雅思基础语法

雅思基础语法。雅思口语的语法要求相对其他单项其实是比较简单的，因为口语一般都是比较简单的表达，但是雅思口语评分标准把语法列为四大评分标准之一，所以可见对其的重视程度还是比较高的，起码要掌握一些基础的语法知识不影响雅思口语的表达，比较好能够帮助考生在表达上进行加分。下面是小编整理的关于雅思基础语法的文章，希望能帮到你!

雅思阅读部分最基本复习思路

要想雅思阅读部分拿到一个非常体面的分数，就是需要一定的英语基础和技巧相结合。一定的英语基础无外乎词汇的积累和语法的掌握。就雅思考试的特点来讲，文章长，题材多样所以也就对学生的阅读速度提出了要求，那么在准备雅思考试的前期准备中加入适当的快速阅读的训练也是必不可少的。以上三点是为考好雅思做了一个基础的准备工作。然后再结合处理每种题型课上老师和学生一起分享的一些技巧，结合真题，多加练习，不断总结成功的经验和失败的教训就能够打造出一个阅读部分的高分学生啦。这个部分，是我带着学生接触雅思阅读试题之前，在课堂上就阐述的非常清楚的。让学生可以了解到应该如何更有效的准备雅思阅读考试。由于篇幅有限，这里不再展开赘述。根据学生的要求，我粗谈一下雅思阅读部分如何制定最基本的复习，思路应该是：

A 真题——模拟题——真题

真题测试当前水平，仔细研读真题，可以体会出题人的出题风格和适应解题思路。

有足够时间准备的同学还可以加入好的模拟题加以练习。

但是模拟题毕竟是模拟题，最后阶段一定要用真题(推荐剑六)，模拟考试环境，再此基础上再分析失分点。

B 套题——单项练习——套题

套题能从整体上看到自己的强项和弱项。

单项练习能够更有针对性的对某一个题型进行集中练习。

最后再回归于做套题，找到考试的感觉。

以前雅思考试是有90天限制考试的规定，说明一个学生在3个月的时间内，满足了一定学时之后，英语各方面会有一个提高。所以真正的针对雅思的考试，3个月的准备就可以了，有的同学学习任务忙碌，工作忙碌，那么因人留出4个月准备就足够了。那么如果我有半年或者1年才会面临雅思考试，我是不是就可以无所事事了呢?当然不是的。

先上一个雅思辅导班(首先知道雅思是什么，考什么，怎么考。以及找到自己阅读中的弱点，所以能更好地利用自己的时间来做一些先期的准备，比如背什么样的单词书，拿什么材料做泛读，把什么内容可以精读，看语法的哪一个部分，怎么样提高快速阅读……有效和完善地做好雅思的准备工作。

《朗文高级英语阅读》上下册(尤其下)+参考书;

借鉴网上BBS同学好的学习方法，和备考中的注意事项;

留意雅思网站。

3-4个月的准备时间

整理培训班的课堂笔记，复习笔记内容，对于重要的解题思路要用心体会记忆。

把剑五当成套题来做，每做完一套题目，还要选择不同的题材对文章进行精读。把里面的生词抄下来，至少写出三个意思，把剑五当一本单词书来背。

每天仍然保证一定的网上泛读量，1个小时 www.nationalgeographic.com。

大机经当杂志看，熟悉题材。

要非要买书，可以买剑二。

1-2个月的准备时间

把剑三当专项练习做+按题型复习课堂笔记。

把剑四做模拟题+精读(上课说的六个方面)：vocabulary/grammar/translation/analysis/summary/background 。

做套题的时间有意控制在55分钟之内。

上网看BBS吸取别人考试中的教训+保持泛读。

看小机经。

1-2周的准备时间

拿剑六当大套题做，一共4套，一周两套，两周搞定(加错题分析)。如果准备考试时间短的同学，不一定非要买剑六，把手头有的没有动过的真题留一部分当套题做也可以(比如剑五)。反正真题(剑三至七)，是备考的重中之重。

(一周2套)稳定于55分钟。

早睡早起，建立和考场一致的生物钟

u 9 am-9:40 am 听力

u 9:40 am-10:40 am 阅读

u 10:45 am-11:45 am 写作

重心放在口语和写作上(按老师要求准备)。

回顾 T/F/NG 的笔记。

搜寻网上关于本月和当次阅读考试预测，并查看机经。

把记过但是比较陌生的单词再复习一遍。

提示：

首先：面对基础好，时间紧的同学，可以在我给的范围上再提炼一个适合自己的学习计划。

其次：每天投入英语学习时间非常有限的同学，或者效率低的同学，如果还有6个月的时间准备考试，可以把自己降格到3-4个月里那一栏进行准备。

最后：如果每次做套题成绩都上下没有大的浮动，考试临近，而又不符合自己所要的分数的同学。建议你把已经做过的所有错的题目，都纵向分析一下(按照题型进行统计)查看你自己弱项的题型是什么，查看笔记，配合书店里雅思考试的专项练习丛书，针对性练习，把握思路，再进行最后的剑六冲刺练习。 这样做过的好处还体现在你对自己的阅读能力心中有数，在考场上可以扬长避短。当你遇到一篇文章假如从题型上就是你的弱项的话，那么你可以把他放到最后来处理，而先集中火力来攻克那些你手到擒来的，能抓住分数的题目。保证把你所有擅长的题型都做好了，再去做把握弱些的，这样显然比你眉毛胡子一把抓，不分轻重缓急效果好得多啦。

希望所有挣扎在雅思备考过程中的小烤鸭们都能够取得好成绩。

雅思口语基础语法系统学习

首先，就是基本句型的掌握。

英语中的基本句型即是：主语+谓语;主语+谓语+宾语;主语+系动词+表语;主语+谓语+宾语+宾补;主语+谓语+双宾。这是考生最常用的句型，但是仅仅这些单一的句型并不能满足雅思口语的要求，所以考生就需要对一些句式进行掌握，例如，最常用的定语从句，状语从句等。下面我们来就这些句型进行简单的分析，希望能够给考生一些学习的启发。

1.定语从句He points out the data on the swimmers in second and third place, which shows that the one who finished third actually swam faster.(剑6-test1-reading1)

句子分析：主干He points out the data，on the swimmers in second and third place定语修饰data; which引导非限定性定语从句，that引导宾语从句，who引导限定性定语从句修饰the one.这个句子虽然是阅读文章中的一个简单的定语从句，但是我们可以从中学习如何分析，从而进行运用，而口语中的定语从句的运用一般就是比较简单的，不会像阅读文章中的长难句那么复杂。再分析长难句的时候考生可以先找出主干，在分析修饰成分，那么在口语的表达中自然要明确你要表达的是什么，然后在加上一些修饰成分，按照定语从句的句式组成来进行即可。

2. 状语从句——时间状语When fully developed, this system will enable him to build a biomechanical profile for coaches to use to help budding swimmers.

句子分析：this system主语，will enable him to build谓语(enable sb to do sth)， a biomechanical profile for coaches…双宾语; When fully developed时间状语，help doing .时间状语从句是我们口头上最常用的状语从句，同样要明确你要表达的主干，而时间状语只是一个限定的作用“在……的时候，当……的时候”这是口语表达不可缺少的成分但是会相对比较简单，类似于“When 1 have fun or have a holiday, I feel time flies”。

当然除了这些从句，考生还要注意名词性从句—主语从句和宾语从句的应用，以及一些特殊的句式，倒装句，there be 句型等的灵活运用。

其次，是各种词性的掌握。

对基本的句式有所了解之后，考生需要明白的就是各个成分一般由什么词来承担，当然是通常的情况下，所以考生需要掌握各种词性的作用，这样对句子的分析和构成都会有很大的帮助。例如，动词一般都是充当谓语的成分，而名词则一般充当主语或者宾语的成分。代词则会视情况而定，如名词性物主代词I, they, he, she, it等一般充当主语，而他们的宾格him,her,them,it则做宾语，形容词一般是表语，副词一般修饰动词或者是副词……

下面例句几个口语中的句子：1. I(名词性物主代词充当主语) definitely(副词修饰动词apologize) apologize(谓语) to my friends(不定式做宾语) for being late(介词短语作原因状语);2. Art(名词作主语) is(be动词做表语) super important(形容词做表语)。3. It (代词主格做主语)can affect (情态动词+动词原形作谓语)the viewers(名词作宾语)。从上述几个简单的例子，可以看出，如果考生能够对词性的作用了如指掌的话，那么不管是在分析句子还是组合句子的时候都可以很清晰迅速的完成。

最后，是连接词的把握。

所谓连接词，这里就有很多种了，有时候是介词短语，有时候是一个副词，甚至是一个连词都能够起到连接的作用。虽然他们都是很小的语法点，但是在雅思口语考试中能够起到巨大的作用，雅思口语评分标准的流利度和连贯性就是考其来维系的，所以一定不能小瞧了这些连接词的作用。

常见的连接词有：1. 表转折——although, however, on the contrary, but, in spite of ……2. 表让步——although、while、as long as、whereas……3. 表并列——and, furthermore, more than that, also, likewise……4. 表因果——as a result, for, thus, because, for this reason, so ,therefore……5. 表顺序或过程——first, second, third, and so on, then, after, before, next……6. 表比较——as…as、like、more…than、unlike……7. 表递进——furthermore、moreover、besides、not only…but also……8. 表解释说明——for example、such as、I mean、in other words、namely……9. 表归纳总结——accordingly, in shout, thus, consequently, in conclusion……

大家可以结合句子具体分析是属于哪一类连接词。而且需要注意的是这里的连接词在三部分中的口语回答中都会涉及，但是尤以part2的自由陈述最为突出，因其类似于一篇小短文的，难免会遇到转折，递进等关系。

雅思口语易错的六大基础语法

Part 2 Overview

在 Part 2 这个环节中，不算考官介绍叙述考试流程的话，考生总共有3分钟的考试时间(1分钟准备&2分钟陈述。)

考题一般会以 describe 描述某一件事为要求叙说某一件事。

一个话题卡一般会包含一个topic 和3个小问题，帮助你思考答案。

- 考官喜欢的 -

1、Write down keywords

考生在准备答案的1分钟里，时间再仓促都一定要写出答案的关键词。

2、Cover all points

话题卡上的所有问题，一定都要在陈述的2分钟内全部涉及，否则考官会认为你的答案不完整。

3、Use link words

从一个问题转换到另一个问题的时候，使用各种衔接词，自然地转换话题，不要生硬的跳转。

4、Use personal or others experience

使用自身经验作为素材，当然也不用担心引用别人的经验、故事。考官也没有时间去调查你的真实经历。

5、Express personal feeling

可以适当加入一些个人感受，丰富你的答案，让自己的表达更自然。

6、Be well-organized

说话要有条理，有逻辑。不仅让考官感觉你思维很敏捷，也会表现出你的自信。

7、Speak loudly

这点非常重要，大声说话，要让考官听清你说什么。同样的，大声说话也显得自己专业又自信。

不论说的怎么样，请先要大声说话!

- 考官讨厌的 -

1、recite only，no eye contack

不要只背答案 !

备考时在家对着镜子准备，让自己的表情看起来自然一些，不要面无表情的背书。要让自己的表述自然自然再自然。

2、Write too much

准备答案的1分钟是想提纲的过程，而不是写小作文!

所以不要在纸上写太多东西，写太多东西，在表达的时候，根本找不到关键词!

3、Use boring words

不要说一些简单无聊的词，例如 good or bad， 可以用一些更能体现个人感情的词汇来代替，这样考官才会感觉你的词汇量高，并且口语表达更生动有趣。

4、Give short & easy answer

不要简短答案，即使快到时间了，也不要用一两个词来表述你的答案。这样考官也许会觉得你不知道该怎么说才会用一两个单词来回答。

5、Go off topic

千万不要跑题，话题卡上面的问题足够大家说2分钟的时间，应该严格按照问题内容和自己写下的关键点去说答案。

6、Care too much about accents

完全不需要担心你的口音问题，在不妨碍别人理解的情况下，对最后得分不会有太大影响。

7、Be too nervous

不要紧张!紧张反而会影响自己的发挥。在part2的时候不妨完全把自己沉浸在自己的个人舞台中，忽略考官，说自己想说的就好!

" 做考官喜欢的，避免考官讨厌的，把握住这个大原则总是不会错的 "!

雅思写作语法

首先，写作离不开准确的语法。保证语法不犯错是6分的关键，否则再高大上的用词也是没用的。但是在学习写作的时候，不应该***磕语法书，想着从头到尾过一遍，而是应该把语法书当做一个工具，不明白不确定的时候多动手去查。这就好比学习单词，字典是工具，而不应该是教材。

下面我们就来看看在不同的情况下，名词的单复数以及冠词的使用。

名词，可以分为“可数名词”与“不可数名词”两种。

如果是可数名词，那么首先考虑使用复数形式。例如：Today many students use computers to dohomework.

其次，如果语境是想表达一个，并且任何一个都可以，则用不定冠词 a 或 an。例如：Many parents choose to buy acomputer as a birthday gift for their children.

如果语境是想表达特定的那一个，则用不定冠词 the。例如：You can use the computer in the sitting roomto surf the Internet.

切记，可数名词不能“裸奔”，要有冠词或者用复数形式。例如This policy has positive effect oncompanies这样的句子就是错误的，因为effect是可数名词，这里出现了“裸奔”的情况。可以改成：This policy has a positiveeffect on companies. 或This policy has positive effects on companies.

需要注意的是，可数名词有时会出现在介词后面，有可能是词组搭配，此时该名词前不需要加冠词。例如：at university/school; bycar等等。

另外，可数名词复数的前面通常不需要加定冠词，除非是特指。有些小“烤鸭”们喜欢这样做，觉得冠词和复数都用上，就能“万无一失”，实则是很有问题的。例如：Learningcan be personalised to help the students.这个句子里的thestudents就是不恰当的，因为这里所说的学生并非特指哪一些学生。可以改成：Learning can be personalised to helpstudents.或Learning can be personalised to help the students with learningdifficulties.改正的第二个句子里的students因为后面有了介词短语做修饰，指那些“有学习障碍的学生”，是特指，因此前面加上定冠词the才比较准确。

说完了可数名词的情况，我们再来看看不可数名词是怎样的呢?

首先，不可数名词不用复数形式。例如句子Some young people can receivetrainings就是错的，因为training是不可数名词，应改为Some young people can receive training.

其次，不可数名词不加不定冠词 a 或 an。例如句子It is difficult to find a full-timeemployment就是不对的，因为employment是不可数名词，应改为It is difficult to find full-timeemployment或It is difficult to find a full-time job，job是可数名词，前面可以加不定冠词a。

最后，不可数名词一般不用定冠词 the。例如句子We can acquire the knowledge by readingbooks，这句话里的knowledge并不特指是哪些知识，什么知识，所以不用加the来特指，可以改为We can acquire knowledge byreading books. 当然，如果特指是什么knowledge，可以在前面加定冠词the，例如：We can acquire the knowledgeabout history by reading books.

总而言之，大家在雅思写作中要多注意名词的单复数以及冠词的使用问题，避免犯这类基础的语法错误，才能坚实地迈出通往高分的第一步。