托福听力考试训练步骤

想要在托福写作考试中有好的表现，就需要了解清楚他的做题步骤。下面小编为大家带来了托福听力考试训练步骤，希望能帮助到大家。

托福听力考试训练步骤

一，提升辨音能力

许多人都觉得托福听力学习不好是因为词汇量不够。词汇量是听力的基础，但并不是说能把所有单词都背下来的人听力就一定好。换种说法是词汇量是听力的一个充分不必要条件。

那么，除了词汇量还有什么原因可能导致我们的听力不好呢?那就是辨音能力了。具体就是指辨析语篇中单词的能力。检测自己辨音能力全面专业的办法是找一篇专业英文文章来看，在扫清所有词汇障碍后去听，看看是不是每一个单词都可以听出来。

如果你发现仍然有听不出来的单词，这就说明你的辨音能力有待提升。锻炼辨音能力的方法就是听写。听写就是将一篇文章的每一个词，甚至标点符号全部听出来。在达到一定的练习量后，你会意外得发现自己的辨音能力有一个显著的提升。

二，由听单词转为听意词

除了学会辨音，我们还需要把注意力放到了单词的辨析上。当我们想通过听力来整体把握文章大意以及获取信息时，就不能再去一个单词、一个单词地听，而是应该一些单词地听。这样我们能更好把握文章的整体结构。

三，学会记笔记

可能有的考生容易忽视记笔记这个习惯。我们这里所说的记笔记不是像听写的内容都要一字不落地记下，虽然这也是完成做不到的事。而是记录重点信息点，只有在 “听”的过程中获取有效信息点，才能更快地提高听力水平。

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1. 概述Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。

这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。

这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

2. 听写Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。

为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

那么对于准备托福考试的考生而言，比较好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是比较好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。

当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

3. 精听Intensive listening

Intensive listening，指的是精听。小编所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：

(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;

(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;

(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;

(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

托福听力细节题解题技巧

细节题要求考生听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实。通常这些细节通过为文章提供解释、例子或其他支持内容与对话或讲座的主旨联系起来，其联系可能是直接的也可能是间接的。

在有些情况下，听力材料中出现了一些与主题不甚相关的内容，可能会考查考生此部分的内容。

应试策略

1、回答问题时参看笔记。题目不会考查考生一些小的细节。内容应该包括对话或讲座中的重要细节。

2、不要仅仅因为某个选项中含有讲座或对话中的几个原词就将其认定为正确选项。错误选项经常含有听力材料中的单词或词。

3、如果无法确定正确选项，就选择一个与讲座或对话的主题比较符合的选项。

4、考生只要根据已经掌握的听力十三原则去听，根据提示词记录关键信息，对于细节题的解答是很容易的。例如，因果原则、举例原则、转折原则等都是细节题经常涉及到的原则。

考生在做细节题的时候还要注意一点：对于细节题中的错误选项也要注意，无中生有、答非所问、偷梁换柱这些都是错误选项常见的特征。如果不能确定正确选项就要根据错误选项的特征进行排查，保证细节题的正确率。