教师如何训练学生英语阅读,这些方法可以试试

在阅读前，教师应充分激发学生的阅读兴趣，唤醒他们对文章的知识和体验，做好铺垫工作，使学生处于积极思考和热情的状态。下面是教师如何训练学生英语阅读的内容，一起来看看。

一、阅读前

1. 激发学生的阅读兴趣。在阅读前，教师应充分激发学生的阅读兴趣，唤醒他们对文章的知识和体验，做好铺垫工作，使学生处于积极思考和热情的状态。

2. 预测文章内容。在阅读之前，教师可以利用课本上的插图或题目，让学生对他们将要学习的文章内容做出预测。

3.处理好词汇。大多数阅读材料都有很多单词，教师应在阅读前对阅读材料和词汇进行分析。对于一些造成理解障碍的重要词汇，教师可以在阅读前在一定的语境中进行介绍。

二、阅读中

1.明确阅读时间并分配任务。在学生阅读时，教师要引导学生和教师积极参与阅读，要求学生明确阅读时间，教师要布置好任务。

2. 把握整体，注重语篇阅读。教师要学生一定要从整体上理解和把握文章，不要逐字逐句地读，不要过于注重每个单词、每个句子的意思。做到词不离句，句不离段，段不离篇。

3.引导学生使用各种阅读策略。例如，学生可以在阅读时记下他们不理解的内容或重要信息，以便为进一步阅读做好准备。

三、阅读后

1. 通过提问深化阅读内容。学生读完文章后，教师还可就文章中的某个观点提出问题，这不仅可以提高学生的口语能力，也可以巩固阅读材料，让学生的思想可以升华。

2. 详细讲解重点和难点，巩固阅读材料。阅读结束后，教师可以谈谈重点和难点，让学生掌握一些单词和固定短语的用法，帮助学生理解一些难句，还可以帮助学生及时解决阅读中遇到的问题。