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成都托福培训班
成都托福培训学校

课程价格:0元

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课程介绍更新时间:2021-05-28
成都托福培训



  • 托福基础90分8-12人班
  • 托福100分精讲8-12人班
  • 托福冲刺100分8-12人班
  • 托福100分全程8-12人班
  • 托福强化100分8-12人班

  • 托福90分课       时:120h/滚动开班
    班级人数:8-12人
    招生对象:大学英语四级水平,词汇量在4500左右。托福目标分数85分以上
    【课程特点】托福基础夯实,答题技巧强化
    【培训教材】新航道内部讲义,新航道出版托福黄皮书
    【辅修课程】考前精讲精练

     

     

  • 托福100分精讲课       时:40h/滚动开班
    班级人数:8-12人
    招生对象:通过托福技巧段学习,近期需要参加考试。参加过托福考试,没有达到目标分数。
    【课程特点】考前刷题,名师精讲精练,快速提分。
    【培训教材】新航道出版真经系列,TPO
    【辅修课程】基础夯实课,技巧提升班

     

     

  • 托福100分冲刺课       时:80h/滚动开班
    班级人数:8-12人
    招生对象:大学英语六级优秀,词汇量在6000左右。托福目标分数95分以上
    【课程特点】托福技巧强化
    【培训教材】新航道内部讲义,新航道出版托福黄皮书,新航道出版托福真经系列

     

  • 托福100分全程班课       时:160h/滚动开班
    班级人数:8-12人
    招生对象:大学英语四级水平,词汇量4500左右。托福目标分数90分以上
    【课程特点】托福基础夯实,答题技巧强化,考前精讲精练
    【培训教材】新航道内部讲义,新航道出版托福黄皮书,新航道出版托福真经系列

     

     

  • 托福100分强化课       时:120h/滚动开班
    班级人数:8-12人
    招生对象:大学英语六级水平,词汇量在6000左右。托福目标分数95分以上
    【课程特点】托福技巧强化,考前精讲精练
    【培训教材】新航道内部讲义,新航道出版托福真经系列

     

     



  • 高安然 高安然

    授课风格清新独特,能将西方教学法融进课堂。并且擅长调动课堂氛围,引导学生进行思考

  • 王天宇 王天宇

    大学期间主要学习研究领域为英语教学法和英语语言学,具备与雅思托福写作教学相关的深厚扎实的学术背景

  • 杨洋 刘芬奇

    雅思、托福写作主讲,英语专业四级优秀,精通任务型教学,引导式教学,因材施教。

  • 尹慧颖 尹慧颖

    授课风格严谨细致,讲解比较清晰,知识体系完整系统,善于抓住重难点,注重输入和输出的结合




  • 学员 丁同学 icon

    托福考试总分95分。托福听力:23,托福阅读:28,托福写作:24,托福口语:20

  • 托福高分 钟同学 icon

    托福总分:101分、托福阅读:28分、托福听力:24分、托福口语:23分、托福写作:26分




  • 阅读(Reading):有三篇文章
    与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了最后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。
    新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,难度也有所增加。这部分持续时间为1小时,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
  • 听力(Listening):取消了短对话
    由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
    听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件,如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。
  • 口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中,然而与现行的TSE相比又有较大改动
    第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
    第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
    第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
    考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。
  • 写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文
    其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。
    另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
  • 加试
    一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。

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