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孩子的教育还是您最头疼的问题？
少儿学习英语需要注意什么事情？
少儿学习英语的主要目的是什么？
少儿英语在什么年龄学习最佳？
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要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语，比如，与外教交流、参加"英语角"活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱、演英语短剧、进行等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的水平。
在吉的堡学习你能获得什么？
掌握26个印刷体大小写字母及其代表词；自我介绍并能以简易英语与人打招呼；日常生活中常见事物；个人需求及感受；吟唱英语歌谣及韵文；平日常用动作；不同场合表达常用的对话；认识中外节庆习俗；培养良好的英语学习兴趣，培养初步的语音语调感觉
掌握英语拼字与发音间的对应关系，看字发音，听音拼字；能询问位置，并加以做出适当的响应；祈使句命令或请求他人，对他人的命令或请求做出适当的响应；表达个人拥有的物品；描述他人的日常作息；描达他人的兴趣及嗜好；描述个人或他人所要做的活动；询问并描述他人的要求；了解英语八大词类；解析英语五大句型
能运用音标拼词；能以正确的重音及语调说出句子；能辨识人体的身体结构与感官；能知道更多的休闲活动，包括自己的兴趣，能力以及习惯；能明确指出想描述的人事物，其相异处与相似处；能使用反意疑问句来加深语气，强调句意；能清楚地介绍曾经造访过的地方，包括当地民俗及气候；能使用复合从句来转述他人话语；能使用助动词来表达不同的语气；了解不同的节庆；能表达个人的习惯与爱好；能描述自然灾害；灵活运用英语三大子句以及语意和语法
为什么越来越多人愿意选择吉的堡
每一位中外专业英语教师均经过层层筛选后，经由系统严格的教学培训，且定期举行师资考核，以确保各教学点的教学质量。
定期英语电话测读；课前课后的个别辅导；严谨的升级制度；定期教师电话访谈；贴心的补课制度；学校的英语课程加强。
课程涵盖字母拼读法(直觉发音法)、音标、语法等，螺旋式向上教学、循序渐进地在课堂里滲透学习语言中听说读写的技巧。
各项英语专业课程，皆采用每周3-4小时的课时安排，并辅以中外专业师资搭配教学，给予孩子完整的教学服务，学得开心。
刚学英语没多久就要求“输出”？这里的输出，主要是让孩子开口说。对于孩子学习成果的即时输出反馈，是许多中国家长热衷于做的事情。反馈本身无可非议，然而许多家长在孩子刚学习没几天，就拿着教材照本宣科给孩子提问。更有甚者让孩子刚接触英语就要求背诵，一旦不能接收到孩子良好的学习反馈，便觉得孩子没有认真学习或者没有教好。国外研究称：听作为语言的首要技能，不仅是一种学习行为也是一种心理过程。它既包括听到声音的能力，还包括集中精力去听的能力，在此基础上才有辨音、理解和记忆的能力。建议家长等孩子具备了一定的听觉记忆能力之后，再慢慢引导输出练习，并且不要排斥重复，重复有助于输入的内容在孩子的大脑中形成语音记忆。
好的学习环境，才有好的学习氛围
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