初一孩子如何提高英语成绩

现在很多学校从小学甚至有的从幼儿园便开始学习英语，可是还是会有很多学生和家长在问如何才能提高孩子的英语成绩?这篇关于初一孩子如何提高英语成绩，希望对你们有帮助。

初一孩子如何提高英语成绩

1.单词

学生学不好英语的首要困难就是单词记不住，觉得单词太多了，记单词时首先是记读音，再记拼写，千万不要为了偷懒用汉语拼音或者对应的汉字给标注出来，会影响今后英语学习发音的准确性。记英语单词时，我们需要手到，眼到，心到，并且反复记忆，用一个小时记一遍单词，还不如将一个小时拆分三个20分钟记三次来的印象深刻。单词要多用，才不会忘记，将单词放在句子中或者文章中记忆，不仅可以更好地了解单词的应法，还能反复记忆单词，才能变成长久记忆。

在小学学语文的时候，我们不也是从拼音，笔画开始学习，在课本中学习很多词语，通过日积月累，慢慢地才可以学得更好。

2.课文

在最开始学习英语的时候，由于我们的单词量不够，也没有一个良好的英语环境，所有最有效

的学习方法就是背诵课文，背的多了，积累的也多了，自然而然单词量野慢慢增多，语感也出来了，当你觉得很困难的时候，想一想小时候为什么要背诵很多古诗呢?

(不想背课本上的文章可以推荐《新概念英语》1册或2册，小故事，比较有趣。)

3.听力

听力是很多人都觉得目前可以不太重视的地方，因为它分值所占的比较少，但是往往它的重要性却不少。一个听力比较好的学生，英语不会差到哪去。提高听力比较好的一个方法就是听写了，每天练习一分钟听力即可，听一句写一句，第一遍听不清就听第二遍，第三遍，就算第二遍只是比第一遍多听出来一个单词，那也是进步，只要有耐心，坚持，听力一定会有明显进步。(上面提到背诵文章，也可以找到相应音频进行听写)。中文学习我们有一个很好的环境，学习英语，要自己给自己创造环境。

英语学习是一个漫长的过程，坚持才能更好地走得更远

初中生如何提高英语成绩方法

一、确定学习目标

学习是一件主动性的事情，如果你不愿意主动的学习，那么很难真正的在这个过程中让自己有了更多的收获，所以不管是谁在学的过程中，我们都应该真正的确定了具体的学习目标，正是学习过程中最基本的前提，所以不管是谁在做的时候，我们都要积极的考虑到了这些方面，看看自己的学习目标到底都是什么，然后在完成了整个的学习的过程，所以希望每一个人在做的过程中，我们都能够积极的去考虑这个方面的内容之后，让自己把学习工作做得很好。

二、知道没有学好英语的原因

为何会没有学好英语，是不喜欢英语老师还是没有找到方法，或者是说对学习没有兴趣，每一个孩子没有学好，虽然他们不说，但是从根本上来说都是有一定的原因的，家长在这个过程中不要单纯的认为找到一个好的老师就可以，事实上我们应该真正的探讨孩子没有学好的这些原因，因为只有当你对这些方面有了更多的认识之后，那么学习才能够变得更加的简单，因此我们大家也要正确的去做好这些方面的探讨，完成了整个学习的过程。

三、各个击破难点

英语的学习无非就是单词，语法和句子，在整个学的过程中，我们能够真正的做到各个击破，并且把整个的学习工作变得更加的简单，这对于大家来说其实是很不错的一种方式，所以当你在学的过程中，我们必须要找到自己的不足之处，然后做到各个击破，这样对于你来说才会有着更多的保障，所以希望你能够在做的过程中，都能够更好的去了解到了这个方面，然后让自己完成了整个学习的事宜，因为只有当你能够做到各个击破难点，那么今后的整个学习来说会很好。

四、对自己有更多自信

当你能够找到一个好的辅导老师，有人帮你对课程进行管理，帮你对每一个阶段的学习进行规划，你就应该对自己有自信并且付出了百分百的努力，因为学习并不是一件那么简单和容易的事情，如果你对自己都没有自信，别人是没有办法帮助你更好的去完成，所以我们大家在学的过程中一定要真正的坚持，并且认真的去做好这些工作，做到了对自己有足够多的自信之后，你会发现其实学习并没有我们想象当中的那么复杂，至少在整个学的过程中你可以去完成。

怎么帮助孩子提高英语成绩

一. 动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二. this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

三. these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

These pictures are good. 那些画很好。

Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

Yes, they are. 是的，他们是。

四. 不定冠词a和an

a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：

a clock 一座钟

an old clock 一座旧钟

a book 一本书

an English book 一本英语书

a nice apple 一个可爱的苹果

an apple 一个苹果

五. There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There is a book on the desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

There is a tree behind the house.

There is some water(水)in the bottle(瓶子).

There are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

There is a book and some pens on the floor.

There are some pens and a book on the floor.

六. 句子单数变复数

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：

I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：

He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

This is a box. →These are boxes.

七. 英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：

She was born in 1989

She was born in August.

She was born in August 1989.

She was born on 2nd August, 1989.

八. 名词单数变复数

在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：

(1)一般的词在单数词后直接+“s”

book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”

box→boxes，watch→watches

(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”

family→families，comedy→comedies

(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es

knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：

child→children，man→men，foot→feet，woman→women

tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

九. 时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字

7: 05 seven five

8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

1:25 twenty-five past one

2:30 half past two

3:43 seventeen to four

4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点

8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟

22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four

5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用介词at

at 5 o’clock

at 7:30 p.m.

十. 关于时间的问法

(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：

When is your birthday? 你的生日是什么时候?

My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

这里就是指一天的时间段

When do you go home? 你几点回家?

I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.

这里when问的是具体的时间。

(2)具体几点我们通常用what time提问，如：

What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?

It’s 9:26. 现在九点二十六。

What time is it by your watch? 你手表几点了?

It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36，哦，它慢了50分钟。

What time do you get up? 你几点起床?

I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。