很大的进步。

2. 情境教学法

在英语课上，教师为学生模拟各种真实的生活场景，以学生生动活泼的方式呈现学生感兴趣的单元主体，并可以组织学生在情境中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。

3.音乐教学法

英语教学蕴含在“说唱”中。以“说、唱”的节奏形式，科学地安排节奏动作。多方位的运用视觉、听觉、言语和肢体动作，让孩子真正懂得英语，真正脱口而出纯正的英语，真正学会英语。

4. 直接拼写教学法

用最简单、最实用、最直接的字母和最基本的字母发音组合，使学生能够快速掌握不熟悉单词的阅读技巧，并能快速记住单词和阅读文章。教师还可以给每个音素提供生动易记的手势，帮助学生正确发音。

5. 任务型教学法

在教学活动中，教师应围绕具体的交际和语言项目设计具体的、可操作的任务，学生应通过表达、交际、谈判、解释、探究等多种形式的语言活动来完成任务，从而达到学习和掌握语言的目的。

任务型教学是在吸收了许多以前的教学方法的优点后形成的，并不排斥其他的教学方法。