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你是否为以下问题而苦恼
少儿学英语是否需要学习语法？ 有什么方法能帮助孩子背单词？ 小孩记忆比较差能够学好英语吗？ 怎么才可以提高孩子的英语成绩？ 
作为家长，都希望自己的孩子能成才，成为国家栋梁。但每个人的成长都有自己的步伐和轨迹，起跑线的快慢也无法决定最终终点的成绩。因材施教，顺势而为。使孩子能融入英语的学习中，而不是将其等同于考卷。毕竟，小学的入学才是寒窗苦读的开始，孩子还有更长的路要走。家长也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说明白的，不要追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的就越多。孩子太小，往往学了后面忘了前面。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时与老师交流，以便帮助孩子及时解决问题。
多种授课班型给孩子更多选择
根据孩子的需求，引导孩子自主表达，通过丰富的课堂活动和各种教具，多方面激发孩子的潜能。享受与同伴交往的快乐，通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，激发孩子学习兴趣。
通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示极阅读能力。
以互动白板为载体，通过iTools教学软件，帮助孩子们练就锻炼沟通、协作、创造、问题解决等能的同时，并教会孩子待人处事、鼓励与赞美、爱护环境等内容，在学习英文的时能建立良好的品格和价值观，提升综合竞争力，培养学生“听、说、读、写”及21世纪综合能力，能用英语表达自我想法。
选择易贝乐，理由不止一个
校区 易贝乐少儿英语拥有多个校区，家长孩子可以选择适合的地点安排上课。
课堂 采用情景式的互动法，为孩子进行授课，让学员学习与快乐并存的学习。
师资 西安易贝乐少儿英语的老师有着丰富的授课经验，能够挖掘孩子的潜能。
根据 老师全程进行跟进指导教学，课前、课中、课后模拟互动，让家长放心。
不同语言的发声方式不同，比如有些俄语中存在的音，中文里不存在；西班牙语里存在的音，英文里却没有；有一些小语种更是拥有独一无二特别的发声方式。
孩子出生后，他的发声器官，如喉，舌，腭，声带，鼻腔，口腔等，尚未发育成熟，早期接触外语，有充分机会运用这些语言，他的发音器官会配合这些语言发音系统细微地调节外形，发出这些语言需要的各种声音。
可以说年龄越小，这种器官外形调节的弹性越大。如果过了青春期才开始接触一门外语，那时发声器官已经基本定型，母语的发声方式也早已根深蒂固，这时候去练习一些不同于母语的发音就比较困难；或者常常会套用母语的发声方式，因此带有一定的口音。
好的环境是安心学习的保障
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