雅思长难句怎么解决

雅思长难句怎么解决?有一部分考生被雅思长难句给难倒了，该怎么解决呢？我们去了解一下！

如何提高雅思长难句分析水平

首先，考生一定要养成阅读长难句的习惯。良好的长难句分析能力对提高雅思阅读速度将助一臂之力。如下边句子所示："An accident thatoccurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in theestablishment of the Federal Aviation Administration(FAA) to regulate andoversee the operation of aircraft in the skies over the United States, whichwere becoming quitecongested."(剑8R1P2)擅长抓主干的同学，一眼就会发现句子在说“事故导致…的设立”。我们可以清晰地看到从accident后面到resulted之前全部为定语从句，所以这时语法能力必须非常突出，以便快速锁定主语。句子的真正谓语为resulted，establishment为句子的宾语，其后的所有内容均为后置定语，且都属于附属成分。

其实句子就是一个简单的主谓宾结构，但是却如此冗长，给大家阅读无形增加了极大的麻烦，所以我们必须要识破句子的附属成分，此能力就是语法和单词的基本功的体现，需要大家必须提高意识，努力强化此方面训练。只有真正达到快速锁定主干，才能快速找到关键信息，并合理分析出正确答案的位置所在。

其次，笔者认为雅思考场上要合理地使用各种阅读方法。作者总结了三点原则： 一，单词量大，语法基本功不错的同学可以采取全文快速扫读的方式来增加对全文的整体把握，此情况只针对那些不读文章心里无底的同学，但是前提此类同学要达到一定水平，否则也将是走马观花，即浪费了宝贵的时间又一无所获。

二，水平中等的同学建议仔细读懂文章标题及引言(if existed)， 同时把握各段落的首句和尾句。

三，针对单词量较小，语法功底较弱的同学，建议直接从题目的关键词下手，直接定位之后回到原文根据顺序原则寻找定位词和其替换词(个别无序的题型除外，比如matching，但偶尔个别其它题型也会出现个别题目无序，但这只是个例)。

此外，笔者对平行阅读法比较有所青睐，这亦是增加阅读速度极为重要的方法，但限于个别题目很难使用平行阅读方法进行，在此笔者不再逐一阐述其利用价值。

再次，经笔者分析发现。无论何种题型，答案出现在如下的情况占80%，即“各个段落开头，结尾，转折信号词后，破折号后，让步状语从句的主句，例子的前后，人名后，地名后，数字所在的句子，时间对应的事件等。”同时笔者也希望考生在浏览文章时手不能懒惰，遇到人名，地名，数字，时间等赶紧画上标记，说不定文章后边的个别题型会用到这些内容，这样就节省了看到相关题型对此有要求的情况下再次重新作标记的时间。

然后作者从两个角度来阐述加快做题速度的另一种方法。

一，注意时间分配。笔者认为，雅思阅读题材广泛，个别题材可能是极个别考生的擅长领域，那么遇到此种情况建议考生先完成此文章，容易增强自信心，同时如果能达到短时间内完成，可以为其它不熟悉的题材挤出更多的时间去分析和查找考点，所以笔者建议考生根据文章的难易度进行时间的合理分配：建议“15分钟(易)，20分钟(中)，25分钟(难)”。同时转移答案的时间要包含在其中，建议考生做出答案的同时及时把答案转到答题纸上，以免考试结束却出现没时间转移答案的情况。

二，考场上注意各个题型的答题顺序，雅思阅读的题型复杂多样，所以各种题型的出题方向也略有不同。比如matching题型向来是考生比较头疼的题型之一，因为答案乱序是其主要特点，如果不采取合理的解题方案，会耽误非常多的宝贵时间。所以笔者建议考生的答题顺序如下：“建议先完成listofheadings的题型，此题型特点十分明显，多数考查段落主旨大意。完成此题后对文章的大致内容基本有个初步了解，所以对于其后的summary题型也是十分有帮助，毕竟此题基本都是细节考察，所以根据定位词和headings完成对文章的大致了解很容易锁定相应段落来完成各个所要填写的内容。

再次建议完成判断题，此题特点更为鲜明，因为有NOTGIVEN的存在，所以加大了题目的难度，当完成前两个题型后，对文章到底讲的是什么内容已经基本有整体的把握，所以对于到底文章是否有提及相关内容也是如鱼得水。

再之后建议考生完成选择题，此类题目偶尔不会出现，所以是个比较机动的题目，当其真正出现时，难度也是十分的大，尤其多项选择，好在此类题型考察数量不多，否则考生压力山大。鉴于此类题型考察细节居多，所以放后面做还是容易找到细节的位置。

雅思阅览长难句的了解办法

理解雅思阅读长难句的方法主要是抓住句子的主干，分析主要信息，从而将句意提炼出来。

雅思阅读文章中长难句一般都是复合句较多，修饰的成分占了很大的比重，从而使很多考生在读句子的时候，读到后面就忘记了前面，主谓的搭配、动宾的搭配也容易在长难句中迷失了方向。因此，在读到复合句这样的长句子时，大家首先是要抓住其主干部分。

明确名词和动词之间的搭配关系，把句子想要表达的主要意思先理顺，然后再看修饰和限定成分，从而在细节上把握完整的意思。下面就给大家举几个分析长难句的例子。

例1：<剑五-2>Open publication had dangers in putting into the public domain preliminary ideas which had not yet been fully exploited by their “author”.

在这个句子中，主语是open publication，与它搭配的谓语动词为had，宾语为dangers;因此这句话首先要表达的意思就是：“公开的出版是有风险的”。进一步分析得知，这种风险在于：putting into the public domain preliminary ideas，“将一些初步的想法公诸于世”;最后以which引导的定于从句来修饰preliminary ideas，在这个从句中，主语是which，谓语是had not yet been fully exploited，所以汉语意思是：“这些初步的想法还未经它们的作者完全发掘出来”。

把这三个部分的意思结合起来，我们就发现，这个长句子想表达的意思就是：公开出版有泄密的风险。这个概括出来的意思跟我们第一次抓住的主干想表达的意思其实是一样的，所以我们可以断定，句子的主干足以表达句子意思的大方向。

例2：<剑7-1>Unprecedented construction of tens of thousands of monumental engineering projects designed to control floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydropower brought great benefits to hundreds of millions of people.

在这个句子中，关键的解决方法就在于找到与construction这个主语搭配的动词，而接下来的动词有designed/control/protect/provide/brought，很多考生在看到这个句子的时候，发现这个主语和后面的几个动词都无法搭配，因此就翻译不通了。其实这个句子存在许多并列的成分，并列成分在句子中的地位是一样的，因此出现的几个动词不可能都做谓语，而根据汉语意思，主语construction与后面的动词之间能搭配的只有brought，因此主干为Unprecedented construction brought great benefits.意思是：“史无前例的建设带来了巨大的利益”。

句子内部的designed to control floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydropower则是一个后置定语来修饰projects。那么，句子的完整意思就是：“为了控制洪水，保护干净水资源以及提供灌溉和水力发电用水，工程师们设计出来成千上万的水利工程，这些史无前例的建筑为百万人民带来了巨大的利益”。这与句子的主干想表达的意思也是相同的。

由此可见，抓住长句子的主干对于理解整个雅思阅读长难句至关重要，在找主干的过程中，建议大家需要掌握的技巧可以概括为：句子开头的核心名词是主语;与之在意思和主被动关系上合理搭配的动词是谓语;宾语视语境而定。这样，就不难找出句子的主旨了。

以上就是关于如何理解雅思阅读长难句的方法，非常详细，是以剑桥雅思中的真题文章来做例子的，非常实用。大家可以在自己备考雅思阅读长难句的时候，根据自己的实际情况选择一些句子进行分析，相信大家经过练习之后就可以掌握方法了。

长难句中雅思阅读解题思路

雅思阅读长难句一、主语+谓语(S+V)：

主谓形式的句子较大的特点就是句子的谓语可以表达出完整的意思。谓语动词是不及物动词，后面可以加的有副词、介词短语、状语从句等。

例如：An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested. (剑8 Test 1Passage 2 )

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主干是An accident resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA)。主谓结构式An accident resulted，后面跟得是介词短语。That引导定语从句修饰An accident，to regulate and oversee…表示目的，which引导非限制性定语从句修饰the operation of aircraft。

雅思阅读长难句二、主语+谓语+宾语(S+V+DO)：

这类句子的谓语都是实意动词，也都是及物动词，表示主语发生的动作，但是后面必须跟一个宾语，也就是动作的承受者，才能表达完整的意思。

例如：They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun.

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是They，谓语是based，宾语是their calendars，后面是on引导的介词短语。冒号后面的三个并列结构：the solar day, the lunar month and the solar year，是对three natural cycles的解释说明。 that引导定语从句修饰changing seasons changing seasons。

雅思阅读长难句三、主语+系动词+表语(S+V+P)：

这类句型的谓语部分是连系动词，必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思。常见的系动词有两类：一类表情况——be，look，smell，taste，sound等;一类表变化——get，grow，become，turn，go等。

例如： The revolutionary aspect of this new timekeeper was neither the descending weight that provided its motive force nor the gear wheels (which had been around for at least 1,300 years) that transferred the power; it was the part called the escapement. (剑8 Test 1Passage 1 )

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主干是主系表结构，不过有两个并列的表语。主语是The revolutionary aspect，系动词是was，表语是neither the descending weight nor the gear wheels。第一个that引导定语从句修饰weight，括号里的句子做插入语，是对gear wheels的补充说明，that引导定语从句修饰gear wheels，分号后面是一个简单的句子。

雅思阅读长难句四、主语+谓语+间宾+直宾(S+V+IO+DO)：

这类动词后面必须跟两个宾语，才能表达完整的意思。一个是动作的直接承受者，为直接宾语，另一个是动作的间接承受者，为间接宾语。

例如：

We may, at best, give them some precision by defining them and placing them in a context but, whatever we do, we should never delude ourselves into believing that gifted children or geniuses are different from the rest of humanity, save in the degree to which they have developed the performance of their abilities. (剑8 Test 3 Passage 2)

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是We，谓语动词是may give，直接宾语是some precision， 间接宾语是them。 at best、whatever we do做插入语， 这句话的主干是We may give them some precision…but we should never delude ourselves into believing that…save in the degree to which…。That引导宾语从句，save做连词，表示除了，which引导宾语从句。

9雅思阅读长难句五、主语+谓语+宾语+宾补(S+V+DO+OC)：

这类句型的谓语都是及物动词，但是只有宾语不能表达完整的意思，必须加上一个宾语补足语来补充说明整句话的意思。

例如：Reports of telepathic experiences had by people during meditation led parapsychologists to suspect that telepathy might involve 'signals' passing between people that were so faint that they were usually swamped by normal brain activity. (剑8 Test 1 Passage3 )

10雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是Reports，谓语是had led，宾语是parapsychologists，宾补是to suspect。by people during meditation表示在某种实验环境下，修饰experiences。第一个that引导宾语从句，第二个that引导定语从句修饰'signals'，第三个so faint that…如此以至于表示结果状语从句。

雅思阅读中的长难句解析方法

首先要明确的是分词作后置定语有两种方式，一种是现在分析作后置定语，另一种是过去分词做后置定语，下面让我们分别来看。

(1)现在分词做定

表现形式：名词+ v-ing 或者 v-ing + 名词

特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后

作用：1.表示被修饰名词正在进行的动作;2.表示被修饰名词的特征

例子：

a promising young man 一个有前途的年轻人(特征)

Falling leaves 正在飘落的叶子(正在进行)

A room facing the sea 一个面朝大海的房间 (特征)

A girl standing at the gate 一个正站在门边的女孩 (正在进行)

注意：不要将现在分词和谓语动词混淆。如：I like the girl standing at the gate。这句话意思是我喜欢站在门边的那个女孩，其中“like”是谓语动词，而“standing”则是修饰“girl”的现在分词。

(2)过去分词作定语

表现形式：名词+ v-ed 或者 v-ed + 名词

特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后

作用：1.表示被动;2.表示被修饰名词的已完成的动作

例子：

fallen leaves 已经飘落的叶子(表示完成)

A respected general 一个被人尊敬的将军 (表示被动)

A girl called lily 一个被叫做lily的女孩 (表示被动)

A machine invented by the scientists 一个被科学家发明的机器 (表示被动)

注意：过去分词放在名词后面一定表示被动。同学们仍需要注意过去分词做定语和谓语动词的区别。

下面小编为大家带来几个分词作后置定语的长难句来详细分析一下：

1.如：

But at least they would distinguish the organizations entitled to a continuing voice in the dialogue with the research community about the rights of animals in research from the organizations that deserve no say.(剑5)

这句话中“entitled…..”成分做后置定语，我们先找主干：they would distinguish the organizations…from the organizations that….. 从这个主干结构我们大致可以推出这样的意思：他们会从一个组织(organizations)分辨出另一个组织，也就是说他们会区分这两个组织。再联系一下上下文这大概是关于一个动物研究和保护的文章，这两个组织想必也就在这个范围里了。“entitled to a continuing voice in the dialogue with the research community about the rights of animals in the research”, 这个现在分词后置定语很长，但是只要我们还原一下就大概能知道它的意思，分词结构一般都是省略主语，那这个主语往往就是它要修饰的成分。所以，“entitled…..”成分的主语就是“organizations”，那么我们把主语还原到这个缺少主语的分词结构中去，也就是说这个组织是有权利进行和研究机构的对话，关于动物权利的，那从from后面还有一个组织，这个组织是没资格说话的。那么我们整理一下就是：但是，至少他们会分辨出哪些组织有资格与研究机构继续进行对话，就科研活动中的动物的权力发表意见，而哪些组织不应进行这种对话。

2.如：

Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problem arising from mass migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.

现在分词arising修饰problem，作后置定语;

过去分词made修饰themselves，作后置定语

themselves指代mass migration movements

翻译：由于人口的猛增或大量人口流动(现代交通工具使这种流动相对容易)造成的种种问题也会给社会造成新的压力。

3.如：

A scent associated with a good experience can bring a rush of joy, while a foul odour or one associated with a bad memory may make us grimace with disgust.

同学们请注意，scent后面的associated with a good experience是一个过去分词作后置定语，表示被动，one后面的associated with a bad memory这也是一个后置定语，所以先简化句子变成A scent can bring a rush of joy, while a foul odour or one may make us grimace with disgust.这个句子意思为“一种(这样的)味道可以给我们带来一阵欢乐，然而散发恶臭的或者另一种(那样的)味道会让我们恶心得作苦相。这时候我们再来看定语里的内容，associated with a good experience意思为“被和好的经验相联系的”，associated with a bad memory意思为“被和坏的回忆相联系的”。最后我们把所有的因素组合起来就成为了这句话的完整意思：一种被和坏的回忆相联系的味道可以给我们带来一阵欢乐，然而散发恶臭的或者另一种被和坏的回忆相联系的味道会让我们恶心得作苦相。