雅思阅读的正确方法

雅思阅读的正确方法。想要雅思阅读取得高分，首先要掌握好方法，下面是小编整理的雅思阅读的正确方法，希望能帮到你 ！

正确的雅思阅读方法整理

现实生活中，不同文化有不同的观念，往往带来认识上的偏差和误区，这也反映在日常的英语学习。

不同文化有不同的阅读方法

中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。这样，速度很慢，而且影响阅读质量。一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反倒不升。

西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。

学会提取段落主题句是关键

一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topicsentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

考察通过阅读提取信息能力

雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensivereading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。希望大家能够多做一些雅思阅读题，加强雅思阅读学习。

如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

学生应学会提高阅读速度，增强阅读能力，这样既能考好雅思考试，也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。

正确的雅思阅读方法整理小编就给大家介绍到这里了，不知道对于大家是否有帮助。同学们一定要在雅思阅读学习中多多练习雅思阅读题，相信经过大家的努力同学们的成绩会更上一个台阶!

四种正确的雅思阅读方法介绍

1. 快速泛读(fast extensive reading)

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，以18周准备考试的时间计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120 页)。

2. 计时阅读 (timed reading)

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

3. 略读 (skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰 (bird's eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

雅思阅读高分要用正确的阅读方法

中学生小高，刚考完高考就来参加雅思考试培训，准备出国读大学。按照原来的思维模式进行雅思阅读，阅读一篇雅思阅读考题竟然花了20多分钟才明白其中的意思，在经过指点及训练后，她的英文阅读能力大大地提高，恍然大悟：“原来阅读可以这么快而且能读到这么多东西的!”

现实

生活中，不同文化有不同的观念，往往带来认识上的偏差和误区，这也反映在日常的英语学习。

不同需要有不同的阅读方法

中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。这样，速度很慢，而且影响阅读质量。一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反倒不升。

西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。

学会提取段落主题句是关键

一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topicsentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

考察通过阅读提取信息能力

雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensivereading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。

如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

学生应学会提高阅读速度，增强阅读能力，这样既能考好雅思考试，也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。

或许这才是解决雅思阅读选择题的方法

1. 注意与原文“长得像”的选项。

很多同学在做题的时候，往往因为句子没有理解到位而会选择一个与原文“长得像”的选项，因为觉得这个选项因为有原文的内容，所以觉得有安全感，觉得是找到了组织。殊不知，这个“组织”很有可能是一个假组织。我们先来看看下面这个例子：

【例题】

Children who are bullied

A are twice as likely to commit suicide as the average person.

B find it more difficult to relate to adults.

C are less likely to be violent in later life.

D may have difficulty forming relationships in later life.

【原文】

Bullying is clearly unpleasant, and can make the child experiencing it feel unworthy and depressed. In extreme cases it can even lead to suicide, though this is thankfully rare. Victimised pupils are more likely to experience difficulties with interpersonal relationships as adults, while children who persistently bully are more likely to grow up to be physically violent, and convicted of anti-social offences.

【分析】

该段大意：

儿童之间的欺负可以让孩子感觉不开心和压抑，在极端情况下甚至会让儿童自杀，但是幸好很少。被欺负的孩子可能会在作为成人时经历人际交往的困难，与之形成对比的是，持续欺负别人的孩子长大后会变得身体上很暴力，且会犯罪。

定位的时候，当看到pupils就应当想到题干中的“children”，victimized可以跟题干的“who are bullied”对应上，所以此时题干中的信息在原文中找到了对应点，精读本句即可。注意，as这个单词单独出现，后接名词表示“作为”理解，所以“作为成年人”即“长大以后”。

带着我们对原文的理解看选项：

A选项：原文说“thankfully rare”，那么就不可能是普通人的两倍。与原文矛盾。

B选项：这个选项极有干扰性，因为出现了三个与原文一样的单词，但是不要仅仅关注重现的单词，还要看到考官悄然改变的词，选项中出现了relate to sb.这个用法，意思是“与某人打交道”，而原文中说“作为成年人难于形成与别人的人际关系”，并不是选项中“与成年人打交道困难”。该选项所述内容在原文没出现。

C选项：这个选项属于过度推断的选项，会困扰一部分同学。原文只是说了“欺负别人的孩子长大后会暴力”，那么被欺负的孩子因此就变得没有那么暴力吗?原文没有提及。

D选项：正确选项。选项中的relationship即是interpersonal relationships，in later life即是as adults。

【小结】

同学们往往会被原词重现所吸引，而没有注意到没有重现的词，即考官对原文的变动，比如更换介词、添加的新词等。

【练习】

In the first paragraph, the writer makes a point that

A. The director should plan the sound track at an early stage in filming

B. It would be wrong to overlook the contribution of sound to the artistry of films

C. The music industry can have a beneficial influence on sound in film

D. It is important for those working on the sound in a film to have sole responsibility for it

Though we might think of film as an essentially visual experience, we really cannot afford to underestimate the importance of film sound. A meaningful sound track is often as complicated as the image on the screen, and is ultimately just as much the responsibility of the director. The entire sound track consists of three essential ingredients: the human voice, sound effects and music. These three tracks must be mixed and balanced so as to produce the necessary emphases which in turn create desired effects. Topics which essentially refer to the three previously mentioned tracks are discussed below. They include dialogue, synchronous and asynchronous sound effects, and music.

2.谨防过度推断。

在做判断题的时候，很多同学都会依据自己的理解得出一个推断出的结论，这种思路就是过度推断。但是同学们需要注意的是，雅思阅读是evidenced-based test，做题讲求的是证据，不能讲情感(实际上，这也是中英文的区别，中文讲究“情感、直觉”，英文讲究“证据”)

【例题】

The example of the ‘million-dollar quartet’ underlines the writer’s point about

A recognising talent.

B working as a team.

C having a shared objective.

D being an effective leader.

【原文】

One of the most famous photographs in the story of rock’n’roll emphasises Ciaidini’s views. The 1956 picture of singers Elvis Presley, Carl Perkins, Johnny Cash and Jerry Lee Lewis jamming at a piano in Sun Studios in Memphis tells a hidden story. Sun’s ‘million-dollar quartet’ could have been a quintet. Missing from the picture is Roy Orbison’ a greater natural singer than Lewis, Perkins or Cash. Sam Phillips, who owned Sun, wanted to revolutionise popular music with songs that fused black and white music, and country and blues. Presley, Cash, Perkins and Lewis instinctively understood Phillips’s ambition and believed in it. Orbison wasn’t inspired by the goal, and only ever achieved one hit with the Sun label.

【分析】

原文大意：

太阳工作室原本可以有一个“五重唱”的组合，但是最后只有四重唱。原因是太阳工作室的老板想要革新音乐，在现有基础上融合黑人音乐、乡村音乐、布鲁士等等。工作室的四位歌手Presley, Cash, Perkins and Lewis本能地理解老板的野心，但是Orbison不以为然，所以最后在工作室发表了一张唱片就走了。

题目问的是‘million-dollar quartet’强调了作者什么观点，在原文中我们看到整个段落讲述了这个故事，当同学们读完了原文后，很容易理解为“他们本应是一个很好的团队，但是一个人不合，所以团队最终没有想象的好”，以至于最终答案选择为B。

然而，我们讲过，雅思阅读的选择题的正确选项是“一个萝卜一个坑”，即内容要有具化的表现。选项B中所提到的“working as a team”在原文中并没有提及任何的字眼，哪怕原文有working group, spirit of teamwork这样的字眼也行，但是都没有，属于NOT GIVEN的选项。同学们会选这个选项，完全是自己凭着对语言文字的理解，推理出的一个结论，这就是我所谓的“直觉”，即过度推论。

【注意】

再次强调，选择题的正确答案的单词或者表达在原文中一定要有体现，如同义词替换或者换说法的替换，总之要有体现。例如这道题的正确答案C: having a shared objective，原文中“wanted to …”，“ambition”，“goal”都是objective的替换。再进而去理解含义，发现选项讲的整体意思与原文是接近的，即可认为C选项是答案。