深圳美国英语培训中心

班级类型：平时班，周末班；课       时：16次课/32小时；招生对象：1．学完美国英语入门级的学生 2．学美国英语成绩优异的学生 3．优秀的小学高年级及初中一年级学生
【语法目标】新增两种基本时态（一般将来时、现在完成时）；现在进行时和be going to表将来；Be going to 表意愿和预测；形容词的最高级；第一条件句（真实条件句）if ；时间状语从句 when
【词汇目标】约800个生词和短语，话题包括：兴趣爱好、学校课程、家务、食物和饮料、远动、语言学习、假日活动、动物、个性与情感……
【听说目标】能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；能根据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。能在课堂活动中用简短的英语进行交际；能就熟悉的话题进行简单的交流；能借助提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情；能在教师的指导下参与角色扮演等活动。
【读写目标】能初步使用简单的工具书；能读懂简单故事和短文并抓住大意；能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。

班级类型：平时班，周末班；课       时：16次课/32小时；招生对象：1．学完美国英语二册的学生 2．初中一年级、初中二年级学生
【语法目标】新增三种基本时态（过去进行时、现在完成时及现在完成进行时、过去完成时）；一般现在时和一般过去时的被动语态；不定式和动名词；副词的比较级和最高级；定语从句；间接引语（宾语从句）；第二、第三条件句（虚拟条件句）
【词汇目标】约800个生词和短语，话题包括：环境、电影、灾难、音乐、医药、信息科技、网络……
【听说目标】能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能根据连续的指令完成任务；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
【读写目标】能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能找出文章中的主题，理解故事的情节。能写出简短的文段，如简单的指令、规则；能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。

班级类型：平时班，周末班；课       时：16次课/32小时；招生对象：1．学完美国英语三册的学生 2．初中三年级学生 3．高中一年级学生
【语法目标】时态复习；条件句复习；间接引语复习；现在完成时和将来时的被动语态；限制性和非限制性定语从句；情态动词；使役动词。
【词汇目标】约1200个生词和短语，话题包括：交友、肢体语言、朋友和敌人、职业和工作、旅游、电视、犯罪、问题、外貌、个性和人际关系……
【听说目标】能根据语调和重音理解说话者的意图；能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；能针对所 听语段的内容记录简单信息。能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象；能用恰当方式在特定场合中表达态度和意愿；能通过重复、举例、解释等方式表达观点。
【读写目标】能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展。能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解；能用恰当的格式写便条和简单的信函；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。