提高的英语心得分享

如今，英语已作为国际通用语，其重要不言而喻。因此，我们要下定决心，学好英语。下面小编为大家带来了提高的英语心得分享及相关内容，供大家参考。

提高的英语心得分享

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。

尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。

而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。

有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。

为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。

首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。

在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。

具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。

每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。

就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释。

以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。

这样做，有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。

我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。

另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量。

拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。

至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。

至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。

如何提高英语口语

多听录音带

我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。

因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语。

或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

给孩子提供良好的环境和表演机会

家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。

如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。

孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。

有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。

这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语。

但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。

将孩子的英语学习和生活结合起来

家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时。

可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等。

孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。

一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。

广泛阅读，加强语感

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。

只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。

在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。

提高英语水平技巧

1.背单词提升词汇量

单词是构成句子的核心单位。很多人对语法已经有了一定的认知，可是因为词汇量不够，想表达一件事物时瞬间变哑巴了，所以提升词汇量是口语练习的关键。

日常对话中会用到的高频单词也不过两三千个，把这些都搞定，表达so easy!

很多单词APP里会精选出最常用3000词作为单词书，你可以根据自己的水平选择等级。

当然如果你觉得3000词对你来说太小儿科了，你也可以通过大量阅读英语新闻、读物来积累更多常用词汇。遇到不懂的词立马查。

2.练习听力获取各方信息

我们学母语时最初也是从“听”开始的 ，多听才能获取外界的信息，进而才能进行模仿。

看英文原版电影，听BBC、VOA新闻，听名人演讲，听脱口秀，听有声书……各种途径不一而足，配上字幕食用效果更佳。

3.建立自己的句子库

要将接触到的英语表达化为己用，还必须建立自己的句子库。听到看到的不一定是你的，只有将它们系统地输入到你的句子库才能更灵活地掌握。

多背多练，潜移默化地形成一种英语思维，到需要用到时脑子就会自动检索相关句子，脱口而出。

随身带个小本子，或在手机里下个笔记本APP，把平时接触到的常用句型分类摘抄下来，比如旅游类、购物类、用餐类等。

4.通过复述练习英语思维

复述和背诵是有区别的，背诵更多考验的是短记忆能力，而复述考验的是长记忆能力。

复述即是将一段内容用自己的话说出来，多做复述练习，能锻炼自己对要点的提取和归纳能力，无形中也锻炼了英语思维。

5.作汉译英练习

通过口译汉英对照(或英汉对照)的读物，我们能纠正口译中的错误。

先读一小段汉语部分，然后将其口译成英文，再去和英文原文进行对比，这样就可以发现自己在表达上的不足，这也弥补了一个人练习口语没人帮忙纠错的缺陷。

当然一开始不能选择太深奥的读物，不然会很受挫。建议从儿童读物入手，再慢慢进阶。到达高级阶段可以计时练习，以加快反应速度和口语流利度。

6.和自己对话

没有和你练口语的外国男票女票，那就自言自语呀!空余时间可以为自己设置某些场景，并扮演两个角色以上进行对话。

虽然听起来有点精分，不过这种方法真的无拘无束，随时放飞自我~~