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【授课模式】中教1对1、外教1对1、中外教联合授课
【师资安排】凯特语言中心的德语老师均拥有多年德语教学经验。中教有多年德国留学生活经历,学历在硕士以上。德语外教均来自德语母语国家或地区,拥有正规学历与教学能力
【教学模式】交流导向教学模式
【教材选用】根据学生实际需求选用教材
【常规教材】《新概念德语》+内部讲义+多媒体教学资料
【学时证明】开具相应国家入国管理局认可的学时证明
在学习德语之前,我们已经学过英语,而英语单词有很多跟德语是非常相似的,可以通过类比来记忆。例如,英语中许多以“c”开头的单词在德语中就变成了“k”开头,但用法几乎完全相同。此外,德语中许多以“-ieren”结尾的动词,如“-tion”、“-ssion”、“-sion”等都是英语的外来词,甚至有些词与英语完全相同。
当词汇量达到10000左右时,就可以开始使用这个方法。那就是“文字再现法”,它对记忆很有帮助。可以选择相同主题的内容在固定的时间内阅读,例如:《健康》,可以每周在网上找到2-3篇与健康相关的德语文章,不要太长,300-400字,并以泛读的形式阅读,在读的时候把不认识的字记下来。
北京凯特语言中心的德语老师均拥有多年德语教学经验。中教有多年德国留学生活经历,学历在硕士以上。德语外教均来自德国母语国家或地区,拥有正规学历与教学能力。
真人外教授课,提供沉浸式的外语环境,告别中式哑巴外语。数十位来自于各语言母语国家的外教,多年教学经验,清楚中国学生的学习习惯,及时帮助学生突破学习瓶颈有效开口说外语。
【1】 很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。 其实我个人认为, 没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音, 因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念, 所以小舌音发的不很纯正也是很正常的, 我也没有接触到过有要求学生发忒标准的那种小舌音的德语老师。 小舌音的练习方法: 每次刷牙时面朝天花板噘漱口水。
【2】 浊辅音 b、 d、 g 的轻辅音化。浊辅音 b、 d、 g 只要其后续的不是一个元音, 它们就可以被相应地清音化为 p、 t、 k 。 只有一个例外: -ig 的发音有它的发音法则/?/。 辅音组合-th-、 -dt只发一个/t/的音。
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