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教师阵容强大
全明星教师阵容，听说读写各科考点精准剖析。
课程设置全面
语言基础、考试技能全解析，讲练结合。
分阶段提分课程，打破备考障碍
| 课程名称 | 适合学员 | 学习内容 |
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托福冲刺班 |
1、 托福入学成绩在70-80分左右 2、基础较好，希望系统刷题冲刺90+的考生； 3、希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。 |
听力：笔记法训练，解决”听懂“和”记住“两大难题；以学科为基础讲解lecture，集中专门解决lecture学科考点。 阅读：定位技巧讲解，快速解决托福基础题型；逻辑技巧讲解，解决托福阅读高分值题型。 写作：限时写作练习和批改；暴露和解决各种问题；有针对性地进行弱点补强。 口语：生活类话题任务讲解，架构逻辑框架和内容；学术类话题任务讲解，强化精确捕捉要点的能力；1V1口语水平测试指导，口语真考技巧点拨。 |
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托福强化一对一 |
1、参加过托福考试且成绩40分以上； 2、基础不错，并掌握基本题型的解题方法，需提高英语应用能力的考生； 3、通过大学4级考试的学生；希望进一步提升英语听说读写能力的学生。 |
听力：概述及特殊语音现象的听出、长难句的听出。 阅读：概述及长难句破解第一步，拆解简单句的长难句;长难句破解第二步，拆解有从句的长难句。 写作：综合写作阅读文章、听力文章的结构和考点分析。 口语：概述及语音语调的讲解、练习和纠正。 |
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托福预备班 |
托福零基础人群，想要提高英语水平者 |
听力：基本听力能力练习以及听力习惯的养成，积累与听力考试相关的专业领域的单词。 口语：重点讲解人、地、事、物的考点和口语素材积累以及扩展方法; 阅读：掌握基本阅读方法(快速浏览，寻读，精读)，积累词汇，长难句的理解，养成正确的阅读习惯及适应阅读英文篇章。 写作：通过词、句、段、章提高写作能力积累学做考点素材。 |
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托福飞跃110分钻石班 托福领航100分钻石班 |
1、距离考试时间较为充足 2、接触过托福考试但分数不够理想 3、希望冲刺100分及以上 |
听力：通过精进笔记，对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容，灌输合理的听力练习方法及策略 阅读：熟悉托福考试的命题思路，明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上；通过大量真题的练习和讲解，把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯 写作：高分词汇和句式，重点话题思路详解，注重解决中国学术的思维缺陷和误区，增强critical thinking的论证 口语：通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式，考察重点，以及梳理每类题型的解题思路，让学生熟悉回答方式，在规定时间内作出较高质量的回答 |
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托福启航计划B |
1、有一定英语基础，希望托福能突破80的考生 ； 2、适合提高英语能力，衔接考试课程； 3、通过大学四级/托福入学测试40-45分 4、根据学生需求及目标分数制定课程； |
听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
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托福基础90分白金班 |
1、距离考试时间6-8个月的学员 2、未接触过托福考试 3、托福考试60分以下 |
听力：能够熟悉听力的基本内容并掌握基本的听力策略；能够熟悉听力的题型以及解法并提高听力能力 阅读：提高基础词汇量，能够有阅读长难句的基本能力；提高阅读的速度，熟悉阅读常考话题和行文方式 写作：能够基本了解作文的架构，议论文的写作重点，纠正常见的语法错误 口语：积累口语词汇和输出口语，独立口语题初步话题，熟悉掌握校园场景题，初步练习学术场景 |
独立写作试题部分需30分钟的时间，与现行机考托福的写作或托福写作考试(TWE)类似，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读或听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是5分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有15分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。
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千万不要忽略了逻辑和思路。为什么托福口语里独立题只有1道，综合题有3道呢?因为托福归根结底还是一个为学习做准备的考试，所以它更看重你能不能把自己的观点总结出来，或者在今后的课堂中抓到关键信息，并且准确而有逻辑地把它总结出来。而这个逻辑，不仅是说你整体的结构，起承转合什么的。这些大的全体上的逻辑只要随便按照一个模板来说，加上first，second，总体都不会有太大问题。很多同学容易出问题的还是句子和句子间的逻辑。首先，该用一些表示逻辑的连词的时候一定要用。例如转折，补充，并列，因果等等逻辑。其次，也是大家更容易忽略掉一点，就是不要并列几个不同的简单句。例如如果想要表达这句话：松鼠喜欢吃坚果，而冬天很难找到坚果。但秋天坚果就很容易收集。
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