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课程名称 | 入学水平 | 课程目标 |
雅思入门阶段课程 | 词汇量1000,初一学生或同等水平 | 通过听说读写四个方面同时进行,对同一功能和话题内知识点进行重复性练习最终达到掌握的目的;话题贴合实际生活,帮助学生了解生活中的实际运用场景和情况 |
雅思预备阶段课程 | 词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平 | 能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句 |
雅思起步阶段课程 | 词汇量1500,初二学生或同等水平 | 培养语言/文化意识,能理解简单的从句,掌握一定的话题词汇及话题拓展能力 |
雅思突破阶段课程 | 词汇量3500以上,大一学生或同等水平 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧 |
雅思基础阶段课程 | 词汇量在2500-3500左右,高二/高三英语水平或同等英语水平程度 | 拓展理解深度及广度,进入英语学习的成人世界,表达中更偏向学术而不是生活 |
雅思精品阶段课程 | 词汇量4500-5000左右;大二/大三英语程度 | 对雅思听说读写四项考试达到融会贯通的程度,达到79%以上的做题正确率及雅思7分以上的水平 |
雅思6.5冲刺班 | 雅思6分,词汇量6500以上 | 加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,雅思6.5分以上的水平 |
雅思精英7分课程 | 词汇量6000以上,已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平 | 对雅思听说读写四项考试达到融会贯通的程度,达到79%以上的做题正确率及雅思7分以上的水平 |
课程名称 | 课程介绍 |
雅思基础6分班 | 【适合学员】阅读/听力理解的偏差及障碍,逻辑感、条理性及组织能力都较差的学员 【课程教学点】阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念; 把握中篇听力的主要细节 |
雅思突破6.5分班 | 【适合学员】阅读中欠缺定位细节的技巧,表达中运用中高级语汇非常生硬、牵强,逻辑性较差的学员 【课程教学点】加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充 |
雅思名师学霸班 | 【适合学员】通过学霸班入学测试考核学员即可获取入学资格 【课程特别福利】培训结束后1个月内考试,达到指定高分可获取学霸奖学金 |
雅思写作的逻辑分对考生的连接和指代能力要求也不低;而这一点恰恰是大多数考生所忽略或是无法很好完成的项目。说来也奇怪,没有考生不知道哪些是写作可用的连词,如initially、in addition等,也自然没有考生不会用it、that、they、the situation之类的指代,但是真正在作文中使用恰当准确或是足够多的却真的寥寥无几;所以建议考生在此点上多花点功夫,相信成效会很快的,比如说当同时说到两方人,考生可以选择the former和latter来替代;说完people who...之后,下次可以使用those people;说到学生如何的时候,可以使用this group来表达等等。而且加上大多数考官对于考试的雅思作文态度都是认为逻辑项目是大家完成的相对更好,所以只要考生能做到基本要求,得分也不会太低。
学前课程体系宣讲,教师为学员搭建完整学习框架,课前OC指导课程,帮助学员快速的进入学习状态
课程结束后,陪考辅导,考前分析考试重点,代报名服务及考前心理辅导,帮助克服考前习惯性恐慌
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雅思口语考试中部分考生在回答问题时,往往秉持着一个固定的思维模式——寻找标准答案,此类答案很多时候没有逻辑性,考生不知道如何表扬或批评一个事物,不懂得如何发表自己的观点,并去论证它。没有个性,没有自己独立思想的学生是得不了高分的。有的学生面对口语考试中的这些深层次的问题,别说是用英语,就是用中文也说不明白,平时想都没想过,也没功夫想。
面对这种问题,平时备考要多看,看读,多思考,有一定的积累。这不光是为了考试,今后到国外大学去读书,被要求论证一个事情,这种功课是很多的。
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