采用先进教学方法，鼓励以学生为主导课堂，在逐步提高学生英语综合语言能力同时，注重学生思辨能力和价值观培养。
通过“口音体操式”的语音课，学生可以认识发音器官，掌握发音技巧，了解发音奥秘，提升口语表达准确度和流利度。
| 学习成果 | 10-12岁 | 13-15岁 | 16-18岁 |
| 语法 | 15种 | 22种 | 29种 |
| 词汇 | 1000词 | 3000词 | 5000词以上 |
| 话题 | 17个 | 27个 | 38个 |
| 交际用语 | 21种 | 67种 | 70种 |
| 听 | 能听懂日常生活中简短话语 | 能听懂对方并进行日常交际 | 能听懂大部分电视新闻节目 |
| 说 | 能就熟悉话题进行简单交际 | 出国旅游能应对大部分情况 | 能与英语为母语者自如交流 |
| 读 | 能读懂简单句子和日常对话 | 能阅读简单文章、信件 | 能读懂时事热点文章报告 |
| 写 | 能用简单词句进行书面沟通 | 能写出比较有逻辑简短文章 | 能写出有深度文章、评论等 |
对接剑桥考试
学习内容对接剑桥考试，覆盖
课内英语，轻松面对课内挑战
高分高能双重收获
思辨能力和价值观培养融入语言
学习，语言+能力双重收获
增强口语表达
以语音学习带动准确性和流利性
提升，增强说英语的信心
交际型教学
强调语言沟通与使用，在教学中尽可能为学生创造真实的交流场景，让学生在用中学，学中用
发现式教学
不直接教授或告知学生目标学习内容，而是通过案例引导学生自主学习内容，了解其深层含义
项目式教学
以完成项目贯穿课堂始终，在提高学生实际语言应用能力同时培训思维、合作、创新能力等
任务型教学
提供真实实际的任务给学生并指导学生完成，而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
色彩性 插图丰富鲜艳，相较于黑白色更易吸 引孩子眼球 |
共通性 话题更贴近孩子的生活，更能引起共 鸣和学习兴趣 |
趣味性 语言幽默的话题，加上风趣的授课老 师，让孩子活学活用 |
|||
咨询热线：
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话：
