雅思口语准备计划

雅思口语准备计划。为雅思作备考是需要计划的，有计划才能进行得更好，下面是小编整理的雅思口语准备计划，希望能帮到你!

雅思口语准备计划一

这是打基础的阶段。考生在这个阶段里，需要对雅思口试的形式、背景信息和知识等有一个基本的了解，比如口试常见的话题都有哪些?每一个话题之下，它都有哪些关键、必备的词汇和句式?除此之外，我们还应逐渐进入一种“讲英语”的状态，也就是让自己适应于讲英语的感觉，为后面的强化阶段做好准备。

雅思口语中期备考策略一：常见话题词汇的准备

口试对词汇的要求不是很高，基本上4千左右就可以了。但是，原来有4千词汇的人，碰到口试，未必能够准确、清晰地表达出自己的观点来。其中一个原因是，雅思口试某些话题的词汇可能是我们以前所不具备的。

比如Food这个话题，需要掌握的词汇就包括：某一菜名、常见烹饪方法(steam/ fry/ bake/ stew等)、ingredient(原料)、sanitary(卫生的)等。如果这些核心词汇不具备的话，碰到Food这个话题，恐怕会出现无话可说，或者想说说不出来的情况。因此考生有必要在考前3个月里，了解和掌握这些常见话题的核心词汇。雅思口试相关话题词汇在基础班里，老师都会进行梳理;此外，网络也是一个非常好的资源。

除了准备常见话题词汇外，我们还可以搜集一些基本的口语词汇和句子，反复练习，这样就做得更加全面了。

雅思口语中期备考策略二：让自己进入讲英文的状态

这是口试中期备考的重点，也是难点。由于许多考生平常过于关注读和写，造成听说，特别是说的能力弱化甚至丧失。许多同学在参加完培训之后，隔了一个很短的时间，就去应考了(如1个星期)。基础不错的同学没问题，可是基础差的考生，由于平常很少有讲英文的习惯，结果在考的时候磕磕巴巴，结果可想而知。因此，考前1-3个月的口语练习就显得非常重要。

雅思口语准备计划二

一般情况下，雅思口语的第一阶段为introduction，考官在确认考生的身份后会询问一些关于学习、工作、家乡、兴趣爱好等熟悉的话题，时间为4-5分钟。

第二阶段为individual longturn，考官随机抽取一张题目卡(topiccard)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。

第3阶段为two-waydiscussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

从口试的形式可以看出，考官着重考察考生的交际能力。具体而言，考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇(vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估，四项比重相当，三个部分在总分中的比重也相同。

所以这三个雅思口语考试流程的备考经验有以下这些。

第一阶段：与考官聊天

备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。

第二阶段：精心准备话题

第二阶段的题目卡较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。

第三阶段：提出观点并证明

第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

由于问题有了广度和深度，回答起来也就不是那么容易，有些问题可能考生用中文都没有考虑过，更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时，有必要先了解问题的风格和类型。一般而言，第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近**的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(如何解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型如何，考生可先给出一个见解(opinion)，然后进行证明，论证方法颇似写作。

在词汇方面，由于该阶段属于formaldiscussion，因此措辞上尽量正式点，在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言，由于该阶段涵盖的多为issue，如socialchange，family，tradition，culture，environmentalproblems，media等等，考生可在平时多阅读英文报纸或杂志，并不妨观看CCTV9的一些关于中国风土人情、传统历史的节目，这对备考第三阶段大有裨益。

有人说在雅思口语考试流程中影响成绩的因素还有语音，但是在大家没有办法保证标准的语音的时候还是不要去特意的说，否则成了“邯郸学步'”的情况就是事先准备的再好也会扣分的。

雅思口语准备计划三

一、掌握近期题目动态总结规律

考生在备考的过程中，一定要留意近期的考题，尤其是一些新题或难题。因为根据这些题目，你可以揣摩出一定的趋势，找到这些题目后，考生根据自己的学习情况，参考国外一些相关的文章报道，在拓宽知识面以后，根据雅思口语评分的标准，对雅思口语词汇进行总结。

二、让好的开始成为完美的序曲

口语考试的开头非常关键。考生在进入考场之后，简单的寒暄就可以，切忌滔滔不绝的说一些没有意义的话。因为这回让考场的气氛变的很尴尬!当考试结束的时候，老师建议大家，简单的告别的最为适宜，与考试无关的话尽量不要说。

三、难题也抵不过灵活应考战术

遇到难题，几乎没什么可惊讶的!因为考试出什么样的题，也不足为怪。当你无法做到灵活转化时，最简单的办法就是将要回答的内容尽量的贴近到你擅长的部分。例如，你的题目是描述宠物，如果你没有太多关于这个话题的准备，你又无法恰当的进行曲关联其他话题，那么你可以在这个话题的基础上，延伸到描述到某一部分。比如说，这只狗的长相、特征、性格等。如果你能够由点到面的进行表述，也是可以的。

四、利用笔记记住最为关键部分

在雅思口语考试的第二部分，考官会给你一张纸和一支笔，让你在思考的时候做一些笔记。有些人觉得做笔记无意义，因为真正说的时候，你的表达和说的不会完全相同。出现这种状况的原因是，考生在课下练习的时，并没有很好的掌握通过看笔记说英语的习惯。老师建议考生，比较好养成做笔记的好习惯，并且要掌握做笔记的有效方法，无论是横纵向，只要是适合自己的方法，保证在考场上流利表达，就完成了目的。

五、掌握高分词汇和句式很有效

考生在备考中，需要准备一些高分词汇和技巧。掌握这些词汇和句式的目的是，考试过程中，如果有在适当的语境，你能脱口而出将会为考试提分。这就需要考生在考前的练习中，掌握好paraphrase的方法。

最后，雅思考试特别注重语言的应用性，所以考生应该在考场中，把调整好的心态也放在举足轻重的地位。如果有些没参加过口语考试的考生，面对考试时，产生了恐惧，或是见到考官后，突然紧张的说不出话来，这就得不偿失了。

雅思口语准备计划四

1) X-factor

这里所谈到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生还能通过哪些方面可以来提高自己的考试分数。这主要是因为雅思口语毕竟是一门主观性极强的考试。在短短的10分钟的时间里，考官就要根据考生所说的几句话给出一个分数。考生要在这十分钟里表现出对自己的英文极度的自信。

同样一句话以两种不同的方式展示出来，分数会差距很大。所以考生们千万不要抱着一种心态说我说的肯定是错的，而是要从容，即便说错了也没有关系。只要能够自信地说出每一句英文，给考官的感觉就会非常的好。另一个方法就是考生尽量在回答问题的过程中向考官证明自己的能力高于别人的能力，从而赢得考官的尊重。比如说当考官问到自己在哪所大学读书的时候，考生可以很自豪的说自己在某全国排名前十的大学就读，可以谈到自己的一些令人羡慕的经历，从而争取更好的分数。

有些考生会beg考官给更高的分数，但其实这并不见得会奏效，反而还有可能会起到反效果，所以这里建议考生不采取这种方法。雅思口语高分需要大家多总结一些雅思口语词汇以及雅思口语模板，大家要重视这部分的内容。

2)发音

对于考官来说，最可靠的评价考生口语的方法就是发音。无论考生用再难的单词和语法，只要发音有问题，恐怕在考官的眼里分数肯定不会很高。所以，对于英语基础薄弱的学生来说，与其花很多的时间去攻克单词和语法，不如把时间更有效的投入到发音上。这里建议考生们每天花大约半小时的时间去练习自己的英文发音，尤其是元音。如果条件允许的话，还可以让外国人(外教)来帮助纠正发音。

3)话题内容的准备

基础薄弱的考生几乎不可能在短时间内将自己的英文能力提高到一个能够应对任何雅思口语话题的水平。所以考生们如果要考到一个好的分数，比较好的方法就是提前准备。考生可以事先编好大约8到10个比较长的故事，保证这几个故事基本上能够将一些经常考的话题都涉及到。这样一来，考生们就能在最短的时间内得到较大的效果。 当然，与此同时，考生还应该注意两方面：

1. 语法与简单词汇的应用。其实英语口语更加注重语法和简单词汇的应用，要求考生们能够很快地将自己的想法用英文表达出来。为了实现这个目的，考生们应该平时多说多练，学会用简单的单词表达复杂的意思。

2. 关键词。不同的口语话题所涉及的专业词汇是不一样的。如果关键词不会表达，这恐怕会对考生的表达造成很大的困难。