广州英语培训机构

课程介绍更新时间：2022-11-03

适合人群
• 学习主动性差，学习效率低的学生
• 缺乏自信，当众不敢开口说的学生
• 希望能独立完成某项活动策划或项目的学生
学习目标
• 了解语言奥秘，发掘学习方法，自主高效学习
• 词、句、篇环环相扣，助孩子自信走向演讲台
• 利用创意和科技手段，合作完成项目

“能力课”系列课程设置

学习策略课
通过“发现引导式”的教学，让学生自主发现正确合理的学习策略，提升适应能力和自主学习能力
演讲课
精选中高考口语/写作常考话题，让学生扮演演讲者、计时员、评价员等多重角色，完成目标话题的演讲
项目经理课
对应语言课核心话题，为学生提供实践平台，通过同伴或小组合作，进行调研并输出项目结果汇报

潜心打造三大课程特色

课堂采用多种授课方式，互动趣味地教学，激发孩子学习兴趣和主动性
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设置11个难度级别（IB-MT10），由简到难，稳扎稳打，逐步提升
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达到一定水平将鼓励/推荐参加各项竞赛，如：“希望之星”英语风采大赛......
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学习内容举例

以MT1级别为例（注：每个级别的学习大纲均不同）

学习内容

听、说、读、写、词汇、语音等各个语言学习维度的学习策略

能力培养目标

思辨能力，团队合作，适应能力，自我管理能力等
咨询课程
目标话题

如：丰富多彩的学校生活、我的快乐家庭......

能力培养目标

创造力、思辨能力、团队合作、沟通能力、公众演讲能力等
咨询课程
目标项目

如：个人信息呈现、导游手册制作、假日活动策划......

能力培养目标

创造力、思辨能力、团队合作、领导力、公众演讲、解决问题能力等
咨询课程

用专业的方式检测学习成果

MT1-MT2级别+
美联任务包
•  识别一系列主题图片中行为的对错，并给出理由
•  从网上搜索一种动物/宠物并写一篇其介绍
•  参加课外兴趣小组，介绍关于自己都做了什么
•  参加社会公益活动，并给出其个人感受说明
推荐参加活动赛事
•  FLTRP全国中小学英语大赛
•  China Speaks!国际英语大赛
•  "希望之星”英语风采大赛
MT3-MT4级别+
美联任务包
•  参加学校组织的知识竞赛、辩论赛、表演赛
•  游览名胜古迹，拍摄照片并制作成PPT
•  写一份倡议书（保护环境、尊老爱幼等）
•  担任科技馆、博物馆等讲解员，提交证明
推荐参加活动赛事
•  FLTRP全国中小学英语大赛
•  China Speaks!国际英语大赛
•  "希望之星”英语风采大赛
MT5-MT6级别+
美联任务包
•  尝试做简单的科技实验活动，并介绍其目的和结果
•  提供一份借助网络资源完成的课内/课外作业任务
•  参与环保类活动，并担任组织者角色
推荐参加活动赛事
•  FLTRP全国中小学英语大赛
•  China Speaks!国际英语大赛
•  "希望之星”英语风采大赛
MT7-MT8级别+
美联任务包
•  参与社团活动，提交照片和英文介绍或举办方证明
•  到社区想老人教授英语，独立制作英语课件
•  假期体验兼职工作（如餐馆、商超等），观察在管理方面是否合理并提出意见和建议
推荐参加活动赛事
•  BEO (British English Olympics英国全球中学生英语奥林匹克竞赛)
•  USAP(美国学术五项全能)初中版 USAD
MT9-MT10级别+
美联任务包
•  做一项社会调查，提交调查表并配英文说明观点和建议
•  运用互联网结识国外小伙伴，并了解当地美食、名胜古迹等
•  在某个活动中担任主要角色，并指导大家共同完成目标
推荐参加活动赛事
•  USAD(美国学术十项全能)

孩子能力培养依靠有趣的教学

有趣地学习，让孩子爱上英语

交际型教学
强调语言的沟通与使用，在教学中尽可能多为学生创造真实的交流场景，让学生在用中学，学中用
任务型教学
提供真实实际的任务给学生并指导学生完成，而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习
发现式教学
不直接教授或告知给学生目标学习内容，而是通过案例引导学生自主发现学习内容，了解其深层含义
项目式教学
以完成项目贯穿课堂始终，在提高学生实际语言应用能力的同时培训思辨能力、合作能力、创新能力等

以上就是广州英语能力培训的全部课程介绍，如需了解更多内容请联系在线课程顾问

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