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Italian Courses
| 课程名称 | 课程介绍 |
| 意大利语A1班 | 意大利语A1班从课程之初便以意大利原版教材《新视线意大利语教程》第一册初级篇前五单元作为主要教材，使学生能够更加牢固地掌握意大利语的语音及用词，并且使用其它国内教材作为语法辅助，使学生能够学习语法知识，了解意大利语言特征和文化。 |
| 意大利语A2班 | 意大利语A2班继续使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》第一册初级篇作为主要教材，使学生在掌握A1知识点的基础上，掌握更丰富的时态变化。同时也加入了更多的情景对话，比如购物，问路，看电影等日常使学生能够更加牢固地掌握意大利语的语音及用词，并且使用其它国内教材作为语法辅助，使学生在学习语法知识时不仅能够通过原版教材掌握到纯正的意大利语语法结构，还能够通过母语教材，更加深入地掌握意大利语初级语法，了解意大利语言特征。 |
| 意大利语B1班 | 意大利语B1班继续使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》第二册中级篇作为主要教材，加入更多的情景对话，如在意大利参加面试，谈论工作压力，以及跟意大利人谈论他们热衷的旅游话题等。 |
| 意大利语B2班 | 意大利语B2班继续使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》第二册中级篇作为主要教材，在这个阶段的学习，更多的加入了意大利国家文化以及习俗，以及一些现实的社会问题，比如环境问题，新闻报道等，让学生能真实的了解意大利的现状，以及如何正确的表达自己的看法。 |
| 意大利语C1班 | 意大利语C1班继续使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》第三册高级篇作为主要教材，在这个阶段的学习，更多的加入了意大利国家文化以及习俗，身临其境的体验在意大利的生活和如何与意大利人相处，深入当地。 |
| 课程名称 | 课程介绍 |
| 0-A2班 | 使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》，从零基础的语音阶段开始，使学生逐步掌握纯正的意大利语语法结构，还能够通过母语教材，更加深入、掌握意大利语初级语法，了解意大利语言特征，并且接触丰富的时态变化。学生在本阶段后已经能在购物、问路等日常行为上熟练使用意大利语。 |
| 0-B1班 | 意大利语0-B1级别使用意大利原版教材《新视线意大利语教程》，从零基础的语音阶段开始，使学生逐步掌握纯正的意大利语语法结构，该级别后学生已经能够在课堂上熟练谈论自己的理想、在意大利参加面试，谈论工作压力，以及跟意大利人谈论他们热衷的旅游话题等。即，学生已经能顺利地表达自己的意见。 |
| 0-B2班 | 意大利语0-B2级别从语音开始，一直使用意大利语纯正母语教材《新视线意大利语教程》，通过语音和基础语法、词汇的学习，更多的加入了意大利国家文化以及习俗。再通过A2和B1两个级别的提高，学生已经能探讨意大利生活中的时事新闻，如毒品问题，环境问题，新闻报道等，让学生真正融入到意大利的工作学习和生活之中。 |
First Look At Teaching Features
测评体系
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教学优势
全职教师全天候面对面教学，确保教学质量；小班化授课实现师生互动学习，快速提高成绩
跟踪学习
具有针对性的阶段测评体系，及时掌握学习进度；建立学员学习档案，全程学习跟踪，督促学习
意大利语的元音当初除了基本元音外，还有就是二合元音、三合元音和含有元音的鼻腔。二合元音就是元音 i 或是 u 与另一个元音组合，可放在前或是后，不过它的重读音是个难点，两个元音中的一个肯定是要重读，尤其是中国演唱者很容易找不到重读音在哪里，在演唱的时候抓不住要突出的元音，这样会影响语言的咬字吐字，更影响每个字的清晰程度。演唱的过程中，要顺畅、不受声带任何阻碍的发出，这样才不会显得僵硬。
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一、正确的培训。对于意大利初学者来说，选择全日制学习是正确的。一方面，在老师的指导下，意大利语入门学习，尤其是语音的介绍，在老师的指导下，才能确保发音的准确性;同时，在指导下可以解答疑惑，基本语法的学习也可以得到准确。另一方面，在其他同学的陪伴下，不仅可以互相帮助，还可以互相学习，共同提高。
二、有耐心，有毅力。对于许多语言，包括意大利语，没有什么速成方法。重要的是耐心和毅力。要在短时间内流利地讲意大利语是不可能的。语言学习是一个累积的过程。因此，只有听、读、背和持之以恒才是有效的。
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